Search results for "SOI"

"Ai saako soittaa mitä vain?" : vasta-alkaja kitaristien tavat lähestyä improvisaatiota

2017

Tässä opinnäytteessä tutkin vasta-alkajien musiikillista improvisaatiota. Tarkoituksenani oli selvittää kuinka vastaalkaja kitaristit ilman aiempaa kokemusta lähestyvät musiikillista improvisaatiota. Lähdin tutkimaan aihetta kitaratunneilla järjestämieni käytännön improvisaatiotehtävien kautta. Tutkimukseen osallistui seitsemän kitaraoppilastani, joista kuusi oli 7–13-vuotiaita ja yksi 35-vuotias. Aineistona työssäni käytin 57 videoitua improvisaatiotehtävää; viideltä oppilaalta jokaiselta yhdeksää ja kahdelta kuutta. Improvisaatiotehtävät oli jaettu kolmeen vaiheeseen: 1. kolmen miellyttävän sävelen vapaaseen etsintään sekä 2. vuorotellen ja 3. yksin improvisointiin näillä valituilla sävel…

Itsearvioinnin vaikutus soitonopiskelijan musiikilliseen minäkäsitykseen

2004

"Kuuletko miltä jousi tuntuu?" viulunsoitonopettajien käsityksiä jousenkäytön alkeisopetuksesta

2009

Improvisaation opettaminen soitonopetuksessa : näkökulmia jazzimprovisoinnin opettamiseen

2002

Soiton oppimisprosessin malli : mielikuvien käyttö muodon hahmottamisen orientaatioperustana

1998

Perception of basic emotions in clinical improvisations : an experimental study

2016

Recently the Finnish music therapy research has focused on therapy of clients with depression. In music psychology the global interest in felt and perceived emotions in music has been a clear trend for two to three decades. This experimental study shares the interests of both fields by examining perceived emotions in improvised music from music therapy sessions. In the experiment, participants (n=29), who were professional music therapists (n=14) and music therapy students (n=15), were asked to listen to 21 short excerpts from seven improvisations that clients with depression have played in their therapy. Meanwhile or after each excerpt, participants were asked to rate the strength of each …

"Taitava muusikko näkee minkä kuulee" : melodiadiktaatin didaktiset ongelmat muusikoiden ammattiopetuksessa

2001

"...lapset on kuitenki, et ne ei oo niinku aikuiset..." : leikin olemuksen ymmärtäminen on musiikkikasvattajan avain lapsen maailmaan

2005

Viulunsoiton motivaation muotoutuminen musiikkioppilaitoksessa : 10-16-vuotiaiden viulistien motivaatio soittamisen alkuvaiheessa ja opintojen edetes…

2002

Mitä mieltä on pianonsoitossa? : 13-15 vuotiaiden pianonsoittajien kokemuksia musiikkiharrastuksestaan

2001

The subject of this research is the minds and meanings for playing the piano in early adolescense. The theoretical framework is the existential phenomenology with holistic conception of man. The aim of this qualitative study is to analyse the experiences of young adolescent piano players and to find the essential meanings and motives for playing. The experiences I have gathered from interviews with 14 young piano players in Jyväskylä. This empirical material I have analysed using the method of descriptively oriented empirical hermeneutic psychology. Piano players are experiencing beings who have their own experimental ways to analyse their conceptions and relationship to music and piano pla…