Search results for "Relation Formation"

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Prospective de la relation formation-emploi dans un territoire : Richesse des outils, cohérence de l'analyse et incohérence dans l'action

2005

05111; Cette contribution porte sur la prospective en matière de relation formation-emploi tant au niveau régional qu'européen : où en sommes-nous de la capacité de mobilisation de l'information économique et sociale ? Jusqu'à quel point le partage de l'information entre acteurs régionaux est-il possible ? Quel est le rôle des informations dans l'aide à la décision ? Quel est le rapport de la connaissance à l'action ? La réflexion s'appuie sur une comparaison des démarches prospectives mises en oeuvre dans le secteur de l'hôtellerie-restauration dans certaines régions de trois pays européens : la France, la Tchéquie et la Slovénie. Elle souligne la richesse de l'outil statistique existant p…

European levelAide à la décisionSlovénieTchéquie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSloveniaNiveau régionalStatistical toolsRelation formation-emploiTraining-Employment relationship[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceCzech RepublicNiveau européenRegional levelOutil statistique[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationHotel industry[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceProspectiveHôtellerie-restaurationAnalyse comparativeFranceDecision makingForecasting
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La sécurisation des parcours des apprentis à l'épreuve du temps et du choix politique

2013

En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/Relief42.pdf; National audience; Autant de questions auxquelles cette communication apportera des éléments de réponse. Celle-ci se déclinera en trois étapes, présentée en trois sections. La première sera une connaissance du contexte, des contraintes de l'expérimentation, et de l'implication des acteurs. Le deuxième temps apportera un éclairage sur les jeunes apprentis et les impacts du tutorat après deux années d'observation. Enfin, l'objet de la troisième section sera de mettre en exergue les propositions quant aux pratiques transférables du dispositif et la décision finale prise par le conseil régional. Le carac…

ExpérimentationHôtellerie Restauration[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPersonnel de l'hôtellerie et de la restaurationCommerce[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRelation formation-emploiGouvernance territorialeMission localeParcours professionnelSécurisationApprentiConseil régionalIndustrie hôtelièreTutoratContexte politiquePolitique de formation
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Quelles dynamiques formation emploi dans l'hôtellerie ?

2008

08020; La relation formation emploi est étudiée en partant du marché du travail, du côté des personnes employées dans l'hôtellerie. Au regard de la diversité des chemins d'accès aux professions de l'hôtellerie, deux populations se croisent et s'opposent. L'une s'inscrit dans une logique de métier, où les individus orientent leur action, bâtissent leur carrière, en fonction du domaine de formation initial choisi dans l'hôtellerie-restauration : "J'ai cette passion depuis l'âge de onze ans". L'adéquation de la formation à l'emploi constitue dès lors la dynamique de leur parcours. L'autre population "tombée dans l'hôtellerie par hasard", s'inscrit dans une trajectoire différente où apparaissen…

Hôtellerie-restauration[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationRelation formation emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPersonnel de l'hôtellerie et de la restaurationTrajectoire professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationExpérience professionnelle
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La place du doctorat sur le marché du travail a-t-elle évolué durant ces 20 dernières années ?

2018

Depuis 2006, le doctorat, diplôme le plus élevé et le plus prestigieux de l’enseignement supérieur français, a connu des transformations majeures empreintes de professionnalisation. Les différents décrets relatifs à la formation doctorale ont visé à améliorer l’encadrement de la thèse : recours au financement de thèse obligatoire, réduction de la durée de thèse, mise en place de modules de formation au sein du cursus de doctorat, sensibilisation des docteurs à la question de leur devenir prof...

