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Advances in surfaces and osseointegration in implantology. Biomimetic surfaces
2015
The present work is a revision of the processes occurring in osseointegration of titanium dental implants according to different types of surfaces -namely, polished surfaces, rough surfaces obtained from subtraction methods, as well as the new hydroxyapatite biomimetic surfaces obtained from thermochemical processes. Hydroxyapatite’s high plasma-projection temperatures have proven to prevent the formation of crystalline apatite on the titanium dental implant, but lead to the formation of amorphous calcium phosphate (i.e., with no crystal structure) instead. This layer produce some osseointegration yet the calcium phosphate layer will eventually dissolve and leave a gap between the bone and …
Predictability of short implants ( < 10 mm) as a treatment option for the rehabilitation of atrophic maxillae: a systematic review
2016
Background Short implants (< 10 mm) are one of the treatment options available in cases of limited vertical bone. A purpose of this paper is to evaluate the predictability of short implants as an alternative to technically molthough such implants are now widely used, there is controversy regarding their clinical reliability. There complex treatments in patients with atrophic maxillae, based on a systematic review of the literature and the analysis of the implant survival rates, changes in peri-implant bone level, and associated complications. It is postulated that short implants offer clinical results similar to those of longer implants. Material and Methods A Medline-PubMed search was made…
Quality assessment of systematic reviews regarding the effectiveness of zygomatic implants: an overview of systematic reviews
2020
Background Oral rehabilitation of atrophic maxillae features high complexity, for which there are several therapeutic modalities reported on scientific literature. Zygomatic implant placement is a viable option that features low morbidity and allows immediate prosthetic loading. The purpose of the present study was to determine the methodological quality of systematic reviews that assessed the effectiveness of zygomatic implants placed in atrophic maxillae. Material and Methods Searches were conducted on Medline via Pubmed, LILACS, Dare Cochrane, Scopus, and Sigle via Open Grey up to June 2019. Results Seven systematic reviews were eligible for Overview and comprised a total of 2313 patient…
Group 1 ITI Consensus Report: The influence of implant length and design and medications on clinical and patient-reported outcomes
2018
The following article: Jung, R.E., Al-Nawas, B., Araujo, M., Avila-Ortiz, G., Barter, S., Brodala, N., ... Windisch, P. (2018). Group 1 ITI Consensus Report: The influence of implant length and design and medications on clinical and patient-reported outcomes. Clinical Oral Implants Research, 29(S16), 69-77, can be accessed at https://doi.org/10.1111/clr.13342. This article may be used for non-commercial purposes in accordance with Wiley Terms and Conditions for Use of Self-Archived Versions. Objectives: The aim of Working Group 1 was to address the influence of different local (implant length, diameter, and design) and systemic (medications) factors on clinical, radiographic, and patient‐re…
Ojos que ven, corazón que siente. La infraestructura de la visita guiada
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se cuestionan algunas de las evidencias sobre las que se asienta la práctica educativa "visita guiada al museo". ¿Qué es una visita guiada? ¿Es una construcción o es una realidad esencial? Y si es una construcción ¿qué elementos la forman?. Se intentan resolver todas estas cuestiones. ESP
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" El Museo del Azulejo ha editado unos dossieres educativos orientados a maestros y familias para que, con un formato de trabajo de campo, dispongan de unas herramientas educativas para introducir al alumnado de primaria en la “cultura del azulejo”. Conocer el entorno cercano más próximo, es uno de los objetivos básicos en esta etapa educativa. Los museos locales son un complemento idóneo a la educación reglada para desarrollar este objetivo. ESP
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Las prácticas comisariales, históricamente ligadas a las voces más autorizadas de la institución museística, han sufrido un giro educativo, ofreciendo en sus discursos una perspectiva más “pedagógica”. Los equipos de educación son cada vez más conscientes de la necesidad de dar también un giro a sus prácticas, que favorezcan la participación de un público amplio y diverso. Es en este escenario donde las propuestas curatoriales diseñadas desde ámbitos pedagógicos se hacen más imprescindibles. ESP
La copia y el dispositivo documental. Recursos didácticos ante la cosificación del arte contemporáneo por parte de la museografía modernista
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se plantea una lectura crítica sobre el uso de los dispositivos documentales en la re-exposición de arte contemporáneo en museos y centros de arte, así como de la presentación cosificada de las piezas originales. Por otra parte, se analizan ejemplos del uso didáctico de la copia como alternativa para conseguir una interactuación con el espectador, situación inviable con piezas originales debido a los problemas de conservación que esto ocasionaría. ESP
Museo y ciudadanía: áreas de confluencia en la exposición permanente del MuVIM "La aventura del pensamiento".
2011
Este artículo indaga sobre los valores educativos de la exposición referencial del MuVIM[1] “La aventura del pensamiento”, y sus conexiones con la idea del museo actual: dinámico e integrado con la sociedad de su tiempo, implicado en la educación de una ciudadanía informada, sensible y responsable. Este trabajo muestra los resultados de una parte de la investigación realizada durante el curso de postgrado “Diploma en Educación Artística y Museos” de la Universidad de Valencia durante el curso 2009/10. Palabras Clave: ciudadanía, educación, museo, patrimonio intangible. [1] Museo Valenciano de la ilustración y la Modernidad.
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Actividades didácticas realizadas desde la Casa Museo José Segrelles con alumnos de primaria y secundaria con motivo de la conmemoración del 125 aniversario del nacimiento de José Segrelles. ESP