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CONSERVAZIONE, INNOVAZIONE E COMUNICAZIONE DEL PATRIMONIO ARCHEOLOGICO NEGLI ALLESTIMENTI MUSEALI CONTEMPORANEI,
2014
Dall’ottocento ad oggi diverse scuole di pensiero hanno notevolmente influenzato, sia la configurazione spaziale e strutturale del museo, sia la concezione del percorso museale e degli allestimenti. E se in età moderna la visione tradizionale della progettazione museografica seguiva ancora i principi della classificazione e dell’esposizione ordinata, in base a processi cronologici o per aree disciplinari o per tematiche, al contempo si affermava anche un’altra corrente di pensiero che preferiva l’esposizione non codificata. La “moderna innovazione” suggeriva nuovi percorsi di lettura lasciando libero l’osservatore di programmarsi il percorso conoscitivo, delegando agli audiovisivi la guida …
Il partenariato pubblico-privato nella gestione del patrimonio culturale dei siti Unesco. Considerazioni sparse sull'esperienza della Regione sicilia…
2019
Il contributo illustra il rapporto tra la disciplini tra il partenariato pubblico-privato e la gestione dei siti Unesco con particolare riguardo all'ordinamento della Regione Siciliana e alla sua esperienza amministrativa.
Palermo costa sud. Metamorfosi urbane del patrimonio culturale
2015
La varietà e il notevole interesse culturale del patrimonio storico che insiste lungo la Costa Sud di Palermo, che appare non ancora pienamente valorizzato nelle sue potenzialità se non a volte lasciato in stato di abbandono, richiede interventi e progetti di recupero integrati con il tessuto economico e sociale di questa parte “dimenticata” della città. Il testo individua e commenta le diverse tipologie di patrimomnio culturale in relazione al conteso urbano e alla storia della città di Palermo, offrendo documentazioni e interpretazioni del tessuto storico per una futura rinascita sotto nuova forma, una "metamorfosi" che lo veda trasformarsi da residuo del tempo a componente vivente e atti…
eTwinning e Scuole Nuove: collaborazione e valorizzazione del patrimonio culturale
2022
All’inizio del Novecento, la diffusione in Europa di numerosi modelli di rinnovamento educativo in linea con il movimento delle Scuole Nuove e il conseguente approfondimento della documentazione prodotta in quegli anni, permettono di riflettere ancora oggi sull’argomento. Il presente contributo mira a verificare se la piattaforma eTwinning possa oggi essere considerata come una delle possibili vie per attuare quanto auspicato cento anni fa dal movimento delle Scuole Nuove: incoraggiare la collaborazione tra i membri della comunità scolastica al fine di comprendere il valore della diversità e del patrimonio culturale. At the beginning of the twentieth century, the spread of numerous educatio…
Las torres de telegrafía óptica de la línea Madrid-Valencia
2015
Las torres son el último vestigio del sistema de comunicación por telegrafía óptica que existía en España a mediados del siglo XIX. Pese a su valor histórico se encuentran, salvo contadas excepciones, en un estado de abandono que las ha llevado a degradarse llegando en algunos casos a desaparecer. A ello contribuye el desconocimiento generalizado tanto por parte de los habitantes de los municipios en los que se encuentran como de la sociedad en general. Con este trabajo se pretende realizar un estudio de las torres existentes entre las ciudades de Valencia y Madrid, analizando su construcción y estado actual, que demuestre el precario estado en el que se encuentran y la necesidad de interve…
La ruta literaria como actividad universitaria vinculada al territorio y al patrimonio
2011
Las salidas escolares acostumbran a asociarse a los niveles escolares de primaria y secundaria como actividad relacionada con el conocimiento del medio. En el ámbito universitario, su puesta en práctica dentro de las programaciones no es frecuente. Nuestra propuesta relaciona el patrimonio literario y el territorio, para generar actitudes positivas hacia el conocimiento de la literatura catalana, a partir del recurso de la ruta literaria relacionada con una obra, un autor, o un territorio literario. Describimos y valoramos la experiencia de introducción de las ruta literarias en diferentes materias de los grados universitarios. Como ejemplo, comentaremos rutas literarias, realizadas con est…
Atti del Convegno Gli strumenti scientifici delle collezioni storiche dell'area palermitana
2015
Il presente volume contiene gli Atti del Convegno dal titotlo: "Gli strumenti scientifici delle collezioni storiche nell'area palermitana", svolto il 23 e 24 ottobre 2014, preso il Dipartimento di Fisica e Chimica dell'Università degli Studi di Palermo.
Due 'paradossi meccanici' della Collezione Storica degli Strumenti di Fisica dell'Università di Palermo
2015
Many instruments of the Historical Collection of the Physics Instruments of the University of Palermo date back to the early nineteenth century, when experimental Physics begun to be taught in university studies by using instruments and apparatuses in the classroom to illustrate the laws of Physics. Among the various instruments belonging to the Collection, there are also the so-called 'paradoxes', instruments with surprising properties that do not seem to follow the laws of Physics. In this article we analyze two 'mechanical paradoxes' of the Collection and discuss their possible educational use.
Stratificazioni e progetto nel centro storico di Palermo. Una esperienza didattica in fieri
2019
Al Dipartimento di Architettura dell’Università degli Studi di Palermo, il Direttore – il professore Andrea Sciascia – ha proposto di sperimentare una didattica intensiva per i laboratori di progettazione architettonica di terzo anno a partire dall’anno accademico 2019 – 2020 (i laboratori sono condotti dai docenti Gianfranco Tuzzolino, Adriana Sarro e Luciana Macaluso). Il primo periodo di attività, di nove giorni, è stato dedicato al progetto di una piccola moschea (per circa trenta fedeli) nel centro storico di Palermo, a piazza Sant’Eligio. Il luogo è il palinsesto di numerose stratificazioni che si sono sovrapposte nel tempo divenendo da più o meno labili tracce, strutture solide. Nell…