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Los trastornos temporomandibulares en pacientes esquizofrenicos: un estudio de casos-controles.

2005

El objetivo del presente trabajo era valorar la prevalencia de trastornos témporomandibulares(TTM) en pacientes esquizofrénicos comparados con pacientes control. Diseño del estudio. El estudio se realizó en 50 pacientes esquizofrénicos ingresados en la Unidad de Psiquiatría del Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla y se compararon con 50 pacientes adultos de los que acuden a recepción de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla, excluyendo de este último grupo aquellos pacientes que presentaban alguna patología sistémica en el momento de la exploración o en los seis meses previos a ésta. En ambos grupos se valoró la presencia de trastornos témporomandibulares segú…

trastornos mentalesarticulación témporomandibularUNESCO::CIENCIAS MÉDICASTrastornos témporomandibularesestudio caso-controlOdontología:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]Ciencias de la saludpacientes esquizofrénicos
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La representación social del medio rural: un análisis desde la geografía escolar

2019

La Tesis Doctoral analiza las representaciones sociales que 581 estudiantes de 3º ESO y 2º de Bachillerato de la provincia de Valencia (España) poseen acerca de los espacios rurales. Para ello se ha elaborado un cuestionario mixto cuyas preguntas siguen la trilogía espacial de Soja (2008) aplicadas a la didáctica de los espacios rurales, ya que la procedencia del alumnado se ajusta a tres áreas en el contexto geográfico de la provincia de Valencia de donde hemos seleccionado diez centros escolares: áreas rurales (Villar del Arzobispo, Requena, Càrcer y Villalonga de la Safor), periurbanas (Riba-roja de Túria, Paiporta y Torrent) y urbanas (Benimaclet y dos institutos de la ciudad de Valenci…

trilogía espacialrepresentaciones sociales:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosespacio rural percibidoexperiencia vividaUNESCO::PEDAGOGÍAsistema de categorías
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Trudności w procesie studiowania z perspektywy studentów i pracowników uczelni wyższej

2019

Przedmiotem rozważań zamieszczonych w niniejszym artykule są trudności w procesie studiowania - ich skala, typy i rodzaje. W pierwszej części przytoczono definicje niepowodzeń edukacyjnych i dookreślano termin trudności w procesie studiowania. W kolejnej części przedstawiono wynik badań empirycznych, przeprowadzonych w formie analizy dokumentów, badan sondażowych i wywiadów – dwóch indywidualnych i jednego grupowego (zogniskowanego). Badane zjawisko dotyczyło studentów Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Opolskie, a w szczególności studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych. W końcowej dyskusji dokonano podsumowania uzyskanych wyników badań oraz przedstawiono rozwiązania mogące zmniejszyć b…

typy trudnościrodzaje trudnościprzeszkody w procesie studiowaniatrudności w procesie studiowaniapropozycje strategii zapobiegających trudnościom w procesie studiowaniasprawność studiów
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Valoración de las necesidades de información de los médicos: publicaciones en el periodo 1990-1998 y estudio de un caso

2000

Los estudios de necesidades de información aportan una metodología con lo cual investigar, de manera sistemática, las características de los usuarios con relación a la información que necesitan para el desarrollo de su trabajo. Igualmente proporcionan criterios objetivos para tomar decisiones a la hora de planificar nuevos sistemas de información o adecuar los ya existentes. Esta tesis ha profundizado en los estudios de necesidades de información en el entorno hospitalario desde dos puntos de vista. Por una parte, se ha establecido un marco teórico de referencia que guíe las investigaciones en este campo. Para ello se ha buscado exhaustivamente la información publicada sobre la materia apor…

técnica del incidente críticoHistoria de la Ciencia y la Documentación61estudios de usuariosinformación médicacritical incident techniqueinformation needsinformation behaviorconducta informacionalnecesidades de informaciónuser studies02
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Adecuación del uso de los servicios médicos de urgencias por parte del paciente adolescente

2021

Objetivo: Comparar la adecuación de las consultas a urgencias del paciente adolescente que está siendo atendido por el pediatra (12 a 14 años) y los que ya no lo están (15 a 18 años). Métodos: Estudio transversal con pacientes en edades entre 12 y 18 años que acudieron al Servicio de Urgencias del Hospital La Salud de Valencia durante el 2018. Los criterios de adecuación se basaron en el Protocolo de Adecuación de Urgencias Hospitalarias. Las variables de adecuación se describieron mediante frecuencias y como método de comparación se utilizó el test exacto de Fisher y la razón de momios. En todos los casos los contrastes de hipótesis fueron bilaterales, con un nivel de confianza de 95 % y l…

urgencias médicasmal uso de los servicios de saludpediatría: estudio comparativopediatríaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASestudio comparativoadolescenteUrgències en pediatria:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]PediatricsRJ1-570Salut pública Planificació
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Revista complutense de educación

