Search results for "Speaking"

"Voi ei, nää on tosi hyviä verrattuna muhun!" : uudenlaisen arviointimenetelmän toimivuus ranskan suullisen kielitaidon itsearvioinnissa

2013

China's rhetoric and soft power towards the Portuguese-speaking countries : the case of Angola

2014

The thesis analyses China’s foreign policy towards the Portuguese-speaking countries, particularly the case of Angola. The People’s Republic of China has been putting great emphasis on the relations with other developing countries. The eight Portuguese-speaking countries, Angola, Brazil, Cabo Verde, Guinea-Bissau, Mozambique, Portugal, São Tomé and Príncipe and Timor-Leste constitute a group with a population of around 250 million people, a vast wealth of natural resources and potential for gaining economic and political importance in the near future. The way China frames its rhetorical communication and establishes relationships must be understood to provide a perspective on its foreign po…

Language considerations for every teacher

2017

The national core curriculum for basic education in Finland emphasizes language aware education (kielitietoisuus) with each adult a language model and language teacher (FNBE, 2014: 28). This approach recognises pupil diversity and the need to address language as a key tool in teaching and learning as well as for societal integration. In language aware education, the responsibility for pupils’ language development is shared across the school community. Discussions around this issue recognise the need to support heritage languages as well as the value of plurilingualism. These are important discussions, but can overlook the ways in which language is already present and used within education. …

Discourse pronounced in public in the classroom

2016

En el artículo se presentan las ventajas de utilizar el discurso público como material para el aprendizaje y perfeccionamiento del español como lengua extranjera, destinado a diversos niveles del dominio lingüístico. Partiendo de las características del aprendiz, se brindan varias propuestas de actividades para realizar con la finalidad de mejorar su competencia comunicativa. Palabras clave: discurso público, competencia comunicativa, perfeccionamiento ELE.   Dicourse pronounced in public in the classroom Abstract: This article presents the advantages of using public discourse as a material for learning and improving Spanish as a foreign language skills. The activities here presented are de…

"I think it is important to learn to speak English, for the future" : Finnish upper secondary school students' opinions about teaching the speaking s…

2017

Tämä tutkielma tarkastelee lukion opiskelijoiden mielipiteitä englannin kielen puhumisen opetuksesta. Tarkoituksena oli kartoittaa, pitävätkö opiskelijat puhumista tärkeänä taitona ja opetetaanko sitä heidän mielestään tarpeeksi. Tutkielmassa käsitellään puhumista teorian, opettamisen ja valtakunnallisen lukion opetussuunnitelman perusteiden näkökulmasta, sekä aiempien tutkimusten valossa. Puhetaidon opetuksesta on suomalaisessa kontekstissa tehty vähäisesti tutkimusta, vaikka ääntämisen osa-alueesta on paljonkin tutkimusta. Tämä tutkimus nojaa kuitenkin enemmän ulkomailla EFL-opetuskonteksteissa tehtyihin tutkimuksiin. Mielenkiinnon kohteena on myös, mitä opetussuunnitelma sanoo suullisen …

Online audio-visual information on oral cancer for Spanish-speaking laypersons. A cross-sectional study

2021

Background Lack of knowledge and awareness of oral cancer seem to be the main causes of diagnostic delay. Online resources are often used by patients to obtain health/medical information. However, there are no reports on the quality and usefulness of oral cancer audio-visual resources in Spanish. The aims of this investigation were to disclose the type of information about oral cancer available, and whether it may be useful to shorten the patients’ oral cancer appraisal time-interval. Material and Methods Cross-sectional study undertaken at three video-sharing sites on October, 13th 2019. Keywords: “Cáncer oral”; “cáncer de boca”. The first 100 results in each viewing list were retrieved by…

Programa de telepsicología para el tratamiento de la fobia a hablar en público en población mexicana

2014

La fobia social es un problema de salud mental a escala mundial que no es diagnosticada y atendida en forma adecuada. Debido a que México presenta una alta prevalencia del trastorno, se puso a prueba un programa de telepsicología para miedo a hablar en público, que anteriormente probó su eficacia en población española. La muestra se conformó por 43 participantes: 26 mujeres y 17 hombres, entre 19 y 60 años de edad (M = 32.51). Todos los participantes cumplían los criterios del dsm-iv para fobia social: miedo a hablar en público. Se empleó un ensayo clínico “aleatorizado” con tres condiciones de tratamiento: asistido por terapeuta (n = 16), auto aplicado (n = 14) y lista de espera (n = 13), …

The acceptability of an Internet-based self-help treatment for fear of public speaking

2009

ABSTRACT Several randomised controlled studies have shown the efficacy of Internet-based self-help treatments. These studies have centred their attention on axis I (efficacy) of the Guidelines for Empirically Validated Treatments, although there are a few studies that also take into account axis II (effectiveness). The aim of the present work was to test the acceptability of an Internet-based self-help program for fear of public speaking and to compare its acceptability with the same treatment administered by a therapist. Fifty-two participants suffering from social phobia were randomly selected to take part in one of these treatments. All participants reported being satisfied with the trea…

Learning and teaching English speaking skills at upper secondary school : the students' and the teachers' views

2013

Tämän päivän globaalissa maailmassa kommunikoiminen yli maantieteellisten rajojen on lähes osa arkipäivää. Suuri osa tästä kansanvälisestä vuorovaikutuksesta tapahtuu suullisesti englannin kielen ollessa maailmanlaajuisen kommunikoinnin lingua franca. Siksi englannin kielen suulliselle kielitaidolle on tarvetta, ja suullista kielitaitoa tulisikin opettaa koulussa. Suomalaisen lukion päättökokeesta, ylioppilaskirjoituksista, puuttuu tällä hetkellä suullisen kielitaidon koe kaikissa vieraissa kielissä. Suullinen kielitaito on testauksen näkökulmasta aliarvostettu ja voin näin myös opetuksessa jäädä taka-alalle, sillä opetus ja harjoittelu vieraalla kielellä keskittyvät usein ensisijaisesti yl…

Teaching and learning oral skills in Finnish upper secondary school : a study of students' and teachers' views on oral skills education

2013

Suullisen kielitaidon opetusta sekä sen asemaa lukion englannin kielen opinnoissa on tutkittu enimmäkseen opettajien näkökulmasta. Tämän tutkielman tarkoitus oli tutkia, millaisten harjoitusten kautta suullista kielitaitoa opetetaan ja opetellaan lukioissa, sekä millaiset suulliset harjoitukset opiskelijat ja opettajat kokevat mieluisimmiksi ja hyödyllisimmiksi oppimisen kannalta. Lisäksi tässä tutkimuksessa selvitettiin, millainen status suullisella kielitaidolla nykyään on lukion englannin kielen opinnoissa, ja keskitytäänkö suullisen kielitaidon opettamiseen tarpeeksi. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat englannin kielen lukio-opettajat sekä toisen vuositason opiskelijat Keski-Suomen ja Itä-…