Search results for "Renting"
showing 10 items of 337 documents
Relations between Parenting Stress, Attachment, and Life Satisfaction in Mothers of Adolescent Children
2016
Relacje przyczynowe pomiędzy stresem rodzicielskim, przywiązaniem i zadowoleniem z życia dotychczas poddawane analizie są traktowane wielokierunkowo w zależności od ich osadzenia w odmiennych ramach teoretycznych. Ponadto, relacje pomiędzy nimi zależą od wielu zmiennych, które mogą oddziaływać na analizowane relacje jako potencjalne czynniki zakłócające. W naszym badaniu podjęliśmy się analizy związku pomiędzy stresem rodzicielskim matek i ich zadowoleniem z życia zapośredniczonego poprzez jakość przywiązania, rozumianego, jako ogólna orientacja matki w bliskich związkach. Przywiązanie było przez nas traktowane jako rodzaj zasobów osobistych matek, który zgodnie z naszymi założeniami działa…
Wewnątrzkulturowe uwarunkowania międzypokoleniowej transmisji przywiązania w adolescencji
2017
Celem badania była analiza środowiska zamieszkania (wieś versus miasto) jako moderatora zakresu oraz mechanizmów międzypokoleniowej transmisji (związku) przywiązania pomiędzy matkami i ich nastoletnimi dziećmi za pośrednictwem zachowań związanych z ich wrażliwością rodzicielską (tj. kontrolą psychologiczną i ciepłem wskazywanym przez akceptację-odrzucenie). Przyjmując założenie ekologicznie zróżnicowanej ekspresji przywiązania matek sformułowaliśmy hipotezy częściowej i moderowanej mediacji zakładające, że związek przywiązania matki i nastolatka będzie silniejszy w mieście, aniżeli na wsi. Próba była złożona z 575 diad matka-dziecko zamieszkujących na wsi i w mieście. Przywiązanie matki i n…
Baltic Journal of Psychology; Volume 16, Number 1&2
2015
Associations between perceived parental psychological control and internalizing difficulties in emerging adulthood: the role of identity
2016
Our study investigated the associations among two expressions of perceived parental psychological control (dependency-oriented parental control [DPC] and achievement-oriented parental control [APC]), identity, and internalizing difficulties among college-attending emerging adults. In particular, our aim was to examine the potential role of identity in the pathways linking both DPC and APC to internalizing difficulties. Our participants included 495 Italian college students (49% males), between 19 and 28 years of age (mean = 23.37 years, standard deviation = 2.35). Our findings highlighted the existence of associations between APC, identity, and internalizing difficulties. Specifically, APC…
Does daily distress make parents prone to using psychologically controlling parenting?
2016
The aim of the present study was to investigate whether parental daily distress in terms of negative emotions is associated with the daily variation in parental use of psychological control with their children. Whether parental positive emotions play a role in the use of psychological control was also investigated. The participants were 149 Finnish families with a child between the ages of 6 and 7 years. Parents’ negative and positive emotions, children’s misconduct, and parental use of psychological control when interacting with their children were measured daily using diary questionnaires filled in by the mothers and fathers over 7 successive days in the fall term of the children’s first…
Parental Affection and Psychological Control as Mediators Between Parents’ Depressive Symptoms and Child Distress
2013
The present study investigated the extent to which parental behavior in daily interaction with one’s child mediates the associations between parental depressive symptoms and children’s daily distress. The participants were 152 Finnish families with a 6- to 7-year-old child. Parents’ depressive symptoms were assessed using the revised Beck Depression Inventory. Children’s distress was operationalized as negative daily emotions assessed by using mother-, father-, and teacher-reported diary questionnaires. Parental affection and psychological control in daily interaction were measured using parent self-reported diary questionnaires. The results of structural equation modeling showed that both…
Supportive Parenting Buffers the Effects of Low Peer Acceptance on Children’s Internalizing Problem Behaviors
2019
Background Children who are not accepted in their peer group are at risk of developing internalizing problem behaviors. It is possible, however, that supportive parenting can provide a buffer against the detrimental effects of low peer acceptance. Objective This study examined maternal and paternal affection and psychological control as moderators of the association between children’s peer acceptance during the critical transition to primary school and level and subsequent development of internalizing problem behaviors from first to sixth grade. Method A total of 608 children (264 girls, 344 boys) were rated by their teachers on their internalizing problems in grades 1, 2, 3, 4 and 6. Child…
Vanhemmuuden ja selviytymiskykyisyyden tukeminen ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä
2022
Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella työntekijöiden kuvauksia ja havaintoja siitä, miten ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä tuetaan vanhemmuutta ja selviytymiskykyisyyttä. Tutkimuksen viitekehyksenä sovellettiin resilienssitutkimuksen ja Seligmanin (2011) PERMA-hyvinvointiteorian käsitteitä. Tutkimuksen kontekstina oli matalan kynnyksen perhekeskustoiminta ja kohteena äiti–lapsi-vertaisryhmä. Lähestymistapana sovellettiin tapaustutkimusta, ja menetelminä olivat työntekijöiden (N=2) parihaastattelut tutkimusjakson alussa ja lopussa sekä puolistrukturoidut päiväkirjat, joihin työntekijät kirjasivat huomioitaan omista toimintatavoistaan ja vuorovaikutustilanteista äitien ja lasten ryhmäta…
Parental Competence in Infant and Primary Education: design and validation of an instrument
2021
Actualmente, la familia se encuentra ante retos que requieren de su eficiencia y eficacia en la crianza, protección y orientación de los hijos, es decir, la parentalidad y la capacidad de los padres de ejercerla de forma competente. Desde este punto de vista, destaca la necesidad de un modelo educativo centrado en el desarrollo de las competencias parentales que proporcione conocimientos, habilidades y actitudes que optimicen el rol parental respecto al desarrollo pleno y sistémico del ser humano. Ante la necesidad de conocer si los padres asumen de forma óptima su papel en la educación de sus hijos, se plantea como objetivo principal de este artículo el diseño de un instrumento para el aná…