Search results for "Stint"

showing 10 items of 1527 documents

Osobennosti obŝeniâ v finsko-russkih, finskih i russkih sem'âh v Finlândii

2001

venäläisetviestintäkulttuurikulttuurisuomalaisetperhementaliteetti
researchProduct

Russkie i èstoncy v soznanii finnov : (na materiale sociologičeskogo oprosa)

2004

venäläisetvirolaisetsuomalaisetkulttuurienvälinen viestintästereotypiat
researchProduct

Akateemisen opiskelijan tietoteknisen osaamisen todentaminen

2009

verifiointiosaaminentieto- ja viestintätekniikkakorkeakouluopiskeluasiantuntijuus
researchProduct

Tieto- ja viestintätekniikka eri oppijatyyppien tukena vieraan kielen opinnoissa

2013

This study focuses on how learners with different learning styles can best use and profit from the different possibilities offered by e-learning in their second language acquisition. The study also discusses the alternatives to integrate the traditional learning in the classroom with distance learning using the solutions offered by e-learning. Aspects relevant to theories on second language acquisition, e-learning and different learning styles are extensively discussed. The study is both an action research and a case study research. The data measuring the students’ learning styles and experiences of using e-learning in their second language studies were gathered at HAAGA-HELIA University of…

verkko-oppimateriaaliLearning stylesoppimistyylittieto- ja viestintätekniikkaSecond Language AcquisitionkieletE-learning
researchProduct

Sähköisten oppimateriaalien käytön mahdollisuuksia ja haasteita korkeakoulutuksessa

2016

Sähköinen oppimateriaali on käsitteenä laaja. Sillä on useita läheisiä käsitteitä ja synonyymejä, joilla voidaan kontekstista riippuen tarkoittaa eri asioita. Koulutuksen digitalisoituminen on ajankohtaista kaikilla koulutusasteilla, mutta sähköisten oppimateriaalien käytön mahdollisuuksia ja haasteita korkeakouluissa tutkiva kirjallisuus on hajanaista erityisesti suomenkielellä. Tässä tutkielmassa tutkittiin kirjallisuuskatsauksen avulla, mitä sähköisellä oppimateriaalilla tarkoitetaan sekä mitä mahdollisuuksia ja haasteita niiden käytöllä on korkeakouluissa. Tutkimuksen tulosten mukaan sähköisellä oppimateriaalilla tarkoitetaan sähköisessä muodossa julkaistua materiaalia, joka on tarkoite…

verkko-oppimateriaalitieto- ja viestintätekniikkakorkea-asteen koulutusyhteisöllinen oppiminenverkko-oppiminendigitaalinen oppimateriaalimonimuoto-opetus
researchProduct

Personalisation in Journalism: Ethical insights and blindspots in Finnish legacy media

2022

The algorithmic personalisation and recommendation of media content has resulted in considerable discussion on related ethical, epistemic and societal concerns. While technologies of personalisation are widely employed by social media platforms, they are currently also being instituted in journalistic media. The objective of this study is to explore how concerns about algorithms are articulated and addressed when technologies of personalisation meet with long-standing journalistic values, norms and publicist missions. It first distinguishes five normative concerns related to personalisation: autonomy, opacity, privacy, selective exposure and discrimination. It then traces the ways that the…

verkkojournalismiaudience/engagementCommunicationsocial mediasosiaalinen mediasähköinen viestintäethicsosallistaminenArts and Humanities (miscellaneous)datatechnologyteknologiajournalismicomputational journalismonline journalismetiikkasitouttaminendigital journalism
researchProduct

Joukkoviestimestä keskustelukumppaniksi? : vertailua medioiden ja viranomaisten vuorovaikutuksesta yleisönsä kanssa sosiaalisessa mediassa

2018

Tässä tutkielmassa selvitämme, miten mediaorganisaatioiden ja viranomaisten sosiaalisen median vuorovaikutussuhteet yleisöidensä kanssa poikkeavat toisistaan. Vertailun tarkoituksena on kuvata, ovatko organisaatiot omaksuneet viestintäänsä sosiaalisen median logiikan vai tukeutuvatko he edelleen joukkoviestinnän logiikkaan. Tutkimme myös, millaisia suunnitelmia mediaorganisaatioilla ja viranomaisilla on tulevaisuudessa sosiaalisen median hyödyntämisessä. Tutkimuksen aineisto koostuu kuudesta puolistrukturoidusta teemahaastattelusta. Haastattelimme kolmea mediaorganisaatiota ja kolmea viranomaista. Analysoimme aineistoa laadullista sisällönanalyysia hyödyntäen ja pyrimme löytämään yhtäläisyy…

verkkojournalismimediayhtiötjoukkoviestintävuorovaikutusasiakassuhdesosiaalinen mediaviranomaisetKvalitatiivinen tutkimus
researchProduct

Somekohun anatomia : eli miten somekohut ja somekohuotsikot rakentuvat

2017

Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millainen uuden median luoma ilmiö somekohu on ja miten somekohuista uutisoidaan. Tutkimuskysymyksiä ovat: Millaisia somekohu-uutisten otsikot ovat? Millaisista aineksista somekohu rakentuu? Aineisto koostuu 77 somekohuaiheisesta verkko-otsikosta. Tutkimus pohjautuu käsitykselle, että kielellä on valtaa ja kielenkäyttäjän valinnat rakentavat erilaisia representaatioita todellisuudesta. Tutkimuksen teoreettis-metodologisena viitekehyksenä on kriittinen diskurssintutkimus: kiinnostavaa on, miten somekohuista uutisoidaan ja miten uutisotsikossa rakennetaan merkityksiä, diskursseja ja valtarakenteita somekohun ympärille kuvatuista tapahtumista sekä toimijoi…

verkkojournalismiuutisointisomekohusosiaalinen mediamielipiteetDiskurssianalyysidiskurssintutkimusotsikotkriittinen diskurssintutkimusintertekstuaalisuuskielenkäyttödiskurssiverkkoviestintäskandaalit
researchProduct

Verkkoviestien journalistinen moderointi : yleisön tuottaman aineiston julkaisukäytännöt toimitusten internet-sivuilla

2014

verkkokeskustelujournalismiinternetverkkoviestintämoderointi
researchProduct

Miten torjua vihapuhetta sosiaalisen median palveluissa?

2017

Viimeaikainen keskustelu vihapuheesta ja sen leviämisestä verkossa on tuskin jäänyt keneltä- kään huomaamatta. Se yhdistettynä nuorten erittäin aktiiviseen sosiaalisen median käyttöön on yhtälö, joka tekee mediakasvatuksesta yhä tärkeämpää ja asettaa sille isoja haasteita. Syksyllä 2016 julkaistun SoMe ja nuoret 2016 -tutkimuksen3 perusteella nuoret itsekin ovat tästä tietoisia. Yli 70 % kyselyyn vastanneista 13–29-vuotiaista nuorista oli nimittäin sitä mieltä, että joko koulussa tai kotona tulisi opettaa sosiaalisen median käyttöä, erityisesti netissä käyttäytymistä ja turvallisuutta. Tämä artikkeli pyrkii osaltaan vastaamaan tähän tarpeeseen nostamalla esiin käytännön keinoja vihapuheesee…

verkkokeskustelusosiaalinen mediavihapuheviestintä
researchProduct