2020

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y expresan en las diferentes dimensiones de su planificación y, sobre todo, en su acción. En aras de hallar los valores comunes que se supone impregnan los hechos educativos de cualquier escuela española, nos hemos decantado por realizar un estudio axiológico del currículo básico, que es el texto legal que orienta los desarrollos curriculares autonómicos y, en última instancia, de cada centro y equipo docente. Presentamos un estudio axiológico del …

valorEducation Primary - Curricula.legislacióncurrículo Primarialcsh:Education (General)Educationcurrículo primariaSpanish literature - Education (Primary)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.educación moral0501 psychology and cognitive sciencesValues.Currículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.axiología educativaLiteratura española - Enseñanza primaria.05 social sciencesinvestigación sobre programas de estudios050301 educationliteraturaSpanish language - Education (Primary)Lengua española - Enseñanza primaria.Enseñanza primaria - Planes de estudio.050106 general psychology & cognitive sciencesValores (Filosofía)lengua españolalcsh:Llcsh:L7-9910503 educationlegislación educativaeducación lingüística y literarialcsh:EducationRevista Complutense de Educación
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Cómo las superheroínas se convirtieron en amas de casa: Pixar y 'Los Increíbles'

2012

Pixar representa para buena parte de su público una renovación de la animación en los términos que nos presentaba Disney tradicionalmente. Sin embargo, bien sea por la dependencia de la multinacional americana, bien sea porque no existe una reflexión en profundidad respecto a la transmisión de valores, Pixar continúa lanzando mensajes conservadores, especialmente, cuando se trata de los roles de mujeres y hombres. En este artículo analizamos algunas de sus películas centrándonos especialmente en Los increíbles que, sin duda, es la que mejor ilustra la difusión de una imagen moderna junto con unos valores conservadores. Pixar represents for most part of the audiences a renovation in the anim…

valorPixar Animation StudiosconservadurismoCinema infantilEducació en valorsindustria cinematográficadibujos animadossexismo
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Dal formato cartaceo al formato digitale: uno studio qualitativo di test di matematica

valutazione in matematica valutazione computerizzata studio comparativo computer based assessmentSettore MAT/04 - Matematiche Complementari
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Hayao Miyazaki, la lámpara maravillosa. Un estudio de su cine y de sus referencias humanistas a la luz de las conexiones culturales entre Japón y Occ…

2017

«Hayao Miyazaki, la lámpara maravillosa. Un estudio de su cine y de sus referencias humanistas a la luz de las conexiones culturales entre Japón y Occidente». Bajo este título, ofrecemos una completa y profunda investigación centrada en la obra integral del realizador nipón Hayao Miyazaki (1941), aunque con especial incidencia en sus once largometrajes, su única serie televisiva como director absoluto y algunos cortometrajes y mangas. Dicha investigación, en la que desgranamos los temas rectores de su trabajo –lo fantástico, lo maravilloso y lo alegórico; el viaje iniciático y los límites de la magia; la «transtextualidad» y la interculturalidad; las creaciones y recreaciones espacio-tempor…

viaje iniciáticosintoísmo:ANTROPOLOGÍA [UNESCO]cultura popularJapóntransculturalidadnaturalezaetnologíaUNESCO::ANTROPOLOGÍA:PSICOLOGÍA [UNESCO]filosofíaUNESCO::PSICOLOGÍAhistoriaantropologíatradición y modernidadmangaUNESCO::FILOSOFÍAartefeminismo:FILOSOFÍA [UNESCO]interdisciplinariedadmagiabudismo:HISTORIA [UNESCO]maternidadhumanidadesanimaciónsociedadpsicologíaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASUNESCO::HISTORIAinfanciaOriente y Occidentecinereligiónhumanismointertextualidadliteraturamitologíaestudios culturalesanimeMiyazaki:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]vitalismoestudios de géneroeducaciónfantasía
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Resti[tua]zione

2012

videoarte Studio AzzurroSettore L-ART/05 - Discipline Dello Spettacolo
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