Search results for "Sistemas"

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A Tool to Assess Architectural Education from the Sustainable Development Perspective and the Students' Viewpoint

2021

[EN] Architectural education plays a fundamental role in achieving sustainable development by training future professionals who can contribute to sustainability through their practice. Nevertheless, to ensure the introduction of sustainable development in the education of future architects, it is fundamental to understand what is being done and what could be improved. Despite this, a big gap has been detected in the assessment of architectural education in Spain and worldwide. Thus, a close-ended questionnaire for students has been designed based on the outcomes from a literature review, exploratory interviews with specialists, and the qualitative analysis of two schools of architecture. Ad…

10.- Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellosmedia_common.quotation_subjectGeography Planning and Development09.- Desarrollar infraestructuras resilientes promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovaciónTJ807-830Management Monitoring Policy and LawTD194-195Education for sustainable development15.- Proteger restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres gestionar de manera sostenible los bosques combatir la desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra y frenar la pérdida de diversidad biológicaRenewable energy sources14.- Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos mares y recursos marinos para lograr el desarrollo sosteniblePerceptionComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPROYECTOS ARQUITECTONICOS03.- Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades13.- Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectosGE1-350SociologyArchitectureArchitectural educationURBANISTICA Y ORDENACION DEL TERRITORIOmedia_commonArquitecturaSustainable developmentEnvironmental effects of industries and plantsRenewable Energy Sustainability and the Environment06.- Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos17.- Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el desarrollo sostenible11.- Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos seguros resilientes y sosteniblesPerspective (graphical)Education for sustainable developmentTest (assessment)02.- Poner fin al hambre conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición y promover la agricultura sostenibleEnvironmental sciences08.- Fomentar el crecimiento económico sostenido inclusivo y sostenible el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos12.- Garantizar las pautas de consumo y de producción sosteniblesIntroducing ESD in higher education curricula16.- Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces responsables e inclusivas a todos los niveles07.- Asegurar el acceso a energías asequibles fiables sostenibles y modernas para todosSustainabilityInstruments for assessing ESD in higher education01.- Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundoSustainabilityEngineering ethicsProfessional association04.- Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos05.- Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas
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Design and synthesis of optical sensors for the detection of molecules with biological activity

2015

A la present tesi doctoral, titulada “Disseny i síntesi de sensors òptics per a la detecció de molècules amb activitat biològica”, s’han utilitzat diferents conceptes de la química supramolecular per a preparar compostos capaços de senyalitzar macroscópicament la presència de molècules tòxiques o actives biològicament. Així, s’han preparat quimio-sensors i quimiodosímetres per a la detecció d’anions, sals, zwitterions i agents de guerra química tal i com agents nerviosos i agents sanguinis. Addicionalment, es descriu el disseny i la construcció d’un aparell electrònic per a la monitorització automàtica d’aquests compostos. La tesi té un capítol introductori on s'expliquen els conceptes bàsi…

230105 - ESPECTROSCOPIA DE EMISIONOrganicUNESCO::QUÍMICA120325 - DISEÑO DE SISTEMAS SENSORESFluorescent230101 - ESPECTROSCOPIA DE ABSORCIONChemical warfare230600 - QUIMICA ORGANICA:QUÍMICA [UNESCO]Sensor
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Evaluación y uso del estado emocional en entornos educativos interactivos

2017

En la actualidad, la enseñanza tradicional está convergiendo progresivamente hacia entornos educativos interactivos semi-presenciales o a distancia, encontrándose una oferta cada vez mayor, de formación on-line. En este sentido, los sistemas de tutorización inteligente (STI) aportan un valor añadido a la educación interactiva. Su objetivo principal es proporcionar al alumno las ayudas necesarias para la consecución de los objetivos pedagógicos propuestos, tomando en consideración las capacidades intrínsecas del estudiante y el contexto particular en el que se desarrolla la actividad formativa. Existen sólidas evidencias de que no sólo las capacidades cognitivas del alumno y su contexto tien…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]EmocionesEducaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASSistemas de tutorización inteligenteAprendizaje automático
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Aprenentatge basat en projectes: aproximació a l'ensenyament de sistemes de potència de gas i vapor

