Search results for "Saber"

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Programa del Simposio Internacional "Industrias de la cultura y modelos de sociedad"

1979

SociedadCienciaDiversidadColectivoCulturaComunidadTécnicaVidal-Beneyto JoséIndustrias culturalesBurgosIndividualPolíticaPosibilidadesAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesCrisisEconomíaModelo de sociedadMasasParticipaciónSimposioLímitesSaberIdeologíaComunicaciónComún
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Revista iberoamericana de educación

2016

Poniendo de relieve el foco de estudio que ha orientado nuestra investigación, mostramos en este artículo algunas propuestas formativas que desarrollamos en las materias del Grado de Maestra/o en Educación Infantil que tenemos a nuestro cargo. Nuestra premisa es que el oficio docente no se sustenta, únicamente, en los saberes disciplinares transmitidos durante el período formativo. Los estudios con docentes de infantil y primaria que hemos hecho nos muestran que hay aspectos del hacer, del saber y del ser docente que escapan a esa formalización del conocimiento disciplinar; lo que nos ha hecho interrogar nuestras propias prácticas formativas. Por ello, hemos ido buscando en los saberes expe…

Value (ethics)Early childhood educationprofesor en prácticasmedia_common.quotation_subjectGeneral MedicineArtexperiencia pedagógicaEducació infantilProfessors Formacióformación iniciallcsh:Education (General)formación de profesoreseducación infantilnarrativasmétodo de enseñanzaChildhood educationPedagogyPerformance artlcsh:L7-991DisciplineCartographyPeriod (music)educación infantil; formación inicial; saber de la experiencia; narrativas.media_commonsaber de la experiencia
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The Habitual ‘Saber + Infinitive’ in South American Spanish

2022

The present paper aims to describe both synchronic and diachronic distributions of the habitual aspectual periphrasis ‘saber + infinitive’ in the varieties of Spanish spoken in the South American continent. The data used for the present analysis come from the Corpus de Referencia del Español Actual and the Corpus del Español del Siglo XXI.

habitual aspect verbal periphrasis South American Spanish saberGeneral EngineeringSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua SpagnolaSettore L-LIN/01 - Glottologia E Linguistica
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From the school to the university : A narrative pedagogy for teacher education

2020

El presente artículo muestra el modo en que la indagación narrativa se convierte en un pasaje formativo entre aquello que experimentamos al investigar junto a maestras en la escuela y aquello que se va movilizando como un saber narrativo, práctico, y de la experiencia, en nuestras clases en la universidad. Esos pasajes nos preparan para una relación con la realidad educativa. Una realidad que requiere de una relación pensante con el acontecer de las cosas, con aquello que nuestras estudiantes han vivido y con aquello que vamos viviendo junto a ellas en la Formación Inicial del Profesorado. Los pasajes son, entonces, un modo de transitar la pregunta pedagógica por los hechos educativos. Un m…

Cultural Studiesbeing alongsiderelación educativaacompañamiento:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)Lformación inicialEducationexperiential knowledgeformación InicialL7-991narrative inquiryindagación narrativasaber de la experienciateacher educationeducational relationship
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No nos equivoquemos de cadáveres

2006

CeisaVidal-Beneyto JoséHeroísmoCursos de SociologíaAjusticiarSociedad civil españolaAutotransformaciónFundación Cultural EspañolaJóvenes antifranquistasClase dominanteHostigamientoFalangismoSaber críticoEscuela Crítica de Ciencias SocialesMemoriaAcciones: Acciones de una vida: Sociología y nuevas formacionesAgresionesResistirDictaduraFRANQUISMOAutoridadAños sesentaJóvenesMinisterio de InformaciónImpunidadDirección General de SeguridadDemócratasCadáveresAntifranquistas tardíosIntelligentsia democráticaMEMORIA DEMOCRÁTICASociologíaHistoriadorANTIFRANQUISMOPublicaciones: Obra periodística: Cartas al director
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Intervención de José Vidal-Beneyto en el debate sobre “Difference in thinking today”

2002

Versión en inglés de las intervenciones de José Vidal-Beneyto en el debate "La diferencia hoy pensada : El comienzo de la historia" [En: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Caminos del pensamiento: hacia nuevos lenguajes (pp. 111-112 ; 125 ; 131-132; 135 ; 146-149; 294). París: Ediciones UNESCO - La biblioteca del filósofo.]. Disponible también la versión francesa en: En: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Chemins de la pensée : vers de nouveaux langages (pp. 111-112; 125-126; 132; 135; 147-149; 296). Paris: Éditions UNESCO - La bibliothèque du philosophe.

CienciaFranciaVidal-Beneyto JoséEspañaCiencias SocialesHumanidadesPensarPENSAMIENTOReflexionesIntelligentsiaSaberFilosofíaComportamientos colectivosGlobalizaciónPublicaciones: Obra académico-científica: ColaboracionesComportamientos individualesAutoregulaciónIntervenciones públicasIdentidadIntelectualMulticulturalismoPensadorProgresoDemocracia popularLíderes de opiniónConocimientos objetivos
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El privilegio del saber. Juristas en los reinos de Valencia y Portugal (siglos XVI-XVII)

2021

0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168293 El privilegio del saber. Juristas en los reinos de Valencia y Portugal (siglos XVI-XVII) Canet AparisiUNESCO::HISTORIANuno 287 311Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168293 El privilegio del saber. Juristas en los reinos de Valencia y Portugal (siglos XVI-XVII) Canet Aparisi [0210-9093 553 Estudis]Teresa:HISTORIA [UNESCO]Camarinhas
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Los 'think-tanks' y los 'neocons' / 1

2008

Agencias militaresAsiaIndustrias del armamentoEstudioVidal-Beneyto JoséMultinacionalesTHINK-TANKSIrakReflexiónIránPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPolítica exteriorSaberINVESTIGACIÓNMercadoSiriaEstados canallasNeoconsAgencias universitariasUSAPoderBushAtaques preventivosEvaluaciónDoctrina políticaEstados UnidosTransformaciónAgencias gubernamentalesCrisis políticaInvestigación aplicadaSaber socio-políticoIdeasAnálisisPartidos políticosNaciones UnidasCombatividadEuropaReforma
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Listado de participantes en el Simposio Internacional "Industrias de la cultura y modelos de sociedad"

1979

SociedadCienciaDiversidadColectivoCulturaComunidadTécnicaVidal-Beneyto JoséIndustrias culturalesBurgosIndividualPolíticaPosibilidadesAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesCrisisEconomíaModelo de sociedadMasasParticipaciónSimposioLímitesSaberIdeologíaComunicaciónComún
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Cultura, saber social y pedagogía ciudadana

2004

FranciaMediaCulturaVidal-Beneyto JoséMERCANTILIZACIÓNMultinacionalesImperialismo monopolistaMedios de comunicaciónCiencias SocialesRigorPremios Mundiales de las ArtesCOMUNICACIÓNAccesibilidadOpiniónMediosPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónEl PaísLiberalismoPODERSaberVargas LlosaPedagogíaResponsabilidadPertenencias múltiplesIDEOLOGÍAMurdochAuto-regulaciónIdentidad culturalNegociosComercio ilegalHipersimplificaciónRadioComunicación periodísticaPerfil mediáticoComunicación masivaPrensaThink-tank AznarTelevisiónBanalización Opinión pública confusaCambioGLOBALIZACIÓNValenciaComunidad ValencianaInformación
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