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Äthiopische Grammatik: mit Paradigmen, Litteratur, Chrestomathie und Glossar

1886

Teksts vācu un etiopiešu valodā.

Die semitischen Sprachen: eine Skizze

1887

Inhalt: Name -- Zusammenhang -- Semitische Ursprache -- Character -- Verwandtschaft mit andern Sprachfamilien -- Heimath -- Eintheilung -- Verlorene semitische Sprachen? -- Nordsemitisch -- Hebräisch -- Phönicisch -- Aramäisch -- Assyrisch -- Südsemitisch -- Arabisch -- Sabäisch (Himjaritisch) -- Mahrî u.s.w. -- Geez -- Tigrê und Tigriña (Tigrai) -- Amharisch -- Gurâguê und Hararî -- Schluss.

Akustische Masken auf dem Theater/ Maschere acustiche in teatro: Text - Sprache - Performanz/ Testo - Lingua - Performance

2019

I molteplici interessi scientifici e professionali - teatrologici, storici, linguistici, derivanti dall'attuale prassi attoriale e registica - che sono alla base di questi saggi offrono un quadro sfaccettato e complesso delle riflessioni sul discorso della comunicazione teatrale nei due paesi, le cui peculiarita, piu che le somiglianze, spiccando nel confronto, gettano una luce incrociata particolarmente interessante. Il filo rosso che si intreccia alla trama di questi contributi e senz'altro il complesso rapporto che lega la parola del testo teatrale con quella che si realizza sulla scena, ovverosia cio che in realta si puo definire lo specifico dell'evento teatrale in se, il quale si real…

Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen

2014

Das Buch befasst sich mit dem Zusammenspiel von kognitiven, emotionalen und motivationalen Faktoren beim Aufbau von mündlicher Kompetenz in Deutsch als Tertiärsprache bei erwachsenen Italienern. Es stützt sich dabei auf ein interdisziplinäres Vorgehen, das theoretisch erörtert und in seiner Methodenwahl ausführlich dargelegt wird, insbesondere die Videografie sowie intro-/retrospektive Verfahren. Die Ergebnisse der Studie veranschaulichen die Lernprozesse einmal klassenübergreifend, zum anderen erfolgt eine detaillierte Analyse der einzelnen Lernenden. Das Literaturverzeichnis liefert Lehrenden, Studierenden und Forschern eine erschöpfende bibliographische Quelle zu den behandelten Themen.

Kleiner Arabischer Dragoman

1857

Vācu un arābu valodā (oriģinālrakstībā un latinizētā rakstībā).

Ausspracheübungen in finnischen DaF-Lehrwerken : eine Untersuchung an sechs Lehrwerkserien für die Anfängerstufe

2007

"Erkennen ist Vergleichen" : kontrastive Betrachtungen zur Wortbetonung des Deutschen und des Schwedischen im Hinblick auf den DaF-Unterricht in finn…

2008

"Itse haluaisin lisää ideoita siihen, kuinka käyttää tietokoneita pedagogisesta näkökulmasta fiksusti" : zum internetunterstützten Deutschunterricht…

2008

Vor-und Nachteile der Digitalisierung bei der Arbeit von Sprachexpertinnen und –experten

2020

While the future of work is discussed from many perspectives, discussions on how an individual's own work tasks are changing are relatively rare (Dufva et al. 2017). This article builds on our alumni study (Selkälä, Tahkokorpi & Virtaluoto 2018), in which we discovered that despite the perceived changes in working life - often called the disruption of work - the foreign language alumni of the Oulu University have found permanent positions in the traditional professions of language graduates with relative ease. For them, the disruption of work has not affected employability or the terms of employment. To investigate how working life has changed for people in these professions, we gathered gr…

Bildungsexpansion, soziale Klasse und die Wahl von Latein als Strategie der Distinktion

2021

In times of educational expansion, privileged families are looking for new strategies of distinction. Referring to Pierre Bourdieu���s theory of distinction, we argue that choosing Latin at school ��� a language that is no longer spoken and therefore has no direct value ��� is one of the strategies of privileged families to set themselves apart from less privileged families. Based on two surveys we conducted at German schools, the paper analyzes the relationship between parents��� educational background and the probability that their child will learn Latin. Results indicate that historically academic families have the strongest tendency towards learning Latin, followed by new academic famil…