Search results for "Sitat"
showing 9 items of 499 documents
University, Health and Society. Materials docents
2018
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Teaching materials for the subject "University, Health, Society", in the curriculum of the grade of Medicine. It includes the Syllabus or teaching programme, Slides of the power point presentation, materials for the practical activities, and complementary information. Teaching materials for the subject "University, Health, Society", in the curriculum of the grade of Medicine. It includes the Syllabus or teaching programme, Slides of the power point presentation, materials for the practical activities, and complementary information.
34460 Història de la Medicina i Documentació: Documentació Mèdica
2023
El document ha sigut revisat pel Servei de Política Lingüística de la Universitat de València i presentat a la convocatòria dels Premis Fernando Sapiña 2023 a la qualitat lingüística en l'elaboració de materials docents en valencià. Es descriuen les nocions essencials que ha de conèixer qualsevol professional de l’àmbit de les Ciències de la Salut en relació amb els processos de generació, difusió i ús de la informació, incidint en les necessitats i usos de la informació entre estudiants, residents i professionals mèdics. Es presenten les característiques d‘Internet com a font d'informació i com abordar un procés de cerca d’informació en bases de dades multidisciplinàries (Web of Science i …
Nèstor NOVELL i Josep SORRIBES: Nou Viatge pel País Valencià Universitat d'Alacant, Universitat de València i Institució Alfons el Magnànim, 2017, 15…
2018
Kehollista musiikintutkimusta – Laulaja musiikin tekijänä ja tutkijana
2012
Niin kutsutun vanhan musiikin esittämisen tutkimuksessa musiikin tekijän, esittäjän keho on useimmiten ollut näkymättömissä. Huomio on sen sijaan tyypillisesti kohdentunut tutkimuksen kohteena olleen aikakauden alkuperäislähteisiin ja niiden tarjoamaan tietoon siitä, miten musiikkia on esitetty. Italialaisen varhaisbarokin resitatiivin esittämistä kuvaavassa väitöstutkimuksessani olen pyrkinyt liittämään tämän esittäjälle sinänsä välttämättömän tutkimustiedon oman aikamme esittäjän musiikin työstämisen keholliseen käytäntöön. Väljästi Michel Henryn fenomenologiaan kiinnittyvässä tutkimuksessani avaan laulajan kokemusta autoetnografisen, tutkijan oman laulajan ja pedagogin kokemukseen perust…
La internacionalización de las universidades valencianas a través de Twitter
2019
La internacionalización está cobrando gran importancia en las estrategias de comunicación institucional de las universidades españolas. Las redes sociales se revelan como el mejor canal en el construir la marca en busca de estudiantes e investigadores en aras de aumentar su proyección a nivel internacional. Esta investigación analiza el modo en que las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana aprovechan la comunicación corporativa a través de Twitter para profundizar en sus políticas de internacionalización. El estudio demuestra que las acciones relacionadas con la innovación y la transferencia de conocimientos dominan la comunicación institucional en Twitter de las instituci…
Trajectòries, abandons i canvis de titulació en la Universitat de València
2017
Aquest informe final del projecte “Trajectòries, abandons i canvis de titulació en la Universitat de València” s’ha elaborat a partir del treball desenvolupat durant dos anys (2014-2016) i ha comptat amb el suport del Vicerectorat d’Estudis de Grau. El treball s’ha diferenciat en dues fases: una primera de tipus quantitatiu i una segona de caire qualitatiu. En aquest apartat de l’informe destacarem els resultats clau obtinguts en les dues fases i incloem un recull de recomanacions per a la institució. Col·lecció monografies & aproximacions
Aprendre a la ciutat a través de la deriva
2014
La deriva ha estat la inspiració i el camí per a profunditzar en l¿apre- nentatge que suposa caminar la ciutat. Els passos que anàvem donant ens han portat a replantejar-nos diferents aspectes educatius que transcendeixen les nostres pretensions inicials. Partim dels estudis crítics i postcrítics del currí- culum, i així, a poc a poc, hem anat aproximant-nos a la recerca, la pedagogia o la didàctica. Tota aquesta experiència gira al voltant del taller «Educar la mirada/Documentar la ciutat» amb el qual hem caminat per diferents indrets de la nostra ciutat, al costat del professorat i l¿alumnat de diferents estudis de grau de les universitats valencianes. Volem pensar la ciutat a través del …
L’article 22 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la diversitat cultural, religiosa i lingüística
2022
En aquesta publicació, us comente l’article 22 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la diversitat cultural, religiosa i lingüística In this publication, I comment you on article 22 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union on cultural, religious, and linguistic diversity
Autobiographical texts written by learners of Catalan as an Additional Language: From formative needs to reflection in the teaching of narrative genr…
2022
In this article we analyse autobiographical narrative texts written by university students studying Catalan as an Additional Language at a CEFR (2020) B1 level. The goal is to analyse the formative needs related to the writing of this genre in order to foster metadiscursive reflection in the classroom that will allow students to improve their written output. To this end, we analyzed a corpus of 39 autobiographies at both the macrotextual level (i.e., rhetorical moves) and the microtextual level (i.e., deictic elements which channel the narrative’s organization). Our results show that the problems that these texts present for students are related to awareness of the elements that define the …