Search results for "Scuole"

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Valore e valutazioni nelle scuole italiane di Ragioneria fra Ottocento e primo Novecento. Premesse metadisciplinari e profili disciplinari.

2010

Il presente articolo è un estratto del lavoro di tesi di dottorato. "Premio tesi di dottorato SISR 2007/2008"

Settore SECS-P/07 - Economia AziendaleValore "Scuole italiane di ragioneria"
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Abitudini e stili di vita dei ragazzi e delle ragazze di Palermo

2019

Il volume riporta i risultati della ricerca “Abitudini e stili di vita dei ragazzi e delle ragazze a Palermo”. La ricerca, tenendo sullo sfondo il tema della povertà educativa, si è mossa sostenendo l’ipotesi che analizzando gli stili di consumo culturale e mediale, di fruizione del tempo libero, e altri indicatori specifici, sia possibile fornire una definizione più ampia e complessa di povertà educativa, come molta della più recente letteratura sull’argomento sta peraltro già sostenendo.

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiPovertà educativa stili di vita scuole Palermo
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La percezione del fenomeno mafioso tra gli studenti delle scuole siciliane

2009

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiStudenti scuole mafia rappresentazioni sociali
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FOCUS GROUP e interviste sulle scuole (sulla genesi della personalità prevaricatrice violenta e mafiosa) dello ZEN 1 e 2 di Palermo pubblicate nel si…

2008

Un focus group nelle scuole dei quartieri ad alta densità mafiosa ZEN I e ZEN 2 sulla genesi della personalità violenta e mafiosa

Settore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento SocialeFocus group scuole Personalità prevaricante violenta e mafiosa
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Sociologia dell’educazione. Studi sociali ed istituzioni scolastiche

2006

Sociologia educazione scuoleSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Scuole d'autore. Per una storia del "doppio lavoro" in letteratura a partire dagli scrittori-insegnanti del Novecento siciliano

La tesi propone la riflessione sulla centralità delle istituzioni scolastiche nei processi di produzione della letteratura italiana, selezionando i casi di studio di quelle vissute e/o rappresentate dai maggiori narratori siciliani del Novecento, e offrendo un ventaglio di opzioni metodologiche per l’indagine dei vincoli fra gli scrittori e la scuola. L’obiettivo immediato è quello di restituire dignità e visibilità alla didattica d’autore, anche attraverso il recupero delle tracce materiali del lavoro di docenti meridionali illustri, come Brancati, Sciascia, Bufalino e Consolo. Alla luce del protagonismo della professione docente nella storia letteraria italiana, si riflette, pertanto, sul…

Vitaliano Brancatistatus degli insegnantigeografia della letteratura.Settore L-FIL-LET/10 - Letteratura Italianaracconto di scuolaLeonardo Sciasciaarchivi delle scuoleGesualdo Bufalinodidattica d'autoresociologia del lavoroletteratura e scuola
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La “riforma” delle scuole italiane all’estero: commentario critico al Decreto legislativo 3 aprile 2017n. 64, recante “Disciplina della scuola italia…

2018

Il d.lgs. 13 aprile 2017, n. 64 si propone di attuare la delega contenuta nell’art. 1, commi 180 e 181, lettera h), della legge 13 luglio 2015, n. 107, nell’ottica di provvedere ad un adeguato riordino della normativa dettata in materia di istituzioni e iniziative scolastiche all’estero. Progetto ambizioso che, tuttavia, già con l’approvazione della delega legislativa, non va nella direzione di individuare una responsabilità univoca sulla gestione di dette istituzioni, ma perpetua, declinandolo in modo differente, il sistema di cogestione tra Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca(MIUR) e Ministero per gli affari esteri e la cooperazione internazionale(MAECI). E' propost…

cultura italiana all'esteroriformaautonomia scolasticad.lgs. n. 63/2017scuole italiane all'estero
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Sistemi complessi. I docenti di discipline scientifiche a confronto. L’esperienza di SPAIS 2008.

2008

didattica complessità scuoleSettore CHIM/02 - Chimica Fisica
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Pratiche partecipative per la riqualificazione urbana:reti progettuali scuole-università

2009

partecipazioneriqualificazionereti scuoleSettore ICAR/21 - Urbanistica
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