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Diseño, validación e implementación de un programa formativo basado en competencias curriculares dirigido a profesionales interdisciplinares que inte…

2021

Los hallazgos actuales a nivel mundial sobre la prevalencia del Trastorno del Espectro Autista (TEA) muestran un aumento del número de diagnósticos en la última década, como resultado de las mejoras en el desarrollo de instrumentos en la detección temprana y evolución en el consenso de los criterios diagnósticos. Sin embargo, la literatura ha evidenciado una gran falta tanto de conocimiento como de preparación en los profesionales que trabajan con personas TEA y con sus familias. El objetivo general del presente trabajo ha sido doble, ya que, por una parte, se han estudiado y abordado las necesidades formativas de profesionales multidisciplinares que intervienen a lo largo del ciclo vital d…

servicios socialesprofesionales interdisciplinarestrastorno del espectro autistacurrículo formativobienestar socialcompetencias profesionalestrabajo social
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Creating Office Spaces in the Mediterranean. The importance of well-being, health and performance of office users

2018

Recent research has studied the influence of office buildings indoor environment quality (IEQ) on employees’ well-being, health and performance. However, it seems that it has not been explicitly explored what are the appropriate environmental conditions to different work patterns that coexist in these spaces. This paper presents results of an empirical research, based on the synchronized measurements of different IEQ parameters (i.e., noise, lighting and temperature), and well-being, health and performance of 71 employees in twelve office spaces in the Valencian Community along three periods, considering winter and summer conditions. Findings of the first winter period data, suggest the exi…

smart and sustainable officesEnvironmental Engineeringemployees’ well-being0211 other engineering and technologiestask complexityemployees’ performance02 engineering and technologyNA1-9428Valencian communitycomplejidad de la tareaEmpirical research021105 building & construction0502 economics and businessArchitecturepatrones de trabajoindoor environment qualityCivil and Structural Engineeringwork patternsBuilding constructionWelfare economicscalidad ambiental CAI05 social sciencesIEQhealthBuilding and Constructionoficinas sosteniblesrendimiento de los empleadosGeographysaludclima mediterráneoMediterranean climatebienestar de los empleados050203 business & managementTH1-9745Informes de la Construccion
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Fragua Social. Prensa, cultura y movilización en la CNT valenciana (1936-1939)

2015

Este estudio aborda la historia del diario valenciano Fragua Social, órgano de expresión del Comité Regional de Levante y del Comité Nacional de la CNT durante la guerra civil española de 1936 a 1939. Pretende completar y renovar los conocimientos sobre la CNT valenciana desde un enfoque cultural, y determinar su relación con la organización nacional y con las otras fuerzas sindicales y políticas durante los tres años que duró la guerra. Analiza el contenido formal del diario, la evolución de la publicación y las características del discurso y de la cultura política anarcosindicalista de la CNT de Levante expresada en Fragua Social. También elabora los perfiles biográficos de sus principale…

social classesCNTbiographybuilding identitiesgender-building:CIENCIA POLÍTICA::Ideologías políticas [UNESCO]biografíaconstrucción identidad de claseUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia contemporáneamovilización de masasnacionalismo españolanarquismo españolconstrucción identidad nacional españolaconstrucción identidad de génerospanish nationalismnation-buildingmovimiento sindicalUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::PrensaUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ideologías políticasmass movilizationprensatrade union movement:HISTORIA::Historia por épocas::Historia contemporánea [UNESCO]anarcosindicalismospanish anarchismsyndicalismwar press:CIENCIA POLÍTICA::Opinión pública ::Prensa [UNESCO]:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismo [UNESCO]confederación regional del trabajo de levanteUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del periodismoguerra civil española
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Evaluation of the impact of training effort in workers employability within the institutional Spanish training model

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se analiza la asociación entre cantidad de formación y empleabilidad mediante una investigación no experimental con dos grupos no equivalentes. Se considera que la operativización de la cantidad de formación proporciona un indicador próximo al esfuerzo formativo realizado. Así, se estudió la variable independiente esfuerzo formativo (número de cursos) y la dependiente, empleabilidad (indicadores de ocupación, enriquecimiento de actividad y desempeño). Los resultados muestran que la formación está asociada al enriquecimiento de la actividad, sobretodo si los trabajadores pert…

social outcomeformación profesionalprofesional trainingtraining paradigmrelación empleo-formacióncualificación para el empleotraining resultsretorno sociallabour marketparadigma de formaciónlcsh:LB5-3640Employability labour market social outcome profesional training training paradigm training assessment training results training impact.impacto de la formaciónEducationlcsh:Theory and practice of educationresultados de la formacióntraining impactevaluación de la formacióntraining assessmentcurso de formaciónmercado de trabajonecesidad de formaciónEmployabilityEmpleabilidad
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Creatividad en Trabajo Social: el estímulo que necesitamos

2012

La creatividad se inserta en la vida diaria de los seres humanos, está presente en la toma de decisiones y en muchas de las cuestiones que plantea el día a día. Y el Trabajo Social no escapa a ello. Todos, en mayor o menor medida, tenemos algo de creativos, porque la creatividad, como un hijo, se cría, se educa, se orienta y finalmente alcanza la madurez. Mediante este artículo, es mi deseo poder transmitir a los trabajadores sociales la necesidad de introducir la creatividad en nuestra práctica diaria, como herramienta potente que dé un nuevo aire a nuestra profesión. La creatividad nos permite poner en marcha nuevos métodos, combatir el síndrome de quemado. Nos ayuda a crear espacios abie…

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La escuela justa de Dubet: del conocimiento al reconocimiento

2009

Revisión de la bibliografia de François Dubet sobre desigualdades sociales y escuela.

sociologia de la educaciónUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónFrançois Dubet:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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De la gobernanza institucional a la formación, desde una perspectiva integradora

2008

Recensión del libro: Thomas Brüsemeister: Bildungssoziologie. Einführung in Perspektiven und Probleme. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.

sociología de la educaciónThomas BrüsemeisterUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educacióngobernanza institucional:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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La sociología de la educación en Johannes Kopp

2010

Recensión de Johannes Kopp: Bildungssoziologie. Eine Einführung anhand empirisch Studien. Wiesbaden: VS Verlag, 2009.

sociología de la educaciónUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónJohannes Kopp:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Excelencia académica

2014

El desplazamiento semántico de lo intrínseco a lo extrínseco (o de lo cualitativo a lo cuantitativo) que afecta al concepto de “excelencia” se refleja en su uso universitario, a saber, en la noción de “excelencia académica”. En este texto se analiza este desplazamiento, que corre parejo a la emergencia del nuevo espíritu del capitalismo y se glosa la relación con estilos epistemológicos y culturas evaluativas.

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Competències desenvolupades en una experiència internacional i empleabilitat: una perspectiva de gènere

2012

El objectiu principal d’aquest estudi es esbrinar si l’experiència internacional genera diferents expectatives i discursos en funció del gènere del participants pel que fa al desenvolupament de competències i utilitat per a l’ocupabilitat. Per això s’analitzen els resultats d’un qüestionari que ha estat respost per una vintena d’estudiants i recent llicenciats de La universitat Abat Oliba. Las diferències entre homes i dones tant en el desenvolupament de l’estada internacional com en la seva valoració pel que fa a la futura ocupabilitat faciliten elements interessants per a la creació de protocols que permetin optimitzar aquest tipus d’estades.

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