Search results for "STAI"

Yritysten taidekokoelmat Suomessa : keräilypolitiikat, taiteen esittämisen käytännöt ja merkitykset elinkeinoelämässä

2015

Naiskuva ja ekspressionismi Kuopion koulun taiteessa 1980‒1986

2022

Artikkelini aiheena ovat Kuopion koulun taiteilijoiden naisaiheiset teokset. Kuopion kouluksi tai koulukunnaksi kutsuttiin väljää kuvataiteilijoiden ryhmää, jonka ydinhenkilöitä olivat Pauno Pohjolainen (s. 1949), Markku Kolehmainen (s. 1951), Pentti Meklin (s. 1952) ja Teemu Saukkonen (s. 1954). Tarkastelemani teokset ajoittuvat vuosille 1980‒1986 ja ovat ilmaisultaan suurimmaksi osaksi uusekspressionistisia. Analysoin, millaisena nainen esitetään Kuopion koulun teoksissa. Teokset kuvaavat, miten nainen on ylistetty, alistettu ja ylistämällä alistettu, mutta myös voimakas ja tasa-arvoinen. 1980-luvulla teokset provosoivat ja kyseenalaistivat porvarillisia arvoja kuten saksalainen ekspressi…

Pepe-sammakko Kiasmassa : leikki, trollaaminen ja #ALONETOGETHER-taideteoksen affektiivisuus

2018

#ALONETOGETHER oli yleisön osallistumiseen perustuva taideteos Kiasmassa keväällä 2017. Siihen kohdistui toistuvaa trollausta, joka kumpusi taiteilijoiden aiemmasta poliittisesta toiminnasta ja siitä virinneistä keskusteluista internetin kuvalaudoilla. Analysoimme teoksen ympärillä tapahtunutta trollausta ja osoitamme, miten se on yhdistelmä affekteja, leikkiä ja poliittista toimintaa. peerReviewed

Keveät kuidut, painavat paperit : paperitaide Suomessa tekijän näkökulmasta

2013

Paperilla on monenlaisia käyttötarkoituksia, mutta miksi paperi on erityislaatuinen materiaali taiteessa? Mitä paperitaide on? Tässä tutkimuksessa tarkastellaan paperitaidetta, ja pohditaan käytetyn materiaalin ja tekniikan suhdetta. Paperitaide käsitteenä on tullut Suomessa tutuksi jo muutamia vuosikymmeniä sitten. Suomalaisesta paperitaiteesta on tutkimustietoa saatavilla rajallisesti, joten tässä tutkimuksessa uusia näkemyksiä ja tietoa paperitaiteesta on hankittu taiteilijahaastattelujen avulla. Haastattelut ovat teemahaastatteluja, joiden avulla tuotettu aineisto on jaoteltu määrättyihin alaotsikoihin. Tulosten perusteella on pyritty muodostamaan kokonaiskäsityksiä käsitellyistä aihepi…

Varjosta valoon? : fragmentteja naistaiteilijan asemasta, elämästä ja kokemuksista taiteen kentällä 2000-luvun Suomessa

2010

Tutkielmani pääaiheena on millaisena naistaiteilijoiden asema taiteen kentällä 2000-luvun alun Suomessa näyttäytyy naistaiteilijoiden omien kokemusten, näkemysten ja aiheeseen liittyvän muun kirjallisuuden valossa. Lähestyin kysymystä erilaisten tekstien, osalle kuvanveistäjäliiton naisjäsenelle suunnatun kyselyn ja omien kokemusteni pohjalta heränneiden ajatusten kautta. Kirjoitelma koostuu kolmesta osasta. Ensimmäinen osa muodostuu eri lähteistä poimituista teksteistä, jotka käsittelevät naiskäsityksiä, naisen asemaa yhteiskunnassa, suomalaisia naistaiteilijoita, taiteen tekemisen tavoissa tapahtuneita muutoksia ja feminististä teoriaa. Toinen osa sisältää kyselyn, edeten sen lähtökohdist…

Assessing travel time-based accessibility to outdoor ice skating fields for children in Helsinki during the COVID-19 pandemic

2022

This paper was written within the research project called “Equality in suburban physical activity environments, YLLI” (in Finnish: Yhdenvertainen liikunnallinen lähiö, YLLI) funded by the Suburban Programme 2020–2022 (in Finnish: Lähiöohjelma 2020–2022, decision number VN/10837/2020). Informal sport is central to Finnish children’s leisure and physical activity time. This paper aims to build a better understanding of the travel time-based accessibility to informal sports facilities, specifically to ice skating fields, for children and adolescents (aged 7–19) in the city of Helsinki. We focused on the winter of 2020–2021 because COVID-19 restrictions on indoor activities resulted in ice skat…

Orastavan kirjoitustaidon kehittyminen ja arvioinnin haasteet

2014

The Finnish application of the language pro+ ciency scales of the Common European Framework of Reference for languages (CEFR) is used as the base of evaluation in the integration training at all levels, even in the language and literacy training of nonliterate adults. For this purpose the most notable shortcoming of this application is the lack of descriptions below the level A1.1, implicating that the learners below this level have no language skills. Nor are there other tools precise enough for the evaluation of emergent writing skills. Thus the aim of this article is to describe the features of emergent writing skills below A1.1. For this I report a longitudinal case study of one non-lit…

Task-Specific Organic Salts and Ionic Liquids Binary Mixtures: A Combination to Obtain 5-Hydroxymethylfurfural From Carbohydrates

2019

The increase in energy demand and depletion of fossil fuels are among major issues of modern society. Valorization and transformation of raw materials in products of industrial value represents a challenge. This justifies the growing interest of scientific research towards the identification of suitable media and methodologies able to pursue above goals, paying attention to matter of sustainability. On this subject, we studied sulfonic-acid functionalized diimidazolium salts as catalysts for the conversion of fructose and sucrose to 5-hydroxymethylfurfural (5-HMF) in an ionic liquid mixture. In general, using these salts allowed us to obtain 5-HMF in good yields from both substrates in mild…

Observed teaching practices interpreted from the perspective of school-based teacher educators

2021

A teacher supervising the school practice of student teachers is regarded as an expert who sets an example of good teaching to future teachers and chooses teaching practices that support pupils’ cognitive and social development. This study examines the implementation of teaching practices and the interpretation of these practices by school-based teacher educators who supervise school practice of student teachers at universities’ innovation schools. Teaching practices were examined using observation and video-stimulated recall interviews. The school-based teacher educators widely used and described in detail individual teaching practices that supported pupils’ cognitive development. However,…

Representing the Practice of Teachers' Pedagogical Knowing

2022

This study consists of five international articles and an introductory background review. Its focus is on the nature and structure of teachers' pedagogical knowing. Pedagogical knowing is characterized as an active process by which teachers perform their duties in situations involving intense social interactions. This study treats teachers' pedagogical knowing as a broad theoretical concept and as an extended practice. Patterns of teachers' narratives are analysed as reflecting the general nature of this type of knowing. The theoretical background consists of three concepts. The idea of phronesis argues that teaching can be understood as an embodied judgement linking knowledge and virtue. T…