Search results for "STAI"

Regional Farmers’ Perception and Societal Issues in Vineyards Affected by High Erosion Rates

2021

We explore the current situation in a viticultural region in Eastern Spain from a holistic and multifaceted research approach, which allowed us to understand the biophysical conditions, economic cost, social impact, and perception of the farmers’ community to the use of catch crops. A survey of the perception of the farmers, and an assessment of the biophysical impact of catch crops (CC) and tillage (C = Control plot) on soil organic matter, bulk density, infiltration capacity (single ring infiltrometer), and runoff generation and soil erosion (rainfall simulation experiments) was carried out. Two representative fields as study sites were selected in Les Alcusses valley, within Els Alforins…

Preparing an emotionally expressive vocal performance

2018

This paper explores the processes, strategies, and methods used when preparing an expressive vocal performance from the point-of-view of the artist. The study tracked the development and performance preparation of 13 university students studying classical voice performance or music education. Participants were asked to choose one unfamiliar piece from their repertoire and complete three surveys administered at the beginning, middle, and end of their study term. Each survey was geared toward the participants’ level of preparation and pertained to their approaches for learning new repertoire, the application of constructive criticism from peers and instructors, and experiences during and afte…

Voluntary Private Investments Role in Pension System in Latvia

2021

Pension systems have become one of the main priorities for the national governments. Developed countries population is getting older by putting the pressure on the state budgets and work age people tax load. The current pension system in Latvia performs according to regulation of state compulsory unfunded pension scheme since 1996 and regulation of the state funded or accumulated pension scheme since 2001. The third pension system pillar is private voluntary pension schemes realized in form of people contributions into pension funds and life insurance policies. Aim of the research – deeper analyses of voluntary private investments as the pension system part and its development challenges in…

The teacher as a source of educational support : exploring teacher-child interactions and teachers' pedagogical practices in Finnish preschool classr…

2014

Kieli ja luku- ja kirjoitustaito sosiaalisessa kontekstissaan

2018

Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2020

2020

Tämä Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja on syntynyt lukuvuoden 2019-20 Jyväskylän yliopiston terveystieteiden opettajankoulutuksen opiskelijoiden ”Opettajuuden ja ohjaajuuden tutkimukselliset tulkinnat” -opintokokonaisuuden töistä. Tänä vuonna merkityksillesi teemoiksi tulivat Terveys- ja kuntoutusalan opettajien teknologiaosaaminen (Teema 1), Opiskelijan reflektiotaidon kehittyminen (Teema 2) ja Pedagogisten/andragogisten opintokokonaisuuksien kehittäminen (Teema 3). Opettajan teknologinen osaaminen on yhä ajankohtaisempaa. 2019-20 vuosikurssin opettajaopiskelijat jäävät historiaan, sillä osa kevään opetuksesta toteutettiin COVID-19 pandemian vuoksi etäopetuksena teknologiaa…

Miten opettaja rakentaa pedagogisen auktoriteetin? Otteita opettajan arjesta

2002

Laadullisen tutkimuksen päätavoitteena oli pureutua siihen, miten opettaja ymmärtää ja rakentaa pedagogisen auktoriteettinsa koulun arjessa. Koska auktoriteettisuhde ei todennu ajatuksissa, puheessa ja kuvitelmissa, tutkin myös, miten auktoriteetti toimii ja saa oikeutuksen luokkatilanteessa. Pedagoginen auktoriteetti liitetään taustakirjallisuudessa toisaalta varsinaisen vallankäytön ulkopuoliseen, kasvatukseen liittyvään auktoriteettisuhteeseen, toisaalta korostetaan henkilösuhteen merkitystä auktoriteettisuhteen muotoutumisessa. Työn peruskysymys on sama kuin työn nimi: Miten opettaja rakentaa pedagogisen auktoriteetin? Osakysymyksiä ovat seuraavat: Mitä ilmiöön pedagoginen auktoriteetti…

Ylimmän johdon käsityksiä johtaja-alaisvuorovaikutuksesta ja sen eettisistä periaatteista

2013

Pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli pyrkiä ymmärtämään ylimmän johdon käsityksiä ja kokemuksia johtaja-alaisvuorovaikutuksesta ja sen eettisistä periaatteista ja niihin liittyvistä haasteista tietoperustaisissa organisaatioissa. Tavoitteena oli ymmärtää, millaisten vuorovaikutuseettisten periaatteiden noudattamista johtajat odottavat alaisiltaan, millaisia periaatteita he pyrkivät itse työssään noudattamaan ja millaisia haasteita niiden noudattamiseen ja johtaja-alaisvuorovaikutukseen johtajien mukaan liittyy. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla kymmentä johtajaa yksityisen sektorin keskisuurista ja suurista organisaatioista, jotka toimivat Suomessa laajasti kansallisesti ja osa…

Liikunnanopetuksen ongelma- ja ristiriitatilanteet sekä opettajien menetelmät niiden kohtaamiseen : miesopettajien kokemuksia tunne- ja vuorovaikutus…

2016

Paajanen, S. 2016. Liikunnanopetuksen ongelma- ja ristiriitatilanteet sekä opettajien menetel- mät niiden kohtaamiseen: Miesopettajien kokemuksia tunne- ja vuorovaikutustaitojen käytöstä ongelmanratkaisutilanteissa. Pro gradu -tutkielma. Liikuntakasvatuksen laitos, liikuntapedago- giikka ja opettajankoulutuslaitos, kasvatustiede. Jyväskylän yliopisto, 91 s., 4 liitettä. Tämän Pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia ongelma- ja ristiriitatilanteita miesopettajat kohtaavat liikunnanopetuksessa sekä millaisilla taidoilla ja menetelmillä he näitä ratkaisevat. Koska tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä ovat opettajan työssä tarvittavat tunne- ja vuorovaikutustaidot, tark…

Sosiaaliset vuorovaikutustaidot 1.-2.luokan liikunnanopetuksessa

2017

Poikkeus, P. 2017. Sosiaaliset vuorovaikutustaidot 1.–2. luokan liikunnanopetuksessa. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 49 s., 2 liitettä. Tutkimukseni tarkasteli sosiaalisten vuorovaikutustaitojen ilmenemistä alkuopetuksen liikunnan tunneilla. Kartoitin sosiaalisia vuorovaikutustaitoja kehittäviä harjoitteita sekä selvitin opettajien kokemuksia niiden opettamisesta. Sosiaaliset vuorovaikutustaidot jaettiin osa-alueisiin Paytonin ym. (2000) tekemän luokittelun mukaisesti aktiiviseen kuunteluun, ilmaisuun ja viestintään, yhteistyöhön, neuvotteluun, kieltäytymiseen ja avun etsimiseen. Tutkimusjoukkona oli neljä alkuluokkien liiku…