Search results for "Sosiologi"
showing 10 items of 366 documents
Påbod eller fritt val? : unge muslimske jenter sine grunngjevnader og refleksjonar rundt å bruke hijab eller ikkje
2019
Masteroppgave religion REL500 - Universitetet i Agder 2019 This master thesis involves what justifications and reflections young Muslim girls have for using the hijab or not. Through depth-interviews of 15 youths, aged between 13 and 19 at different schools in two regions in Norway who did and did not wear the hijab, this thesis closely examines their thoughts regarding the Islamic headscarf. Through my work with responses from the informants, a pattern centering round whether they viewed wearing the hijab as a religious injunction or as a free choice rapidly emerged. Exactly this was the foundation for why parts of the title contain the question «Injunction or free choice?”. As a basis for…
Migrantmenighet på Sørlandet – en dør inn til arbeidsmarkedet
2017
Masteroppgave religion REL500 - Universitetet i Agder 2017
Vennskapelig integrering : en studie av krysskulturelle erfaringer med vennskap og integrering, samt en vurdering av nyankomne flyktningers mulighet …
2016
Masteroppgave religion REL500 - Universitetet i Agder 2016 This study is a qualitative study focusing on the experience refugee families and Norwegian families derived from a friendship family service during the period 1981 until today. The friendship family service was, and is, a service with the objective to create contact between newly arrived refugees and Norwegians. The study also contains ethical reflections linked to the term qualify and/or qualifying which is used in connection with The Introduction Act. The study therefore evaluates if The Introduction Act meet the newly arrived refugees with sufficient recognition based on Axel Honneths theory on recognition. The data consist of i…
Skolen generelt og samfunnsfaget spesielt, som forebyggende arena mot radikalisering : evaluering av et undervisningsopplegg gjennomført i videregåen…
2019
Masteroppgave samfunnskunnskap SV505 - Universitetet i Agder 2019 Radikalisering står sentralt i denne oppgaven. Bakgrunnen for valg av temaer den økte oppslutningenytterliggående partier i Europa har fått, samtidig som etterdønningene etter terrorangrepet 22. juli fremdeles utspiller seg i Norge.Skolen, og særlig samfunnsfaget, er en potensiell arena for å drive primærforebyggende arbeid mot radikalisering, som i verste fall kan resultere i terrorisme. Oppgavens misjon og problemstilling er derfor å vurdere hvordan samfunnsfaget i videregående skole kan være med på å forebygge radikalisering. Helt konkret gjøres dette ved å vurdere hvordan undervisningsopplegget for forebygging av radikali…
Annengjøring av homoseksualitet : en studie av seksualundervisning i norsk skole
2019
Masteroppgave samfunnskunnskap SV505 - Universitetet i Agder 2019 I denne oppgaven prøver jeg å besvare følgende problemstilling: Hvordan gjør lærere seksualundervisning? I hvilken grad er deres seksualundervisning med på å annengjøre homofili og hvordan kan homofili normaliseres? Min empiri har jeg tilegnet meg gjennom intervjuer med fire personer som tidligere har vært elever vedgrunnskole og videregående skolei Norge. Spørsmålene dreide seg i hovedsak om hvordan mine informanters lærere gjorde seksualundervisning, hvordan homofili eventuelt ble inkludert ellertvert omekskludert i undervisningen, og hva mine informanter mente kunne forbedre seksualundervisning og gjøre den mindre heterono…
Mennesket og det andre : En fenomenologisk studie av ti ungdommers opplevelser av naturen
2020
