Search results for "Siirtymä"

Urasiirtymät muuttuvassa työelämässä : analyysi urasiirtymän käsitteestä

2012

Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluun liittyvien myönteisten ja kielteisten tunteiden sekä sisäisen ja ulkoisen motivaation päivittäinen dynamiikka

2010

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia ensimmäisen vuoden korkeakouluopiskelijoiden sisäisen ja ulkoisen motivaation sekä myönteisten ja kielteisten opiskeluun liittyvien tunteiden dynamiikkaa päivittäisellä tasolla. Tutkimus oli osa kokemusotantaa hyödyntävää pitkittäistutkimusta (”Yhteisöllinen oppiminen ja tiedollinen toimijuus yliopisto-opinnoissa” -projektia). Tutkittavat (N = 72) osallistuivat kahden viikon intensiiviseurantaan sekä täyttivät lomakkeet ennen ja jälkeen seurannan. Tulokset osoittivat, että etenkin sisäinen motivaatio ja myönteiset tunteet olivat pääsääntöisesti yhteydessä toisiinsa, mutta tulokset kielivät myös ulkoisen motivaation ja kielteisten tunteiden yhteydestä…

Elämän käännekohdat

1998

Enemmän huolta, vähemmän tukea : yhteisvanhemmuuden ensi askeleet esikoistaan odottavilla vanhemmilla korona-aikana

2021

Tutkimuksen tarkoitus: Kuvata, miten esikoistaan odottavat vanhemmat kokivat koronapandemian vaikuttaneen vanhemmuuteen valmistautumiseen ja erityisesti siihen, miten he yhdessä valmistautuvat ja sitoutuvat tulevaan vanhemmuuteen (ns. yhteisvanhemmuus). Aineisto ja menetelmät: Aineisto kerättiin puolistrukturoiduin yksilöhaastatteluin huhti-elokuussa 2020 ja toteutettiin etäyhteyksin. Tutkimukseen osallistui 22 esikoistaan odottavaa vanhempaa (11 pariskuntaa). Haastatteluaineisto analysoitiin temaattisella sisallönanalyysilla. Tulokset: Odottavat vanhemmat kokivat, että koronapandemia vaikutti vanhemmuuteen valmistautumiseen siten, että isien osallistumismahdollisuudet rajoittuivat, yhteisk…

Inflation and exchange rate regimes in transition economies : currency board arrangement as a special case

2001

Isien tiedon- ja tuentarpeet sekä käsitykset yhdessä kasvattamisesta vauvaperheessä

2018

Ranta Minna. 2018. Isien tiedon- ja tuentarpeet sekä käsitykset yhdessä kasvattamisesta vauvaperheessä. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen laitos. 82 sivua. Liitteet 2. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää vauvaperheen isien tiedon- ja tuentarpeita ja kokemuksia sekä käsityksiä yhdessä kasvattamisesta eli jaetusta vanhemmuudesta vanhemmuuden alkutaipaleella. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena fenomenografisen lähestymistavan mukaisesti. Aineisto kerättiin haastattelemalla kymmentä 21–40-vuotiasta vauvaperheen isää, jotka olivat saaneet ensimmäisen tai toisen biologisen lapsensa vuoden sisällä ja asuivat yhdessä lapsensa äidin kanssa. …

Behavioral inhibition as moderator of the relation between parenting and academic skill development in first grade -students

2014

Siirtyminen kouluun on tärkeä vaihe lasten elämässä. Useat tekijät määrittelevät kuitenkin sitä, millaiset mahdollisuudet lapsella on läpikäydä tuo vaihe. Tämä tutkimus keskittyy vanhempien kasvatustyylien (lämpimyys, behavioraalinen kontrolli, psykologinen kontrolli) vaikutukseen lasten lukemisen ja matematiikan taitojen kehittymiseen ensimmäisen kouluvuoden aikana ja siihen, missä määrin tämä yhteys on erilainen riippuen lapsen behavioraalisen inhibition (BI) tasosta. Perustuen haavoittuvuus-stressi malliin ja sen laajennuksiin (Pluess & Belsky, 2013) oletettiin lasten, joilla on korkea BI:n taso, olevan muita alttiimpia kasvatustyylien vaikutukselle. Lukuvuoden alussa opettajat arvioivat…

Relational approach to infant-teacher lap interactions during the transition from home to early childhood education and care

2022

The transition from home care to early childhood education and care (ECEC) is a period of intense change and development in young children's socio-spatial worlds. This article focuses on infant–teacher lap interactions during this transition period. This investigation applies a relational approach to the study of infant–teacher lap interactions. In doing so, it highlights the inherently social and contextual nature of interaction. From a relational perspective, actors, context, and situation are seen as constitutive of each other, and their interrelationality is considered central to the emergence of interactions. The data, regarding infants' first months attending ECEC in Finland, is compo…

Stabilise, balance and adjust : Framing the early years transitions of children whose parents work non‐standard hours

2022

This study examined talk by parents about the early years transitions of their children (n = 7) in the context of parental non-standard working hours and Finnish early childhood education and care (ECEC) services. Parents were interviewed at three time points: when their child was aged one, four, five or six years (a total of 21 interviews). The third interview was conducted during the COVID-19 pandemic. This article focuses on the children's ECEC transitions and the interpretative frames used by parents when talking about their work and childcare. The frames used by the parents to discuss the children's transitions were stabilising the children's lives, balancing between staying at home an…

Vertaissuhteet, hyvinvointi ja kouluviihtyvyys peruskoulun alakoulusta yläkouluun siirryttäessä

2009

Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella oppilaiden vertaissuhteita, hyvinvointia ja kouluviihtyvyyttä, niissä tapahtuvia muutoksia oppilaiden siirtyessä alakoulusta yläkouluun sekä vertaissuhteiden yhteyttä hyvinvointiin ja kouluviihtyvyyteen. Tutkimukseen osallistuneet oppilaat (N=142, 88 tyttöä, 54 poikaa) täyttivät kyselylomakkeen kaksi kertaa: 6. luokalla (kevät 2008) ja siirryttyään 7. luokalle (syksy 2008). Oppilaiden vertaissuhteet kaverisuhteiden laadun osalta, itsetunto ja kouluviihtyvyys olivat hyviä niin ala- kuin yläkoulussa, minkä lisäksi yksinäisyyttä ja masennusoireita ei juuri havaittu. Kiusaamista kuitenkin havaittiin sekä ala- että yläkoulussa, niin että alakoulussa kius…