Search results for "Rima"

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Herramientas Tecnológicas en la Escuela Primaria: El EduBlog

2019

En los últimos tiempos, se han dedicado grandes esfuerzos de la Administración educativa, editoriales, docentes y familias para dotar con tecnología a los centros escolares y por desarrollar la competencia digital, que se entiende como el uso seguro y crítico de tecnologías para el aprendizaje, ocio y comunicación (Consejo Europeo, 2006). El blog de la clase de quinto de Primaria se llama El blog explosiu. Es un espacio de interacción entre docente y alumnos, que sirve como mural didáctico para compartir los proyectos trabajados en clase, crear y publicar contenido de los deberes, y a su vez es un medio de comunicación con las familias. In recent times, great efforts have been made by the e…

tecnologíaseducación primariaestrategias docentes:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAcompetencia digital
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A Completeness Proof for a Regular Predicate Logic with Undefined Truth Value

2023

We provide a sound and complete proof system for an extension of Kleene's ternary logic to predicates. The concept of theory is extended with, for each function symbol, a formula that specifies when the function is defined. The notion of "is defined" is extended to terms and formulas via a straightforward recursive algorithm. The "is defined" formulas are constructed so that they themselves are always defined. The completeness proof relies on the Henkin construction. For each formula, precisely one of the formula, its negation, and the negation of its "is defined" formula is true on the constructed model. Many other ternary logics in the literature can be reduced to ours. Partial functions …

ternary logicFOS: Computer and information sciencesComputer Science - Logic in Computer ScienceTheoryofComputation_MATHEMATICALLOGICANDFORMALLANGUAGESpartial functionscompletenessLogicFOS: Mathematics03B50 03F03 (Primary) 03B10 (Secondary)predikaattilogiikkaMathematics - LogicLogic (math.LO)Logic in Computer Science (cs.LO)Notre Dame Journal of Formal Logic
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Elintapaohjauksen lähtökohtia korkeassa diabetesriskissä olevilla henkilöillä tyypin 2 diabeteksen ehkäisyn toimeenpanohankkeessa (D2D) : elintapaohj…

2012

terveyskasvatusperusterveydenhuoltoelintavatprimary health carepreventive health servicesterveysneuvontadiabetes mellitus type 2health behaviorterveyskäyttäytyminenhealth educationennaltaehkäisyhankkeetD2D-hankeaikuistyypin diabetes
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The utilization of primary healthcare services among frail older adults – findings from the Helsinki Birth Cohort Study

2022

Abstract Background The impact of frailty on primary healthcare service use, especially general practice office visits and remote contacts, is currently unknown. Further, little is known about the association of frailty with physiotherapy contacts. Methods We examined the utilization of primary healthcare services among 1064 participants from the Helsinki Birth Cohort Study between the years 2013 and 2017. Frailty was assessed based on Fried’s frailty criteria at mean age of 71.0 (2.7 SD) years in clinical examinations between the years 2011 and 2013. General practice office visits and remote contacts, the total number of general practice contacts, physiotherapy contacts, and the total numb…

terveyspalvelutFrail Elderlyetäpalvelutfrailty3121 Internal medicinefysioterapiaCohort Studiesprimary healthcareRemote contactHumanskäyttötutkimusGeriatric AssessmentPhysiotherapyphysiotherapyAgedgeneral practiceperusterveydenhuoltoPrimary Health CareFrailtyResearchRC952-954.63142 Public health care science environmental and occupational healthGeriatrics3121 General medicine internal medicine and other clinical medicineremote contactBirth CohortGeriatrics and GerontologyGeneral practicePrimary healthcarehauraus-raihnausoireyhtymäikääntyneet
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Matemātikas mācību grāmatas Zahlenbuch 4 iespējas studentu komunikācijas prasmju attīstībā

2022

Globalizācija, cita starpā, ir likusi mūsu pasaulei kļūt arvien nestabilākai un padarīt nākotni grūti prognozējamu. Tādējādi daudzas organizācijas un pētnieki aicina pielāgot izglītību, lai labāk sagatavotu skolēnus nākotnei, attīstot 21. gadsimta prasmes. Viena no svarīgākajām prasmēm, kuras izglītojamie attīsta, ir komunikācijas prasmes. Ņemot vērā, ka prasmes jāattīsta visos mācību priekšmetos, šī pētījuma mērķis ir noskaidrot, cik lielā mērā matemātikas mācību grāmata Zahlenbuch 4 sniedz skolēniem iespējas attīstīt komunikācijas prasmes.

textbook researchmathematicsprimary educationPedagoģijaSkill developmentteachers perceptions
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Theatre as a Communicative Strategy for Teaching English as a Foreign Language to Primary Education Undergraduates: A Pedagogical Experience