2014

L’objectiu d’aquest treball és presentar l’experiència i els resultats derivats de l’aplicació del mètode d’aprenentatge basat en projectes (PBL) de l’assignatura de Termotècnia de la titulació d’Enginyeria Química de la Universitat del País Basc/Euskal Herriko Unibertsitatea. Després d’un anàlisi crític dels resultats acadèmics dels alumnes que aprenen motors tèrmics, s’observa que l’estratègia d’ensenyament-aprenentatge tradicional, basat en classes magistrals + classes d’aplicació en una llista d’exercicis (totalment acotats i amb una solució única), està fallant. Davant d’aquesta situació, es planteja un enfoc constructivista centrat en l’alumne perquè ell mateix construeixi el seu apre…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Project Based Learning Cooperative leaning heat engines power systems chemical engineeringAprendizaje Basado en Proyectos aprendizaje cooperativo problema único motores térmicos sistemas de potencia Ingeniería QuímicaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS
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La inteligencia artificial, la robótica autónoma y el big data en la narrativa de una Europa unida en la diversidad

2021

La literatura científica que se ha generado sobre la integración de Europa suele centrarse en investigaciones que se desarrollaron poco después de finalizar la II Guerra Mundial en los ámbitos social, político y económico. Con esta tesis doctoral se incorpora una aproximación desde la ciencia y la tecnología que trata de comprender cómo se han construido socialmente la inteligencia artificial, la robótica autónoma y el big data en Europa entre 1950 y 2019. ¿Puede reconocerse alguna narrativa basada en estas tecnologías que hubiese influido en el proceso de integración de los Estados europeos? ¿Emergió algún estilo tecnológico de la inteligencia artificial genuino de la Unión Europea? Damos …

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]UNESCO::HISTORIAinteligencia artificialeconomíaéticarobótica autónomasistemas tecnológicoslegislaciónpolítica:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAShistóriaconstrucción social tecnologíaindustriaUNESCO::FILOSOFÍAbig dataUnión Europea:FILOSOFÍA [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadorestecnología:HISTORIA [UNESCO]Europamedicina
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Mejora de prestaciones de los sistemas de realidad aumentada colaborativa sobre dispositivos móviles

2014

Las tecnologías basadas en la denominada Realidad Aumentada consisten en la superposición de información virtual sobre la imagen del mundo real que un determinado dispositivo electrónico es capaz de mostrar en su pantalla. Aunque el término hace referencia a tecnologías con más de 50 años de antigüedad, su mayor expansión se ha realizado en los últimos años. Se pueden ver ejemplos de Realidad Aumentada en áreas tan diversas como cirugía avanzada, arquitectura, turismo, sector militar, marketing... . Esta expansión se debe al vertiginoso avance de las tecnologías actuales que se ha producido en el sector de la telefonía móvil, lanzando al mercado dispositivos que incorporan…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Otras [UNESCO]realidad aumentadaevaluación de prestacionesdispositivos móvilesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Otrassistemas distribuidosrealidad aumentada colaborativa
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Computations on electroactive molecular materials: from donor–acceptor architectures to supramolecular polymers

2017

En la presente tesis, se ha realizado un estudio teórico exhaustivo sobre una gran variedad de sistemas moleculares electroactivos con propiedades ópticas, electónicas y de autoensamblaje interesantes para ser explotadas en electrónica molecular y ciencia de nuevos materiales. Los resultados del trabajo de investigación se resumen en tres secciones de acuerdo con: Arquitecturas dador–acceptor covalentes Se han caracterizado teóricamente las propiedades electrónicas y ópticas de cromóforos dador–aceptor que absorben luz en todo el espectro visible. En particular, los cálculos DFT han proporcionado información sobre los regioisómeros más interesantes de exTTF-DCF para obtener un máximo benefi…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de materiales [UNESCO]interacciones no covalentesestructura electrónicaUNESCO::QUÍMICA::Química físicaquímica supramolecular:QUÍMICA::Química física [UNESCO]UNESCO::FÍSICA::Física atómica y nuclear ::Conversión de energíasistemas dador-aceptorquímica computacionalUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de materiales:FÍSICA::Física atómica y nuclear ::Conversión de energía [UNESCO]
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De la reflexión a la repetición. Un análisis histórico-conceptual de la noción de Destruktion en Heidegger (1919-1927)

