Search results for "Social problem"

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La influencia de la dimensión de género en el Trabajo Social

2006

Josefa.Fombuena@uv.es Esta investigación cualitativa explicita la influencia de la dimensión de género en la intervención de las trabajadoras sociales y las dificultades que han de atravesar, no sólo por ser mujeres que atienden a mujeres, sino debido a las categorías que desvelan las trabajadoras sociales participantes: la fragilidad del marco en el que realizan su práctica profesional, la existencia de un isomorfismo en torno a la queja de profesionales y usuarias, la posición de subordinación a la que han sido confinadas las mujeres en las instituciones públicas y la tensión entre derechos y cuidados. This qualitative research explains the influence of gender on the interventions of fema…

Social Worklcsh:HN1-995Social Work ; Gender ; Profession ; DifficultiesTrabajo socialTrabajo social ; Género ; Profesión ; DificultadesGenderDifficulties:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]ProfessionDificultadesProfesiónlcsh:H1-99Génerolcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social
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La visibilidad académica de la exclusión: descripción de un practicum desde la optatividad de Trabajo Social

2008

Jose.R.Bueno@uv.es tealos@alumni.uv.es El trabajo que presentamos tiene por objeto dar a conocer la experiencia académica que permite la oportunidad de realizar los créditos prácticos, de las asignaturas Psicología Social de la Inadaptación e Intervención Psicosocial, (módulos que forman parte de las materias optativas del plan de estudios de Trabajo Social de la Universidad de Valencia y son impartidos por el profesor José R. Bueno Abad), a través de un Practicum en centros institucionales, en concreto en la entidad Cáritas Diocesana de Valencia, mediante la presencia de los alumnos de Trabajo Social en diversos programas dirigidos a personas sin hogar, enfermos mentales, personas afectada…

Social rightEspacio Europeo de EducaciónSocial exclusionSocial interventionlcsh:HN1-995Derecho social:SOCIOLOGÍA [UNESCO]European Space of EducationSocial policyExclusión social ; Derecho social ; Política social estigmatización ; Intervención social ; Espacio Europeo de EducaciónSocial exclusion ; Social right ; Social policy ; Stigmatisation ; Social intervention ; European Space of EducationPolítica social estigmatizaciónExclusión socialUNESCO::SOCIOLOGÍAIntervención sociallcsh:H1-99lcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)StigmatisationCuadernos de Trabajo Social
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El reto del conocimiento en la practica del Trabajo Social

2005

En el presente artículo se pretende subrayar la importancia de que desde el Trabajo Social y la Educación Social se profundice en el conocimiento y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso y requisito para la intervención socioeducativa. Unas tecnologías que cada vez ostentan un mayor protagonismo en nuestra sociedad y ante las que, además, es preciso constituir una adecuada respuesta desde las entidades que habrán de asumir, tarde o temprano, la responsabilidad de atender las nuevas situaciones de exclusión a las que se podrán ver sometidos aquellos que no tengan posibilidad de acceder a ellas. En este sentido, se destaca la necesidad de que …

Social workersMujertrabajadoras socialeslcsh:HN1-995Trabajadoras socialesTravailleuses sociales ; Connaissance pratique ; Connaissance de type DeltaConocimiento tipo deltaConocimiento practico:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Trabajadoras sociales ; Conocimiento practico ; Conocimiento tipo deltaPractical knowledgeConnaissance de type Deltaconocimiento practicoDelta type of knowledgeUNESCO::SOCIOLOGÍAlcsh:H1-99conocimiento tipo deltalcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)Connaissance pratiqueTravailleuses socialesSocial workers ; Practical knowledge ; Delta type of knowledgeServicios sociales
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Environmental journalism as area of specialization in university classrooms

2014

Este número lleva por título "La comunicación en la profesión en la universidad de hoy". Informar sobre los asuntos relacionados con el medio ambiente se ha convertido en los últimos años en un área de especialización periodística consolidada al mismo tiempo que la actualidad demuestra que los asuntos ambientales son asuntos políticos, económicos y sociales. La enseñanza universitaria del Periodismo no puede ser ajena a la necesidad de conocer esta realidad transversal. Las exigencias de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en nuestras universidades obliga a considerar nuevas fórmulas para la integración del medio ambiente en las aulas. Report environment issues has bec…

Specialized journalism - Education Higher - Spain.enseñanza universitariaHistoryuniversity educationSociology and Political ScienceJournalism - Education Higher - Spain.CommunicationCommunication. Mass mediaP87-96Educación ambiental - Enseñanza universitaria - España.periodismo ambientalspecializationespecializaciónPeriodismo especializado - Enseñanza universitaria - España.Mass media and the environment - Education Higher - Spain.environmental journalismSocial history and conditions. Social problems. Social reformPeriodismo - Enseñanza universitaria - España.Environmental education - Education Higher - Spain.HN1-995Periodismo medioambiental - Enseñanza universitaria - España.
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Engaging universities in social innovation research for understanding sustainability issues

2017

International audience; The paper presents the analysis of a three-stage research conducted by the authors within a social innovation project in collaboration with international master students of Riga Technical University for determining the factors, which motivate people to be involved in the solution of social problems. The authors not only analyse and use the outcomes of the students’ research but also provide feasibility study of using the potential of study research at the university, for implementing serious research projects. Data collection from Africa, Asia, America and Europe was organised jointly by all the students via web-based survey for creating an original data base for the…