2020

espanolComo profesores de lenguas estamos constantemente tratando de establecer un ambiente apropiado para que las cuatro destrezas se desarrollen plenamente a traves de actividades o ejercicios que implican un estimulo, ya que un idioma extranjero se aprende mas facilmente cuando los elementos utilizados para ensenar son mas atractivos. El teatro puede desempenar este papel, ya que es un genero educativo que se ha explorado para la ensenanza de lenguas desde el desarrollo del Enfoque Comunicativo. El proposito de este articulo, por tanto, es en primer lugar, examinar la efectividad del teatro en general con referencia a los numerosos argumentos a favor de la utilizacion de esta herramienta…

theatre as a didactic tool in the classroomtask-based learningForeign languageTeaching englishPrimary educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologylcsh:L7-991Humanitiesenglish as a foreign languageundergraduate studentslcsh:Education (General)Ikastorratza.e-Revista de Didáctica
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La pizarra digital interactiva en el aula de música: importancia y propuesta de evaluación del tratamiento de la información y competencia digital du…

2013

El presente trabajo trata de, por una parte, dar a conocer las posibilidades y aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva en el aula de música en dos centros de la Comunidad Valenciana desde un punto de vista crítico. Además ofrece una propuesta de evaluación del Tratamiento de la Información y Competencia digital en la materia de Música durante la etapa de Educación Primaria. Este proceso investigador supone, por último, la necesidad de reflexión con respecto a la indispensable respuesta del Sistema Educativo a las demandas sociales así como a la imprescindible formación permanente en la labor docente. This document aims to show Interactive Whiteboard's possibilities and enforcements f…

ticeducación primariaeducación musicalUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualesUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicosmúsicacompetencia digital
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Estrategias docentes para trabajar la narrativa digital en el aula de Primaria

2019

Este trabajo pretende dar a conocer nuestra experiencia en el aula de 6º de Primaria del Colegio Jesús-María Fuensanta de la Ciudad de Valencia. Con esta estrategia docente pretendemos utilizar las storytelling como recurso educativo digital para ir más allá de las metodologías tradicionales. Debemos aprovechar el soporte digital para conectar con el planteamiento actual que los alumnos sean digitales. Por lo tanto, el objetivo principal es implementar las storytelling en el aula de 6º de Primaria a través de las TIC y analizar como influyen en el aprendizaje de los/as alumnos/as. Pretendemos también la construcción del conocimiento del alumnado de primaria desde la narración. This work aim…

ticestrategias docentesstorytelling:PEDAGOGÍA [UNESCO]primariaUNESCO::PEDAGOGÍAnarrativa digital
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Análisis de la autopercepción en base al modelo tpack en los futuros y las futuras docentes de educación primaria

2020

El avance de las tecnologías digitales está haciendo que los procesos de enseñanza-aprendizaje se vean modificados ante la necesidad de incorporar las TIC en la labor docente. En esta circunstancia, la formación inicial se torna indispensable de cara a una implementación que tenga en cuenta todos los aspectos que interfieren en el proceso educativo. Para ello, modelos que tengan en cuenta las diferentes dimensiones conceptuales, pedagógicas y tecnológicas pueden ayudar en una óptima inserción de la tecnología digital en la escuela. Por ello, esta investigación de carácter descriptivo analiza las autopercepciones en base al modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) de un tot…

tictpackUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Educaciónmencionesformación inicialeducación primariapedagogía:PEDAGOGÍA [UNESCO]tecnología:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Educación [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAgénerocontenido
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A Study on the Assessment of Introductory Computational Thinking via Scratch Programming in Primary Schools

2018

Computational thinking (CT), a transversal intellectual foundation integral to computer science, is making its way into compulsory comprehensive education worldwide. Students are expected to attain skills and knowledge in such interdisciplinary CT principles as Algorithmic thinking, Data representation, and Debugging. Problem-solving by designing and manipulating interactive media with Scratch, a graphical programming tool, is popular especially at the primary school level. However, there has been confusion regarding how introductory CT can be operationalized for educational practice. Teachers and students need research-based knowledge for setting appropriate learning goals in addition to i…

tietokoneavusteinen opetusgraphical programmingComputer scienceassessment02 engineering and technologyalakouluprimary schoolFormative assessmentcomputational thinking020204 information systemsComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringMathematics educationta516computer.programming_languageVisual programming languageta113educationOperationalizationConceptualizationbusiness.industryComputational thinking05 social sciences050301 educationScratchAssessment for learningScratchohjelmointiongelmanratkaisubusiness0503 educationcomputerInteractive media
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