Search results for "Sida"

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Valoración de la calidad de vida asociada al ámbito sociodemográfico en población mayor domiciliada con limitaciones funcionales

2014

La calidad de vida se ha convertido en un concepto básico para profesionales sociales y de la salud. Tanto éstos como la administración pública plantean como objetivo prioritario aumentar el bienestar de los ciudadanos en función de sus diferentes contextos de referencia. En este sentido, el concepto de bienestar social cobra especial relevancia en colectivos con necesidades especiales de protección al encontrarse en situación de vulnerabilidad, como el colectivo de la tercera edad y aquellos en situación de dependencia. Tanto es así, que la Asamblea General de Naciones Unidas declara en su reunión de 23 de septiembre de 2013 su determinación de colaborar en pro de un desarrollo que tenga e…

:CIENCIAS MÉDICAS::Salud pública [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Salud públicaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias de la Nutrición::Deficiencias alimentariasUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias clínicas::Geriatríadiscapacidad:CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias de la Nutrición::Necesidades alimentarias [UNESCO]calidad vidasociosanitario:CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias de la Nutrición::Deficiencias alimentarias [UNESCO]nutriciónalimentaciónUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias de la Nutrición::Necesidades alimentariasancianos:CIENCIAS MÉDICAS::Medicina preventiva [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Medicina preventiva:CIENCIAS MÉDICAS::Ciencias clínicas::Geriatría [UNESCO]
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Cambios en la estructura y localización de la población: Una visión de largo plazo (1842-2011)

2015

El período intercensal 2001-2011 ha resultado ser el de mayor crecimiento poblacional en la historia española, tanto en términos absolutos, con un incremento cercano a los seis millones de habitantes, como relativos, con un crecimiento del 14,6%. Esta explosión demográfica no ha sido homogénea. El volumen de extranjeros se ha multiplicado por un factor superior a 3 con un crecimiento absoluto superior al de los españoles: mientras estos crecieron en 2,3 millones entre ambos censos, los extranjeros aumentaron en 3,7 millones. Si bien es cierto que las alteraciones municipales ocurridas entre los censos de 2001 y 2011 han sido escasas –ocho segregaciones–, los profundos cambios metodológicos …

:DEMOGRAFÍA::Demografía general [UNESCO]densidad de poblaciónEspañaUNESCO::DEMOGRAFÍA::Demografía generalpoblacióndistribución de la poblacióncambio demográfico
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Evolución temporal de las intensidades máximas de lluvia entre 1989 y 2007 según la escala de observación

2010

La estructura de la precipitación presenta características diferentes en función de la escala temporal en que se realizan las observaciones, de manera que cuanto más se reduce el intervalo de observación, mayores son los valores de intensidad que se alcanzan. Ahora bien, se desconoce cuál es la evolución temporal de los valores extremos de intensidad para cada intervalo de observación. En este sentido y en relación con las tendencias recientes de cambio climático, este trabajo analiza la evolución, desde 1989 a 2007, del comportamiento de las intensidades máximas observadas en distintos intervalos temporales, entre los 5 minutos y las 24 horas. El estudio cubre el territorio de la Confedera…

:GEOGRAFÍA [UNESCO]clima mediterráneocambio climáticointensidad de lluviafrecuencia de intensidades máximasUNESCO::GEOGRAFÍAescala temporal
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Cofradías y oficios. Entre la acción confraternal y la organización corporativa en la Valencia medieval (1238-1516)

2018

La presente investigación trata de reconstruir la trayectoria del fenómeno asociativo valenciano en el periodo medieval, incidiendo en la importancia de la organización confraternal y corporativa para la vertebración de la sociedad urbana. La cronología abarca desde la conquista cristiana en el siglo XIII hasta las primeras décadas del siglo XVI. En consecuencia, se analiza el proceso de creación, desarrollo y consolidación de 86 cofradías religiosas y profesionales, entre otras, erigidas en la ciudad de Valencia entre 1246 y 1516, desde la fundación de la primera cofradía valenciana durante el reinado de Jaime I hasta la muerte de Fernando el Católico. En el marco teórico se establece un b…

:HISTORIA::Historia por especialidades [UNESCO]Corporativismo:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de las religiones [UNESCO]:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la sociología [UNESCO]Historia de la IglesiaHistoria socialHistoriaMedieval HistoryConfrariesUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia modernaCofradíasOficiosUNESCO::HISTORIA::Historia general::Historia comparadaReligiosidad popularIndustriaGremisHistoria medievalOrdenanzasConfraternities:HISTORIA [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la sociologíaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de las religionesUNESCO::HISTORIA::Historia de países::Historia localUNESCO::HISTORIA:HISTORIA::Historia por épocas::Historia medieval [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia medievalGremiosGuilds:HISTORIA::Historia por épocas::Historia moderna [UNESCO]Movimiento confraternal:HISTORIA::Historia general::Historiografía [UNESCO]OficisOrganización del trabajoSocial HistoryTrabajoHistoria urbanaCorporaciones de oficioUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidadesValenciaHistoria institucionalSociabilidadUNESCO::HISTORIA::Historia general::Historiografía:HISTORIA::Historia general::Historia comparada [UNESCO]:HISTORIA::Historia de países::Historia local [UNESCO]
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Visibilidad internacional de la investigación de la Universitat de València (Web of Science 2000-2009)