2022

La tesis doctoral se propone cartografiar el uso de la noción de Destruktion a lo largo de la Gesamtausgabe (GA) de Heidegger, desde sus primeras lecciones hasta Ser y tiempo. Con dicho estudio se busca esclarecer el significado de la “destrucción de la historia de la filosofía” que Heidegger presenta en el §6 de su opus magnum. A lo largo de los años previos a la publicación de Ser y tiempo se observan tres usos cronológicamente diferenciados de la noción de Destruktion, que constituyen los “sedimentos” a partir de los cuales esta es utilizada en dicha obra. Mediante el primer uso, presente en los textos entre 1919 y 1921 (GA 56/57, 58, 59, 60), la noción es definida como un método filosóf…

:FILOSOFÍA::Antropología filosófica::Hermeneútica [UNESCO]UNESCO::FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía actualUNESCO::FILOSOFÍA::Antropología filosófica::HermeneúticaontologíaUNESCO::FILOSOFÍA::Filosofía general::Metafísica ontología:FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía actual [UNESCO]heideggerhistoria de la filosofíafenomenología:FILOSOFÍA::Filosofía general::Metafísica ontología [UNESCO]
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Emisiones difusas: medidas experimentales y modelización aplicadas a instalaciones de tratamiento de aguas residuales

2015

Los olores emitidos por la actividad rutinaria de una planta de tratamiento de aguas residuales (EDAR) representan una importante fuente de molestia medioambiental que, por lo general, implica la liberación atmosférica de sustancias que causan mal olor y problemas de salud asociados. Actualmente, existe una preocupación pública sobre los olores que se generan con trabajos de tratamiento de residuos. Esta preocupación ha aumentado en la última década debido principalmente a la sobrecarga en las zonas de captación y la invasión de núcleos habitados en torno a instalaciones de tratamiento de aguas residuales (reduciendo los márgenes de seguridad impuestos a éstos). Estas potenciales emisiones …

:FÍSICA::Química física::Física de la fase gaseosa [UNESCO]Modelización numérica:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Simulación numérica [UNESCO]:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Difusión (atmosférica) [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Tecnología de aguas residualesMeteorologíaMedida del amoniacoUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Control de la contaminación atmosférica:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Tecnología de aguas residuales [UNESCO]Tasas de emisiónUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Meteorología ::Contaminación atmosféricaUNESCO::FÍSICA::Química física::Física de la fase gaseosaDispersión atmosférica:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Meteorología ::Contaminación atmosférica [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Difusión (atmosférica):FÍSICA::Química física::Fenómenos de dispersión [UNESCO]Dosimetría pasivaSistemas de desodorización:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Control de la contaminación atmosférica [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Ingeniería de la contaminaciónUNESCO::FÍSICA::Química física::Fenómenos de dispersiónMedida del sulfuro de hidrógenoUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Simulación numérica:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Ingeniería de la contaminación [UNESCO]
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La peste en Requena durante los siglos XVI y XVII. Sistemas fronterizos de profilaxis y vigilancia

2018

:GEOGRAFÍA [UNESCO]0210-086X 364 Cuadernos de geografía 496241 2018 100 6540010 La peste en Requena durante los siglos XVI y XVII. Sistemas fronterizos de profilaxis y vigilancia Latorre ZacarésIgnacio 149 171UNESCO::GEOGRAFÍA
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