Search results for "TTR"
showing 10 items of 3945 documents
A discursive study of Hard-of-Hearing learners' explanations for failure and success in learning English as a foreign language
2003
Apzīmētāju virkņu struktūra plašsaziņas līdzekļos
2017
Bakalaura darba Apzīmētāju virkņu struktūra plašsaziņas līdzekļos mērķis ir noskaidrot, kādi faktori ietekmē apzīmētāju secību prepozicionālā apzīmētāju virknē. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka latviešu valodā apzīmētāju secība ir maz pētīta un faktori, kas nosaka apzīmētāju secību virknē ir apzināti tikai daļēji. Darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta, pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek raksturota valoda plašsaziņas līdzekļos. Otrajā nodaļā uzmanība tiek pievērsta vārdu kārtas jēdzienam. Trešajā nodaļā tiek raksturots apzīmētājs kā teikuma loceklis. Ceturtā nodaļa ir veltīta apzīmētāju virkņu struktūras analīzei un secību ietekmējošo faktoru ska…
"Sanon tän suoraan: Inhoan kiusaajia." : koulukiusaaminen neljäsluokkalaisten kokemana
2000
Korkeakouluopiskelijoiden attribuutiot kokemalleen kiusaamiselle
2012
Tässä tutkielmassa kuvataan korkeakouluopiskelijoiden kiusaamiskokemuksilleen antamia syitä. Tutkielmassa selvitetään, millaisia attribuutioita korkeakouluopiskelijat antavat kokemalleen koulu- ja korkeakoulukiusaamiselle sekä kiusaamisprosessiensa jatkumoille. Tutkimus suoritettiin pääosin laadullisena. Aineisto kerättiin laadullisen verkkokyselylo-makkeen avulla. Kyselyyn vastasi 91 korkeakouluopiskelijaa, joista 64 hyväksyttiin mukaan aineiston analysointivaiheeseen. Tutkimukseen osallistumisen ehtona oli, että opiskelija oli kokenut korkeakoulukiusaamista vertaistasolla. Aineisto analysoitiin pääasiassa teoriaohjaavan sisällönanalyysin ja sisällönerittelyn keinoin, mutta osittain myös a…
Opetusharjoittelukokemukset apuna oppimisen ymmärtämisessä
2014
Tutkimuksen tavoitteena oli tutkia opetusharjoittelukokemuksia. Tutkimusprosessin edetessä tavoite tarkentui tarkastelemaan miten reflektio näkyi harjoittelukokemuksissa, sekä millaisia selityksiä opiskelijat antoivat kokemuksilleen. Lisäksi pohdimme, mitkä seikat muodostuivat oppimisen mahdollistajiksi ja estäjiksi. Tutkimusaineistona olivat kahden Jyväskylän yliopistossa luokanopettajaksi opiskelevan integraatioryhmän opetusharjoitteluraportit. Harjoitteluraportteja oli yhteensä 18. Lupa harjoitteluraporttien käyttämisestä tutkimusaineistona kysyttiin keväällä 2012. Analyysissä toteutettiin aineistolähtöisen ja teoriaohjaavan sisällönanalyysin periaatteita. Aineiston analysoinnissa käytet…
Pitkät lomat ja lyhyet työpäivät - luokanopettajan ammatin parhaat puolet : onnistuminen ja epäonnistuminen opettajan työssä
2003
Céramiques diélectriques commandables pour applications micro-ondes : composites à base de titanate de baryum-strontium et d'un oxyde non ferroélectr…
2001
Since the last decades, dielectric ceramics have been considered as attractive for microwave applications as tunable dielectric resonators or phase shifters. For that, ceramic devices should be tunable – change in dielectric constant with applied voltage- with moderate to low dielectric constant (30 to 1000) and loss tangent as low as possible. To reconcile these properties, composite ceramics based on Ba0.6Sr0.4TiO3 (BSTO) and a non-ferroelectric oxide with a low dielectric constant (MgTiO3 or MgO) were synthesised. The aim of this study was to correlate the microstructure with the dielectric properties, especially the Curie temperature and the dielectric relaxation phenomena.Ceramics with…
Should I stay or should I go? Physical education teachers' career intentions
2014
Purpose: This study investigated Finnish physical education (PE) teachers’ intentions to leave the profession and the reasons behind them. Method: A large sample (N ¼ 808) of PE teachers who graduated between 1980 and 2008 (432 women, 376 men) answered a modified job satisfaction and teacher follow-up questionnaire that elicited career perceptions, intentions, and current work duties. Results: In this sample, 26% of the respondents were contemplating leaving their jobs as PE teachers and an additional 13% were actually in the process of transferring from PE teaching but planned to remain in school teaching. To determine the reasons for considering leaving the PE teaching profession, princip…
Career intentions of Australian physical education teachers
2015
The purpose of this study was to investigate Australian physical education (PE) teachers’ career intentions and factors influencing their intentions. A sample (N = 234) of Western Australian PE teachers responded to a questionnaire determining PE teachers’ work and the primary motivators for intention to leave the profession. Half (51.3%) of the respondents wanted a change from their current PE teacher job and 39.8% were intending to leave PE teaching. The most frequent reasons for wanting to leave PE related to: non-use of expertise, workload, school administration, and lack of opportunities for personal and professional development. Consideration should be given to mediation strategies th…
Career intentions of Australian physical education teachers
2015
The purpose of this study was to investigate Australian physical education (PE) teachers’ career intentions and factors influencing their intentions. A sample ( N = 234) of Western Australian PE teachers responded to a questionnaire determining PE teachers’ work and the primary motivators for intention to leave the profession. Half (51.3%) of the respondents wanted a change from their current PE teacher job and 39.8% were intending to leave PE teaching. The most frequent reasons for wanting to leave PE related to: non-use of expertise, workload, school administration, and lack of opportunities for personal and professional development. Consideration should be given to mediation strategies t…