Master's thesis in Social science (SV505) Dette prosjektet er en induktiv fenomenologisk studie av ti ungdommers opplevelser av naturen. Gjennom tre fokusgruppeintervjuer utforskes ungdommenes tanker om naturens egenart, og deres opplevelser av forholdet mellom det menneskelige og det ikke-menneskelige. Data fra intervjuene analyseres og belyses av sosiologisk teori for å skape et oversiktsbilde av de varierte opplevelsene. Et fremtredende funn er opplevelsen av naturen som det andre, med andre ord noe som skiller seg skarpt fra samfunnet, med fantastiske og tilnærmet magiske egenskaper. Respondentene bruker gjennomgående et skarpt skille mellom det menneskelige og det ikke-menneskelige, og…
Aktive kristne i videregående skole : En kvalitativ studie av aktive kristne ungdommers møte med offentlig videregående skole i Agder
2020
Religionens rolle i offentligheten er betraktelig debattert. Spørsmålet knytter seg til grunnleggende menneskerettigheter som ytringsfrihet og religionsfrihet. Denne oppgavens formål er å undersøke hvilke opplevelser gruppen «aktive kristne» ungdommer har i møte med den offentlige videregående skolen med utgangspunkt i følgende problemstilling: «Hvordan opplever aktive kristne elever i Vg3 at skolen gir rom for deres tro?» Oppgaven bygger på åtte kvalitative intervjuer med aktive kristne Vg3-elever i Agder. Alle informantene gikk på studieforberedende utdanningsløp og var aktiv i menighetsarbeid på fritiden. Under intervjuene ble de spurt om tro, oppvekst, selvpresentasjon, misjon, og om er…
Å gjøre akademisk karriere : En institusjonell-etnografisk utforskning av professorers karriereveier
2020
Master's thesis in Social science (SV505) Denne oppgaven er en institusjonell-etnografiskutforskning av akademiske karriereløp. Prosjektet er gjort med utgangspunkt i utforskningsmetodologien institusjonell etnografi, som har som formål å avdekke og synliggjøre hvordan menneskers hverdagslige erfaringer kan tenkes å være formet og påvirket av overordnede maktrelasjoner, eller dominerende tenke- og organiseringsmåter, i samfunnet. Utforskningens grunnlag i denne oppgaven har vært norske professorers erfaring med å gjøre akademisk karriere og med å bli professor. Jeg har fulgt følgende problemstilling: «Hvordan beskriver professorer sine erfaringer med den akademiske karriereveien og hvordan …
Bygda eller livet! : En kvalitativ studie av stedets betydning for livsvalg og selvforståelse hos unge gutter i indre Agder
2020
Master's thesis in Social science (SV505) Norsk og nordisk forskning har i liten grad hatt fokus på geografisk forankrede lokale kulturer i relasjon til utdannelse, samtidig som at ungdomsforskning har av flere vært kritisert for en ikke-anerkjent metrosentrisme. På denne måten forsvinner stedet fra analysen og det urbane livet tas ukritisk som utgangspunkt for generalisering av ungdommer på tvers av geografiske forskjeller (Cuervo & Wyn, 2017; Farrugia, 2014; Horrigmo, 2015; Paulgaard, 2017). I studier av ungdom og rural migrasjon har ofte fokuset vært på dem som flytter, og ikke dem som blir, samtidig som at kjønnsaspektet i stor grad har vært fraværende. (Faber et al., 2015; Rye,2009). G…
En ekstremist mindre : Skolen som forebyggende arena mot radikalisering og voldelig ekstremisme – både i og utenfor klasserommet
2020
Master's thesis in Social science (SV505) Temaet for denne masteroppgaven er forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme i skolen. Målet er å frambringe generell kunnskap om radikalisering og voldelig ekstremisme som fenomen, og undersøke hvordan man kan forebygge kriminalitet og terrorisme med fokus på skolen som en forebyggende arena mot nettopp radikalisering og ekstremisering. Oppgaven er en kvantitativ studie av elevers kunnskaper, opplevelser og erfaringer på seks områder; klassemiljø og trivsel, hatefulle ytringer på skolen, demokratiopplæring og demokratisk dannelse i samfunnsfag, uenighetsfellesskap, kildekritikk og kritisk tenkning, og til sist deres opplevelse av deltak…