JNM[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionEnseignement supérieurEducationEDU015000jeuneActivité de rechercherelation formation-emploiComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnquête GénérationDoctoratenquête d’insertionSecteur privéInsertion professionnelleCheminement professionnel[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationForme d'emploiRecherche-Développementinsertion professionnelleinégalitésMétier de la rechercheSecteur publicenquête GénérationFranceMarché du travail
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Education in Sub-Saharan Africa: a comparative analysis

2012

As in most countries worldwide, Sub-Saharan African countries are striving to build their human capital so they can compete for jobs and investments in an increasingly globalized world. In this region, which includes the largest number of countries that have not yet attained universal primary schooling, the ambitions and aspirations of Sub-Saharan African countries and their youth far exceed this basic goal. Over the past 20 years, educational levels have risen sharply across Sub-Saharan Africa. Already hard at work to provide places in primary schools for all children, most countries of the region are also rapidly expanding access to secondary and tertiary levels of education. Alongside th…

Management de l'éducationDéveloppement de l'éducationInégalité d'accès à l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationDéscolarisationRendement de l'éducationRelation formation-emploiEducationFinancement de l'éducationDépense d'éducationRendement socialOrganisation de l'enseignementAnalyse comparativeÉducation
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Higher education and employment markets in France

1982

International audience; The theory of human capital has been used to account for the link between educational investment and individual earnings. The authors argue that any investigation of the relationship betwee, these two elements must take into account the choice model used by the individual student as he enters higher education. His academic and social background influence his choice as do his estimate of the returns likely to come from investing in the study of particular disciplines and the extent to which he is prepared to risk failure, especially in highly competitive programmes of study with high rates of retun. Evidence from a study made in Dijon in 1974 is summarised and offers …

Marché de l'emploi[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceRelation formation-emploiEnseignement supérieur
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Les relations formation-emploi en 55 questions

2008

08079; Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d'accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d'action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un état de la question traitée (définitions, chiffres significatifs, graphiques), expose les tendances les plus courantes et en livre une interprétation, accompagnée de conseils pratiques et méthodologiques. Les sujets retenus couvrent l'ensemble des relations formation-emploi-travail et correspondent aux enjeux politiques et sociaux actuels.

Mobilité professionnelleFormation initiale[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyRelation formation-emploiCompétenceMobilité socialerelations formation-emploiTransformation des emploisQualificationFormation continueComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Qualifications et parcours - Qualification des parcours. XXVèmes journées du longitudinal, Nantes, 20 et 21 juin 2019

2019

International audience; Les XXVèmes journées du longitudinal (JDL) se proposaient de questionner deux notions : la qualification et les parcours ainsi que leur articulation. Elles furent l'occasion d'évoquer les parcours biographiques et de saisir la qualification des personnes comme un construit dans le temps, dans une perspective de « formation tout au long de la vie ». Ces journées ont permis de discuter de la polarisation des parcours tels les parcours d'exclusion et parcours d'accès aux qualifications les plus socialement valorisées mais aussi de la multiplication des parcours atypiques remettant en cause les relations directes entre réussite ou échec scolaire d'une part, insertion pro…

Parcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationParcours scolaireQualification professionnelleCheminement professionnelFormation en entrepriseFormation professionnelleRelation formation-emploi
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Santé : des métiers encore protégés

1994

International audience; Les métiers de la santé se caractérisent par des effectifs en croissance, une féminisation importante et des emplois protégés. Parmi les actifs occupés en Bourgogne, les professionnels de la santé occupent une place à part, avec un ensemble organisé de formations spécifiques qui permettent, dès l'obtention du diplômes, d'exercer le métier appris et d'avoir la reconnaissance d'un statut précis. Dans le secteur de la santé, on observe une relation relativement étroite entre les composantes formation, emploi et statut social.

Personnel médical et para-médicalDemande de travail[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFéminisationEmploi de santéÉvolutionFranceRelation formation-emploi
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L'analyse locale, une problématique récurrente et évolutive

2002

This contribution explains the main lines of OREF interventions on the local dimension of the training and employment problematics from ten years of experiences in Burgundy. From four local analyses, the authors underline the development of problematics, regional institutional demand, analytic processes carried out, response to set objectives, for the realization of each study.

Politique de l'emploi[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneFranceRelation formation-emploiPolitique locale
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