2013

En esta publicación se ofrecen los primeros resultados del análisis de la producción científica de la Universitat de València para la década 2000-2009 realizado mediante la explotación de las bases de datos de la Web of Science (SCI, SSCI y A&HCI). La información está organizada en dos capítulos. El primero, dedicado a ofrecer una imagen general de la producción de la Universitat, permite apreciar el volumen de publicaciones circulantes en esas bases de datos, su crecimiento en el periodo estudiado, la tipología documental, el idioma de publicación y su clasificación temática. Para esto se han utilizado dos clasificaciones, la primera más detallada basada en las 247 categorías temáticas en …

:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]BB. Bibliometric methodsimpacto científicoB. Information use and sociology of informationcolaboración científicauniversidad de valenciauniversitat de valènciaUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentaciónproducción científica
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Instituto de Historia de la Ciencia y Documentación 'López Piñero'.

2000

M.Julia.Osca@uv.es (este atículo no aparece en grec)

:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]Historia de la cienciaHistoria de la ciencia ; Documentación ; Universidad de ValenciaUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::DocumentaciónDocumentaciónUniversidad de Valencia
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Estudio acústico de las vocales del noreste de China y de su adquisición por parte de hablantes con castellano como L1 y catalán como L1

2020

En esta tesis se presentan el sistema vocálico del chino y las diferencias acústicas entre las vocales chinas pronunciadas por hablantes nativas del noreste de China y por participantes españolas. La tesis persigue tres objetivos: en primer lugar, introducir el sistema vocálico del chino, centrándonos en las vocales del mandarín del noreste de China para describir fonéticamente las peculiaridades de su sistema vocálico. En segundo lugar, estudiar las semejanzas y las diferencias entre el sistema vocálico del castellano, del catalán y del chino, y comparar las vocales chinas pronunciadas por hablantes nativas del noreste de China y las pronunciadas por informantes castellanohablantes y valen…

:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Fonética [UNESCO]formantescatalánanálisis contrastivochino como segunda lenguaduraciónUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Fonéticaintensidadvocales del chinovariaciónmandarín del norestefonética acústica
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Necesidades educativas especiales derivadas de problemas crónicos de salud

2003

Se describen las enfermedades crónicas pediátricas más usuales, las necesidades educativas especiales y los servicios educativos para atenderlas.

:PEDAGOGÍA [UNESCO]Necesidades educativas especialesenfermedad crónica pediátricaUNESCO::PEDAGOGÍA
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El Aula de Física Experimenta de la Universitat de València: más de una década de iniciativas para Secundaria

2013

se encuentra mayor información sobre el tema en http://www.uv.es/experimenta Desde la Facultad de Física de la Universitat de València hace ya tiempo que se vienen promoviendo iniciativas que pretenden mejorar la docencia y el aprendizaje de la Física, incidiendo de forma especial en los aspectos fenomenológicos y experimentales en conexión con los modelos teóricos, así como en las relaciones con otras ciencias y las aplicaciones tecnológicas. Estas iniciativas, surgidas a propuesta del Grupo de Trabajo de Física Arquímedes, se aglutinan alrededor del Aula Experimenta, y se centran en la formación del profesorado no universitario y en la colaboración entre la universidad y los centros de Ed…

:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]físicadivulgación:FÍSICA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresUNESCO::FÍSICApedagogíacultura científicauniversidad
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La competencia “aprender a aprender” en la universidad: diseño de un modelo teórico y análisis de las implicaciones éticas en la docencia y la formac…

2021

El propósito de esta investigación fue definir un modelo teórico sobre la competencia "aprender a aprender" para facilitar diseños curriculares y estrategias de enseñanza en la universidad. Para ello, se revisó la literatura y se sintetizaron las bases científicas de la competencia. Los hallazgos nos permitieron establecer una propuesta operativa, que incluye las dimensiones cognitiva, metacognitiva, afectiva-motivacional, social-relacional y ética. En un segundo momento, contrastamos el modelo teórico que habíamos obtenido con los testimonios de diferentes actores de la comunidad académica. Llevamos a cabo 12 grupos focales con 67 participantes en total, considerando tres áreas de conocimi…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativoséticaaprendizajecompetenciasuniversidad
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