Search results for "Sofía"
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Llibre de sentències seguit de Sobre veritat i mentida en sentit extramoral
2001
El present llibre ens introdueix en la persona i en l'obra de Friedrich Nietzsche. Llibre de sentències és un significatiu aplec d'aforismes del seu llegat pòstum, inèdits en qualsevol de les llengües de l'Estat espanyol. Aquest text es completa amb l'assaig Veritat i mentida en sentit extramoral, un escrit essencial per a entendre el pensament del radical filòsof, la vigència del qual es revaloritza en ple centenari de la seua mort. acurada versió catalana de les sentències, obra de Joan B. Llinares (Universitat de València), s'acompanya amb l'original alemany, la qual cosa confereix al volum un valor extraordinari i antològic.
El primado de la práctica en la filosofía del lenguaje del 'segundo Wittgenstein'
1998
Me propongo mostrar el papel central que juega la noción de práctica en la concepción wittgensteiniana del lenguaje. Para ello señalaré las conexionesentre las nociones de "juego de lenguaje'', "forma de vida", "concordancia" y "seguir una regla". De manera colateral , se señala la importancia de esta concepción en las metodologías de algunos científicos sociales como P. Winch o C. Geertz
Alfred Julius Ayer: una sistematización de la filosofía
1974
No son vanos ni fáciles los intentos de sistematizar la filosofía. Es posible que para algunos filósofos irracionalistas y profesionalmente antiacadémicos una sistematización de la filosofía no pase de ser algo con que llenar el cesto de los papeles, pero cuando se piensa que la filosofía trata de resol- ver racionalmente cuestiones sobre el conocimiento, la reali- dad, la ciencia... el intento de ofrecer una sistematización de estas cuestiones y sus soluciones coherentes es valioso aunque sólo sea porque nos permite una reflexión sobre el camino recorrido.
El poema que cierre sin encerrarnos: arte y creatividad en el pensamiento de Juan David García Bacca
2021
A lo largo y ancho de su vasta producción literaria, es muy significativo el papel que el pensador del exilio republicano J.D. García Bacca concede al arte. Ya en 1984, Ignacio Izuzquiza, con la publicación de «El proyecto filosófico de Juan David García Bacca» –uno de los ensayos fundamentales, incluso hoy en día, para aproximarnos a la magnitud del pensamiento de nuestro autor–, apunta, en una tímida nota a pie de página, a ese muy significativo papel que García Bacca concede al arte y de las importantes indicaciones que –aparentemente atenuadas a lo largo de sus obras– sientan las bases para una reflexión estética. La necesidad del monográfico al que allí se apunta, así como la necesidad…
El iusnaturalismo formal de inspiración calvinista en la filosofía social y política de Denis de Rougemont
2011
El pensador Denis de Rougemont, a partir de su antropología filosófica personalista de inspiración calvinista y de una razón práctica de carácter profundamente dialógico, aporta una lectura iusfilosófica calificable de iusnaturalismo formal o deontológico. Un derecho natural humano de contenido histórico y variable, que, a modo de ética pública consensuada por la sociedad civil en el seno de los Estados democráticos de derecho, sirve de base a un prolífico civismo ciudadano, además de dar legitimación universal a los derechos humanos y representar el elemento axiológico ineludible tanto del contrato político como del conjunto del ordenamiento jurídico. ABSTRACT The philosopher Denis de Roug…
Nietzsche en los ensayos del poeta Gottfried Benn
2002
Nietzsche no sólo fue objeto directo y tema central de varios poemas de Benn, como más adelante se podrá comprobar, sino que también constituye, junto con Goethe, Taine y Heinrich Mann, uno de los autores permanentes y predilectos de sus citas explícitas -más de cien- y es, sin lugar a dudas, el inspirador y la fuente principal de los temas recurrentes de su crítica meditación y de su penetrante mirada, siempre poéticas y poetológicas, sobre la cultura en la primera mitad del siglo pasado.
Filosofía y poesía en los albores del idealismo alemán
1983
Desde que en nombre de la verdad expulsara de su ciudad perfecta al poeta, por tratarse de un mero "artesano de apariencias", y proscribiera su canto como la crónica acicalada de una imitación -que no otra cosa es nuestro mundo-, habiendo subordinado previamente el poder evocador de la metáfora a la unidad conceptual de las formas y convertido la poesía mediante este ardid en inconsciente alegoría del Ser, se alza ante nosotros Platón, filósofo-poeta y paradójico genitor del pensamiento antipoético. Tan trágica separación ha impreso un sesgo característico en la historia del pensamiento occidental, donde los coqueteos de la filosofía con la ciencia, primando el componente conceptual de su d…
Bergson, defensor de la sostenibilidad
2016
Este trabajo de investigación pone de manifiesto la vigencia de los planteamientos de Henri Bergson como crítico del modelo de globalización actual que trata como elementos de la misma naturaleza al tiempo y al espacio; una globalización en la que está ausente, en la que se ha ignorado el tiempo como duración. Bergson fue el filósofo que vio con claridad la diferencia sustancial entre tiempo y espacio, y la consiguiente no aplicabilidad de las leyes físicas a un tiempo que en realidad es irreversible, que prima sobre el espacio. Es pues de crucial importancia su intuición de la continuidad del tiempo, su concepción integral de la durée y de lo durable. El pensamiento de Bergson va en contra…
Conversación sobre la filosofía hoy
2005
Discusión entre los profesores Jacobo Muñoz (Universidad Complutense),Sergio Sevilla y Nicolás Sánchez Durá (Universidad de Valencia) sobre la historia reciente de la filosofía académica española y la filosofía hoy
Estudio de los procesos de pensamiento del profesor en formación
1985
Analizar los procesos cognitivos que genera en el profesor en formación, una intervención formadora puntual. Se compone de 21 estudiantes de tercer curso pertenecientes a la Escuela de Formación de Profesores de EGB de Valencia, y de 76 estudiantes de quinto curso de Ciencias de la Educación de la Universitat de Valencia. Con este diseño cuasi-experimental se pretende analizar las siguientes dimensiones del pensamiento docente: retención de información, pensamiento ideológico, atribución causal, teorías implícitas y dilemas. Para ello, se utiliza un grupo de control que parte de sus propios conocimientos previos y de un grupo experimental al que se aplica un tratamiento. Tratamiento: cuader…