Technological innovations. AutomationEntrepreneurshipKnowledge managementEconomics Econometrics and Finance (miscellaneous)Interpersonal communication010501 environmental sciencesManagement Monitoring Policy and LawSocial issueslearning research by doing research01 natural sciencessocial innovationManagement of Technology and Innovation0502 economics and businessGE1-350SociologyBusiness and International Management0105 earth and related environmental sciences[QFIN.GN]Quantitative Finance [q-fin]/General Finance [q-fin.GN][SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statisticsData collectionbusiness.industryHD45-45.2[INFO.INFO-CE]Computer Science [cs]/Computational Engineering Finance and Science [cs.CE]05 social sciencesstudy researchPublic relationsJEL: O - Economic Development Innovation Technological Change and Growth/O.O1 - Economic Development/O.O1.O15 - Human Resources • Human Development • Income Distribution • Migration[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[QFIN.ST]Quantitative Finance [q-fin]/Statistical Finance [q-fin.ST]social problemsEnvironmental sciencesContent analysisSustainabilitySocial innovationbusinessqualitative content analysis050203 business & managementIntrapersonal communicationEntrepreneurship and Sustainability Issues
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Autoestima, percepción de estrés y ánimo depresivo en grupos de riesgo.

2001

Los grupos de riesgo se caracterizan por una mayor vulnerabilidad a desarrollar problemas psicológicos y sociales y, por tanto, suelen ser los destinatarios prioritarios de muchas de las intervenciones realizadas por los trabajadores sociales. En este sentido, en esta investigación se analizan tres variables psicológicas que pueden estar relacionadas con la mayor vulnerabilidad de los diversos grupos de riesgo- En concreto, se comparan las variables de autoestima, percepción de estrés y ánimo depresivo en personas que manifiestan un problema de salud física como es la hipertensión (n=30) y en personas con un problema de tipo psicosocial como es el consumo abusivo de alcohol (n=47) en relaci…

Trabajo Sociallcsh:HN1-995Autoestima:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAMenoresGrupo de riesgoTrabajo Social ; Grupo de riesgo ; Autoestima ; Percepción de estrés ; Ánimo depresivolcsh:H1-99Familialcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)Ánimo depresivoPercepción de estrés
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Trabajo Social con poblaciones receptoras de inmigrantes: un modelo cuasi-experimental para fomentar actitudes multiculturales.

1996

Este artículo forma parte de un proyecto transnacional entre España, Portugal, Italia y Grecia, subvencionado por el Programa de Desarrollo Tecnológico del Gobierno Autonómico Valenciano, que tiene como objetivo el fomento de actitudes tolerantes hacia inmigrantes en el sistema educativo. Se ha diseñado un modelo llamado EUROSUR que, puesto a prueba a través de experimentación, obtiene resultados satístactorios. La hipótesis principal es que el factor conocimiento (información a través de tres vías: audiovisual, escrita y oral) es una variable independiente determinante para atenuar e incluso modificar en los jóvenes la configuración de prejuicios racistas ante los inmigrantes. Los resultad…

Treball sociallcsh:HN1-995Immigrantslcsh:H1-99lcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)
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XXV años de Trabajo social. El aniversario como rito de pasaje

2009

Commemorating a date, thus turning it into an emblematic day, can be considered a «rite of passage» which turns a private event into a public ceremony with a heightened symbolic value. Rites in Social Work are necessary to allow the growth of this profession, a young one barely one hundred years old, and to allow adaptation to new realities. This is how the ritual restores the time of the myth, allowing the old to remain in order to integrate the new, establishing a narration of evolution and growth. Rituals are acts that symbolize, over a sequence of time, the founding myth. They refer to the origins of identity of a profession, in this case, Social Work. Myths have a clear, noble and foun…

Treball sociallcsh:HN1-995Trabajo socialAniversarioAnniversaryRitualsSocial workMitolcsh:H1-99lcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformlcsh:Social sciences (General)RitosLegitimidadLegitimacyMyth
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Moral values, empathy and identification with fictional characters: the representative universe at “Cuéntame cómo pasó” (TVE)

2012

En la presente investigación se muestran los resultados de un estudio de base experimental sobre el análisis de los valores morales presentes en la serie emitida por Televisión Española “Cuéntame cómo pasó”. La discusión se centra en los valores morales como el aspecto nuclear de este constructo audiovisual, en especial en su posible correlación con la identificación de los personajes y la empatía ficcional del formato. En el estudio participaron 47 estudiantes universitarios y 36 personas de más edad, quienes fueron sometidos a unos cuestionarios analíticos anteriores y posteriores al visionado de dos capítulos de la serie televisiva. Tras la aplicación pre-test y post-test de la Escala de…

Valores moralesCommunicationmedia_common.quotation_subjectMoral valuesEmpathyAge and genderSociologyTelevisiónInterpersonal Reactivity IndexTelevisionIdentification (psychology)Construct (philosophy)PsychologySociologíaSocial problemsComunicación Audiovisual y PublicidadSocial psychologyProblemas socialesmedia_commonRevista Mediterránea de Comunicación
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La scène, le processus, le fait collectif. Travailler avec Les Scènes indésirables ?

2012

La construction des Scènes indésirables est remarquable, qui ne donne pas d’emblée l’objet historique interrogé (le Lebensborn), mais l’introduit au second chapitre, l’abandonne en partie dans le troisième, pour ensuite le faire revenir à la toute fin du livre, après que le processus de régression, notamment, a été explicité. Se poser la question de « travailler avec » ce livre tient à cette construction qui consiste à approcher peu à peu la scène du Lebensborn tout autant qu’à sa propositio...

[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawlcsh:HN1-995Gribinski (Michel)psychanalyselcsh:History (General)lcsh:D1-2009[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Lawfait collectifhistoirescèneprocessusscènes indésirableslcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reformComputingMilieux_MISCELLANEOUSLes Dossiers du Grihl
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