Search results for "Samfunnsvitenskap"
showing 10 items of 2092 documents
Assessing bilingual language proficiency through self-ratings
2019
Master's thesis English EN501 - University of Agder 2019
Comics in the Classroom : How comics can aid in a pupil’s reading experience
2019
Master's thesis English EN501 - University of Agder 2019
Norsk som målspråk for elever med arabisk som morsmål : Hvilke ulikheter er det mellom norsk og arabisk, og hva bør en være spesielt oppmerksom på i …
2020
Master's thesis in Nordic languages and literature (NO500) De siste 20 årene har antall elever med arabisk som morsmål økt betraktelig i norsk skole. Elevene bærer med segen språklig kompetanse i arabisk som bør verdsettes, ivaretas og brukes konstruktivt i elevenes norskopplæring. For å få til dette, er det en fordel at lærerne og andre som bidrar til elevenes språkutvikling kjenner til hovedtrekk ved elevenes morsmål. Dette gjelder særlig innen de språkstrukturelle nivåene fonologi, morfologi og syntaks. Formålet med oppgaven er å finne ulikheter mellom norsk og arabisk og hva en bør være spesielt oppmerksom på i elevenes norskopplæring. Som en del av dette beskrives arabisk med særlig fo…
Altomfattende, altinngripende og altoppslukende? : En kvalitativ studie av livssyn og forholdet til religion hos ledelsen i Den nordiske motstandsbev…
2020
Master's thesis in Social science (SV505) I dette prosjektet har jeg undersøkt livssynet hos Den nordiske motstandsbevegelsen, deres forhold til religion og hvilket romledelsen gir for medlemmers tros- og religionsutøvelse. Ved bruk av dokumentanalyse av tekster og podkaster, som ligger tilgjengelig på nettsidene til organisasjonen, samt e-postintervju med ledelsen, har jeg samlet inn et datamateriale for å kunne si noe om disse sidene av bevegelsen. Livssynet hos Den nordiske motstandsbevegelsen velger jeg å beskrive som altomfattende, altinngripende og altoppslukende. Nasjonalsosialismen, som er organisasjonens livssyn, beskrives av ledelsen som et komplett verdensbilde, som har svaret på…
The flower actions : Interreligious funerals after the Utøya massacre
2021
Nettbaserte gudstjenester: Mediebrukernes opplevelse og gudstjenestens formål
2022
Begynneropplæring og nivåspesifikk samfunnsfag- og KRLE-didaktikk for småskoletrinnet
2019
Fagdidaktikk for samfunnsfag og KRLE på småskoletrinnet er artikkelens tema. Fra 2017 er norske grunnskolelærerutdanninger utvidet til masterløp og «begynneropplæring» gjort til nøkkelbegrep for 1-7. trinn. Artikkelens problemstilling er: Hvilket kunnskapsgrunnlag finnes for begynneropplæring i henholdsvis samfunnsfag og KRLE? Artikkelen har slik et komparativt aspekt. En analyse av styringsdokumentene for utdanningene viser at begynneropplæring er et organiserende prinsipp der de grunnleggende ferdighetene skriving, lesing og regning prioriteres i alle fag på småskoletrinnet. Vi har analysert litteraturen for samfunnsfag og KRLE og et felles trekk for disse fagene er at det finnes lite fag…
Hva er en TV-gudstjeneste? Om TV-gudstjenesten som gudstjeneste og fjernsynsprogram, og seeren som deltaker og betrakter
2016
Artikkelen reflekterer over hva en TV-gudstjeneste er (NRK) i forhold til hva kirken (DNK) sier om gudstjenesten. Basert på eksisterende forskning og analyse av TV-gudstjenestene på NRK i 2015, viser studien at en TV-gudstjeneste kan formidle det meste av innholdet i en typisk gudstjeneste i DNK. Det er i stor grad bilderegien som avgjør om sendingen er en gudstjeneste eller viser en gudstjeneste.
Informasjonssikkerhetsstyring i norsk kommunesektor : En case studie
2021
Master's thesis in Information systems (IS501) Norske kommuner digitaliserer sine tjenester i stadig økende grad, samtidig som trusselbildet fra aktører med ondsinnede intensjoner øker. For å imøtekommedisse truslene og ivareta innbyggernes integritet finnes det ulike styringssystemer for informasjonssikkerhet som enten er anbefalte eller obligatoriske i norsk offentlig sektor. Digitaliseringsdirektoratet peker på at små og mellomstore kommuner har store utfordringer med å praktisere informasjonssikkerhetsstyring. Gjennom en kvalitativ metode, med16 semistrukturerte intervjuer i små og mellomstore kommuner i Norge, har vi forsøkt å finne årsaker til, og mulige løsninger på utfordringene kom…
Teachers’ awareness, knowledge and practice of information security in school
2020
Master's thesis in Information systems (IS501) We found that the teachers in our respondent schools lacked formal training on topics of information security. Most of them did not know what phishing, backdoors and keyloggers are, and many reused passwords across multiple sites. The teachers were also concerned about lacking the knowledge to properly teach their students about information security and netiquette. The principals did not consider information security to be a primary concernand the IT-department employees had varying knowledge of information security.Meanwhile the municipality has been focused on procuring hardware and softwarefor the teachers and students, and ensuring proper u…