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Notas sobre las posibilidades de aprendizaje de español mediante unidades fraseológicas
2013
En el presente artículo pretendemos ofrecer algunas consideraciones sobre las posibilidades de empleo de la fraseología española como útil instrumento para el aprendizaje de español como LE o L2. Así pues, entre algunas de las observaciones teóricas y planteamientos prácticos sobre el aprovechamiento del caudal fraseológico del español como herramienta de aprendizaje y refuerzo de los contenidos de ELE que esbozamos, están la posibilidad de evitar falsos amigos o la de trabajar algunas dificultades gramaticales mediante el aprendizaje de unidades fraseológicas españolas. PALABRAS CLAVE: español, E/LE, fraseología, unidades fraseológicas
A propósito del hispanismo italiano
2015
El artículo plantea un breve recorrido por las vicisitudes del hispanismo y del hispanoamericanismo en el mundo académico italiano desde los años treinta del siglo pasado. Desde la primera cátedra, conseguida por Giovanni Maria Bertini a mediados de los años treinta, el texto recorre los nombres de los más insignes estudiosos italianos en el mundo del hispanismo, dando una imagen global del lento proceso de consolidación hasta su situación actual. En este recorrido, merece especial atención tanto la progresiva creación de cátedras universitarias como la labor de difusión de revistas como la pionera Quaderni Ibero Americani, fundada por Bertini en 1946, a la que seguirían otras como Studi Is…
Una poética de las ruinas. Testimonio y alegoría de Aníbal Quijada
2009
El texto de Aníbal Quijada Cerco de púas ejemplifica la doble vinculación de los testimonios del exilio chileno. Por una parte, éstos debieron inscribirse en las estrategias internacionales de denuncia contra la dictadura militar y, por otra, la comunidad cultural latinoamericana hizo de los testimonios un elemento esencial para la redefinición del concepto mismo de lo literario. El testimonio de Quijada desarrolla, en ese contexto, unas estrategias narrativas y de representación que alejan su textura de la mayoría de los testimonios de la época.The text of Aníbal Quijada Cerco de púas, is a good example of the double filiation of the testimonies of Chilean exile. In one hand these testimon…
La 'Comedia Thebayda', una reprobatio amoris
1986
La 'Comedia Thebayda', una reprobatio amoris
Los penitenciales: posible fuente de las primitivas comedias en vulgar
1996
Los penitenciales: posible fuente de las primitivas comedias en vulgar
Focalización y modalidad en el "Lanzarote del Lago" (ms. 9611 BNE)
2009
The purpose of this paper is to analise the point of view and the varitions of the speech in Lanzarote del Lago (BNE ms 9611) to observe how the compilator worked the French source, Lancelot en prose.
Nuevas claves para la lectura de Cornelia Bororquia (1801)
2003
En los últimos años del siglo XVIII y principios del siglo XIX la vigencia del pensamiento éclairé fomenta un clima favorable a la supresión del Santo Oficio; la censura del Santo Tribunal es el eje central de Cornelia Bororquia o la víctima de la Inquisición (1801), novela del ex-trinitario Luis Gutiérrez que narra la indefensión de una muchacha en las cárceles de la Inquisición. La novela argumenta en favor de la tolerancia religiosa y en la línea de un cristianismo ilustrado, pero no alcanza el tono radical de otros españoles expatriados. Mientras que el exilio de José Marchena radicaliza su discurso político y su sueño de una sociedad sin clases, la vía de Luis Gutiérrez es más reformad…
Arturo Farinelli y los orígenes del hispanismo italiano
2015
Los trabajos hispánicos de Arturo Farinelli cubren cinco campos de investigación diferentes: las relaciones literarias entre España y Alemania, las relaciones entre España e Italia, el estudio de La Vida es sueño y Don Juan, y los relatos de viajes en tierras ibéricas. Centrándose en su faceta de hispanistas, el artículo muestra cómo el interés de Farinelli por los temas hispánicos tiene lugar entre 1892-1907, coincidiendo con los quince años desde su traslado a Innsbruck en octubre de 1893 como profesor de la Handelsacademie. A partir de esta idea preliminar, el texto trata la génesis de la que será una de las obras cumbres de Farinelli, su Italia e Spagna, publicada en 1929, al tiempo que…
Un anàlisi comparativa del coneixement de català de l'alumnat castellanoparlant autòcton i l'alumnat hispà en finalitzar l'educació infantil a Catalu…
2008
In Catalonia, in a short period of time, statistics have raised from the 1% recorded ten years ago to the current 13% of students of foreign’s origin. This change has increased linguistic diversity regarding student’s background. However, more than a 50% are from Hispanic origin and the majority have Spanish as their mother tongue. In this case, and strictly from a linguistic point of view, the linguistic immersion programs used in Catalonia to teach Catalan to Spanish students maintain their validity. The article compares Catalan learning in two Spanish-speaking populations of 253 and 157 pupils of autochthonous and foreign origin at the end of childhood education. Results indicate that di…
Evolució de la sintaxi dels contextos de polaritat negativa en castellà i català
2007
In this paper we would like to compare the evolution of the syntax of polar contexts in Catalan and Spanish. By doing so, it would be possible to explain the greater syntactic disponibility of Catalan quantifiers and the important constraints for the same class of words in Spanish. After presenting in the first section the main theoretical questions about polarity in natural languages, we will describe in the second section the syntax of corresponding contexts in Middle Ages for both languages. Then, in the third section we will attend to the evolution towards current situation in order to understand the nature of modern differences between Catalan and Spanish on this area of their syntax.