Search results for "Tasa"

Vapaa kouluvalinta Jyväskylässä 1997 : tutkimus koulutulokkaiden kouluvalinnasta

1997

Tutkimus naisten osuuden kehittymisestä laskentatoimen koulutuksessa, opetuksessa, tutkimuksessa ja käytännön ammateissa Suomessa 1970-luvulta nykypä…

1997

Uskonvahvistusta suomalaiselle koulutukselle! Pasi Sahlberg ja kuudes Kari Sajavaara -muistoluento

2016

“Enymärä”: Thoughts on the use of Finnish as the majority language in locally published EFL activity books

2017

It has been a long tradition in Finland to use locally published textbooks in primary foreign language education. The books have been designed for linguistically homogenous groups of students, which explains why Finnish, as the learners’ L1, is the instructive metalanguage chosen for the EFL activity books. However, the growing number of immigrant children in the Finnish educational system raises the question to what extent these activity books can serve the needs of linguistically more diverse groups of learners. The connection between the two languages is so strong that Finnish seems to serve as a precondition for the acquisition of English. The high proportion of tasks requiring fluency …

Oi­keus kou­lut­tau­tu­mi­seen aut­taa yh­teis­kun­taa ke­hit­ty­mään

2016

Teknologia edistää koulutuksen tasa-arvoa

2007

Tasa-arvoa ja sukupuolibalanssia etsimässä : Jyväskylän yliopiston sukupuolijakaumat tilastojen valossa

1997

Vakaumus muutokseen : käsitehistoriallinen näkökulma Theodore Rooseveltin sisäpoliittiseen retoriikkaan vuosina 1901-1912

2008

Radikaalin perhevapaauudistuksen haasteet

2020

Työmarkkinajärjestöjä on aikaisemmin kritisoitu tasa-arvopolitiikan vesittämisestä. Marinin hallituksella on mahdollisuus viedä uudistus läpi myös niin sanotuilla pakkolaeilla. Taipuvatko työmarkkinajärjestöt Marinin hallituksen perhevapaauudistukseen? nonPeerReviewed

Yläkoululaisten näkemyksiä liikunnanopetuksen opetusryhmistä

2016

Tutkielmani tarkoituksena oli selvittää yläkoululaisten näkemyksiä liikunnanopetuksen opetusryhmistä. Lisäksi tutkin onko eri taustamuuttujilla, kuten sukupuoli, liikunnan numero, ikä tai liikunta-aktiivisuus, yhteyksiä näkemyksiin opetusryhmistä. Keskeistä oli perehtyä oppilaiden perusteluihin siitä, pitäisikö heidän mielestään liikunnanopetus toteuttaa sekaryhmissä vai erillisryhmissä (tyttö- tai poikaryhmissä) ja miksi. Tutkimusmenetelmänä käytin kyselyä, joka sisälsi sekä suljettuja että avoimia kysymyksiä. Kohderyhmänä olivat kolmen yläkoulun oppilaat Turusta, Jyväskylästä ja Sievistä. Jokaisesta koulusta valitsin yhden luokan jokaiselta luokka-asteelta (7−9). Tutkittavia oli yhteensä …