Search results for "SUT"

Luokanopettajien kokemuksia oppilaiden toiminnanohjauksen ongelmista ja ongelmien ratkaisusta

2016

Tässä kandidaatintutkielmassa tutkittava ilmiö on ”sellaisten oppilaiden tukeminen luokkatyöskentelyssä, joilla on toiminnanohjauksen ongelmia”. Tutkimuksella on kaksi tavoitetta: Tutkimuksen tarkoituksena on ensinnäkin selvittää, millä tavoin luokanopettajat määrittelevät käsitteen toiminnanohjauksen ongelmat. Tutkimuksen toisena tarkoituksena on koota yhteen luokanopettajien oman kokemuksen kautta kertyneitä toimintatapoja tällaisten oppilaiden tukemiseksi luokkatyöskentelyssä. Tutkimus toteutettiin puolistrukturoiduin haastatteluin kahdelle luokanopettajalle. Haastattelut litteroitiin ja ne analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin mukaisesti. Luokanopettajien määritelmät toiminna…

Monipuolista kehittämistä ja yhteistyön tuloksia

2022

Avoimen julkaisemisen kultainen reitti – mitä se maksaa?

2015

Tutkimuksen avoimuus Jyväskylän yliopistossa vuonna 2015

2016

Suomi rinnakkaistallentamisen mallimaaksi -hankkeen esittely

2015

Rinnakkaistallennus ja NoPSA-hanke : Nopea siirtyminen avoimuuteen

2015

'Avointa tiedettä rinnakkaistallentamalla' -seminaarissa Jyväskylän yliopistossa 22.10.2015 pidetty esitys. Avoimen tieteen tutkimusta ja Svenska Handelshögskolanin NoPSA-hanketta esittelevä puheenvuoro. nonPeerReviewed

Rinnakkaistallentamisen kulttuurin edistäminen JSBE:llä

2015

'Avointa tiedettä rinnakkaistallentamalla' -seminaarissa Jyväskylän yliopistossa 22.10.2015 pidetty esitys. Aiheena avoin rinnakkaistallentaminen tutkijoiden näkökulmasta. Puhujana tohtorikoulutettava Jussi Heikkilä Jyväskylän Kauppakorkeakoulusta. nonPeerReviewed

LIBER 2016: Digitaalisuus laajentaa tieteellisen julkaisun käsitettä

2016

Luottamus, tekijyys ja omistajuus tieteessä

2015

Rinnakkaistallentaminen pähkinänkuoressa

2015

Julkaisun avoimen saatavuus tarkoittaa tieteellisen tiedon vapaata levitystä esteettömästi Internetissä. Tällöin sekä tiedeyhteisöllä että suurella yleisöllä on mahdollisuus lukea, kopioida, tulostaa ja linkittää julkaisua – tietenkin normaalin viitekäytännön rajoissa. (ATT-hanke 2014, 1–4.). Tässä artikkelissa keskitytään julkaisujen avoimuuteen ja erityisesti vihreään avoimuuden linjaan eli rinnakkaistallentamiseen. nonPeerReviewed