Search results for "TRABAJO"
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Las competencias básicas en ciencias sociales: trabajo y formación. ¿Un reto para el docente?
2013
En los últimos años una nueva jerga se ha instalado en la didáctica de las Ciencias Sociales. Las Competencias Básicas son presentadas como una innovación educativa donde encontrar soluciones contra el fracaso escolar y aumentar la significancia de los aprendizajes, a la par que la motivación del alumnado. Este estudio analiza cómo trabajan los docentes de Ciencias Sociales de 4º de ESO las Competencias Social-Ciudadana y la Competencia en Comunicación Lingüística. Indagamos por tanto, en la formación del profesorado en Competencias Básicas, sus conocimientos del currículo y las metodologías de aula, a través de un análisis de los contenidos del currículo en relación a estas dos competencia…
Orígenes y desarrollo de la rehabilitación cardíaca en España: las revistas españolas de cardiología y de rehabilitación 1922-2007
2012
La elaboración de esta tesis doctoral pretende realizar una aportación al conocimiento de la evolución histórica de la terapéutica conservadora (no quirúrgica y no intervencionista) utilizada en las enfermedades coronarias isquémicas, con el fin de investigar el origen y la evolución de la Rehabilitación Cardíaca en España. Para ello, se han analizado las publicaciones españolas más representativas sobre Cardiología (Archivos de las Enfermedades del Corazón y de los Vasos y Revista Española de Cardiología) y sobre Rehabilitación (Acta Fisioterápica Ibérica y Rehabilitación) durante el periodo comprendido entre 1922 y 2007, y que por su carácter genérico, y por su calidad de ser las más anti…
Mujer, trabajo y economía en el Imperio Aqueménida
1999
La lactancia asalariada en Valencia a finales del siglo XVIII
1993
La lactancia asalariada era a finales del siglo XVIII una actividad bastante extendida en la ciudad de Valencia, generadora de ingresos para buen número de familias, en especial del área rural circundante. Las posibilidades de trabajo comprendían tanto la atención a expósitos del Hospital General como el servicio privado, aunque es ésta la actividad menos conocida, dada la carencia de fuentes seriables. No obstante, el estudio de los más de 3.000 anuncios publicados en el Diario de Valencia entre 1790 y 1800 puede proporcionarnos una visión del funcionamiento de este mercado a través de datos como la procedencia, condición social, edad y otras informaciones relativas a las nodrizas, extracc…
Le travail des femmes dans l'Athènes de l'époque classique
1999
La autora nos ofrece una certera visión del problema general planteados en este Dossier. Para ello parte de las dos fuentes que considera más significativas, las Memorabilia de Jenofonte y el discurso demosténico Contra Eubúlides. Gracias a su análisis podemos ver cómo la necesidad económica obligaba a algunas mujeres libres, y a las esclavas, a trabajar duramente en los más variados oficios; pero en los casos de mujeres libres esa dedicación era una excepción a la regla general del trabajo desarrollado en el seno del oikos.
Aspectos bibliográficos del TFG. Cómo citar y componer la bibliografía
2014
Este capítulo intenta dar respuesta a una larga serie de preguntas que surgen en la redacción del trabajo de fin de grado (TFG): ¿cómo introducir en el texto las ideas y palabras de los autores consultados? ¿Cómo se citan las palabras de un autor citadas por otro trabajo? ¿Cómo plasmar todo lo que se ha leído? ¿Cómo incluirlo en la bibliografía? ¿Hay que poner lo que se ha leído, pero no se ha usado? ¿Cómo se citan las fuentes de red? ¿Qué hacer si la fuente consultada tiene más de un autor? ¿Y si no tiene fecha? Proponemos, por tanto, una reflexión sobre la importancia del manejo de las citas, la necesidad de exponer todas las fuentes consultadas y la relevancia que tiene un correcto refer…
Guía docente de la asignatura Igualdad de Género y no Discriminación
2011
Accèsit Premi de Gènere i Docencia en l'Educació Superior Olimpia Arozena Torres, Juny 2011.
Teories actuals sobre societat i educació i arguments sobre l'educació per a la cooperació
2013
La justificació d’una educació per a la cooperació o la crítica de la seua possibilitat han d’estar ubicades en el marc de les teories generals sobre educació i societat, i naturalment d’aquelles que són més recents i importants. Per això, aquest text es divideix en cinc epígrafs. En els tres primers es comenten les teories sobre educació i societat. L’epígraf 1r se centra en les teories que focalitzen el paper de l’escola en la reproducció de les desigualtats; l’epígraf 2n tracta d'aquelles altres teories que van més enllà, tot considerant els processos biogràfics dels individus i l’epígraf 3r aborda dues teories que són, per dir-ho així, més radicals encara. Els dos últims epígrafs se cen…
La dimensión de razonamiento matemático. Desarrollo de un instrumento diagnóstico dirigido a múltiples niveles educativos y modelización de su estruc…
2017
El razonamiento matemático es una habilidad muy valorada en distintos ámbitos de la ciencia y la educación. Esta valoración se sustenta en su invaluable aporte en el desarrollo de la ciencia y en el valor conferido al mismo en la formación integral del ser humano. Esta habilidad se ha estudiado tanto desde las perspectivas de la psicología como de algunas ramas del pensamiento matemático. Sin embargo, no han sido frecuentes estudios que integren los hallazgos de estas dos áreas en la construcción de modelos explicativos integrales. Se propone un modelo para el razonamiento matemático a partir de cuatro dimensiones: memoria de trabajo, razonamiento inductivo, razonamiento deductivo y razonam…