Search results for "Studenti"

Stresa līmeņa, mācību motivācijas un atzīmju atšķirības starp strādājošiem un nestrādājošiem studentiem

2015

Iepriekš veiktajos pētījumos ir pierādīts, ka augstskolu studenti saskaras ar paaugstinātu stresu, ir atšķirīga mācību motivācija un ir zināms, ka studenti uzrāda dažādus akadēmiskos rezultātus. Tomēr, nav noslēpums, ka daļa studenti strādā algotu darbu studiju laikā, tāpēc ir interesanti noskaidrot vai pastāv atšķirības starp strādājošiem un nestrādājošiem studentiem viņu stresa līmenī, mācību motivācijā un akadēmiskajos rezultātos. Aptaujājot 80 pētījuma respondentus ar uztvertā stresa skalu (PSS) un sasniegumu motivācijas aptaujas (AMI) skalu, „vēlme mācīties” un norādot vidējos vērtējumus tika noskaidrots, ka šajā izlasē nepastāv statistiski nozīmīgas atšķirības starp abām grupām, jo uz…

Stresa noturība studentiem no dažādām studiju programmām

2018

Stress ir viena no galvenajām problēmām ar ko jāsastopas studentiem. Veiktajā pētījumā galvenais uzdevums bija noskaidrot stresa noturības līmeņa atšķirības dažādu mācību programmu studentiem. Pētījums tika veikts starp trīs Latvijas Universitātes studiju programmu studentiem (N = 95), no kuriem 32 (33,6% ) apguva psiholoģiju, 33 (34,7% ) interjera dizaina un 30 ( 31,5% ) vadības zinību studiju programmas. Pētījums tika veikts interneta vidē. Datu vākšanai tika izmantota Latvijas Personības aptaujas ( LPAv-3) Nenoturības pret stresu apakšskala (Perepjolkina ,2014). Rezultāti parādīja, ka būtiskas atšķirības stresa noturības līmeņa rādītajos starp dažādu studiju programmu studentiem nepastāv.

Izdegšanas un stresa pārvarēšanas stratēģiju saistības strādājošiem un nestrādājošiem studentiem

2019

Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai pastāv izdegšanas un stresa pārvarēšanas stratēģiju rādītāju statistiski nozīmīga saistība strādājošu un nestrādājošu studentu grupās. Pētījumā piedalījās 100 respondenti (N=100), vecumā no 17 līdz 55 gadiem, no tiem 60 sievietes un 40 vīrieši. Pētījuma gaitā, respondenti tika iedalīti 2 grupās (katrā grupā 50 respondenti). 50 respondenti, kuri tikai studē un 50 respondenti, kuri studē un strādā. Kā mērinstrumenti tikai izmantota akadēmiskās izdegšanas aptauja studentiem un stresa pārvarēšanas stratēģiju aptauja. Respondentiem tika lūgts aizpildīt aptauju elektroniski. Dalībnieki tika izvēlēti pēc pieejamības principa. Pētījuma rezultāti norāda, ka konsta…

Riflessioni sul Laboratorio

2013

Breve dissertazione sul gruppo di lavoro condotto e coordinato sui lavori presentati alla XXII edizione del Seminario Internazionale e premio di Architettura e Cultura Urbana di Camerino nel 2012

Orientare nella scuola alla scelta formativo-professionale post-diploma con la metodologia «SeCo»

2017

È stata effettuata un’indagine pilota ispirata alla teoria di Pennebaker e ai principi della scuola rogersiana di counseling. 88 studenti del quinto anno di un liceo di Enna hanno partecipato, tra il mese di novembre 2015 e il mese di maggio 2016, a un progetto di orientamento che ha previsto la sperimentazione della metodologia educativa «SeCo» (Scrittura espressiva e Colloquio di orientamento) per la costruzione del loro progetto di vita professionale. L’applicazione di questa metodologia ha implicato lo svolgimento di due attività formative: tre sessioni di scrittura espressivo-prospettica e tre colloqui individuali di orientamento. Si è voluto verificare se la partecipazione a queste at…

Palermo: l'aumento dei bambini stranieri è un problema tra i tanti della scuola

1996

Gli studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria

2012

Riflessioni sulla didattica relativa all'insegnamento dell'Igiene Ospedaliera nei corsi di laurea delle professioni sanitarie

2012

Publisko bibliotēku bibliotekāru un studiju programmas "Informācijas pārvaldība" studentu motivācija strādāt bibliotēkā

2022

Bakalaura darbā ,,Publisko bibliotēku bibliotekāru un studiju programmas “Informācijas pārvaldība” studentu motivācija strādāt bibliotēkā” pētītas motivācijas atšķirības esošajiem bibliotekāriem un studentiem strādāt bibliotēkā, tiek pētīti motivāciju pozitīvi un negatīvi ietekmējoši faktori. Mērķis ir noskaidrot galvenās motivācijas atšķirības publisko bibliotēku bibliotekāriem un studiju programmas ,,Informācijas pārvaldība” studentiem strādāt bibliotēkā. Kā teorētiskā bāze izvēlēta Frederika Hercberga (Frederick Herzberg) divfaktoru teorija un Viktora Harolda Vruma (Victor Harold Vroom) ekspektāciju (gaidu) teorija. Pētījumā izmatota anketēšanas metode, kur tiek anketēti publisko bibliot…

Vikipēdija un tās izmantošana studiju procesā

2015

Vikipēdija ir daudzvalodu, bezmaksas tiešsaistes enciklopēdija, kura tika izveidota 2001. gadā, un tās popularitāte ir tikai augusi kopš tās pastāvēšanas brīža. Bakalaura darba „Vikipēdija un tās izmantošana studiju procesā” mērķis ir noskaidrot, vai Vikipēdija tiek izmantota pamatstudiju procesā. Bakalaura darbu veido piecas nodaļas. Šajā pētījumā izmantotas divas pētniecības metodes – anketēšana un intervēšana. Darbā raksturota Vikipēdijas vēsture, informācijas sabiedrība un tīmeklis 2.0. Pētījuma rezultāti rāda, ka Vikipēdija tiek izmantota studiju procesā un pārsvarā pētījuma sākumposmā, kā arī, ka Vikipēdija tiek uzskatīta par daļēji kvalitatīvu informācijas avotu.