Search results for "Teóricos"

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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

2020

Nuestro objetivo en esta investigación es identificar las dificultades de aprendizaje que tienen los niños de 1.º a 3.º grado de educación primaria en la construcción de los números naturales. Tales dificultades no proceden de la enseñanza, sino de las propias matemáticas y para poder observar esas dificultades, es necesario reducir el problema a los elementos primitivos. Con los modelos teóricos locales como marco teórico y metodológico, se ha diseñado un modelo de enseñanza traduciendo el componente formal (modelo de J. Von Neumann) a una secuencia de actividades con el uso de material manipulativo. Se analiza la experiencia de enseñanza y en los resultados se destacan y explican las difi…

TareaTheoretical modelsPrimary educationenseñanza primariaLocal theory modelsmatemáticasEducationmétodo de enseñanzasymbols.namesakeModelo de enseñanzaMathematics educationEducación primariaTeaching modelLearning's difficultiesPrimary educationOtro (tipos de estudio)Números naturales en Von NeumannModelos teóricos localesNúmeros naturalesDificultades de aprendizajeDificultadesdificultad de aprendizajeMetodología de trabajo en el aulasymbolsNatural numbers in Von NeumannVon Neumann architecture
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Vigencia y actualidad de las teorías del P. Eximeno expuestas en el "Dell'Origine". Nuevas aportaciones al estudio de la vida y obra eximeniana

2009

Este artículo tiene por objeto realizar un nuevo análisis sobre la contribución a la musicología del jesuita español P. José Antonio Eximeno, permitiéndome presentar los resultados de mis recientes investigaciones y nuevos proyectos basados en las tesis expuestas en la obra de Eximeno Dell'Origine e delle regole della musica. La importancia de esta obra para la práctica musicológica actual es trascendental, debido a sus enfoques sobre filosofía y pedagogía musical, así como por su opinión sobre el origen de la música. En un primer lugar, exponemos nuevos datos bibliográficos sobre Eximeno, para después pasar a presentar "nuevas" propuestas y aportaciones teóricas de su obra (no consideradas…

Teoría de la músicaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteMusicologíaMúsicosDatos biográficosAntropología de la músicaAportaciónTratados de música:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]JesuitasTeóricos del arte
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Humour as a symptom of research trends in translation studies

2017

This article is an overview of translation studies applied to the case of humour, divided into four parts, plus an extensive bibliography. The first part goes over humour translation as a relevant object of research and why it is worthy of more academic attention. Humour translation should not be dealt with or looked upon as a strange body within translation studies. Part two is an overview of key contributions to the field, from Spain and elsewhere, covering a considerable number of authors and theories. Part three focuses on promising areas of interest for researchers and illustrates how audiovisual translation is a good instance of dynamism within the field, connecting all this to the ri…

Translationtranslation; humour; research methodology; theoretical frameworks; audiovisual translationResearch methodologytranslationtraducción; humor; metodología de la investigación; marcos teóricos; traducción audiovisualTranslation studiestheoretical frameworksresearch methodologymarcos teóricosDynamismtraducción audiovisualLiteraturebusiness.industryhumorField (Bourdieu)humourTraducción e Interpretaciónaudiovisual translationObject (philosophy)HumourVariety (cybernetics)Epistemologymetodología de la investigaciónbusinessPsychologyTheoretical frameworksAudiovisual translationtraducción
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Sociología y franquismo

2010

Artículo también publicado en RES, nº 14, pp. 11-17, 2010.

Vidal-Beneyto JoséEspañaCursos de SociologíaGobiernosRigorCorporatismo sociológicoMétodoCrisisServidumbre francofónicaIzquierdaRégimenActividad científicaRealidadAcciones: Acciones de una vida: Sociología y nuevas formacionesCiencias socialesDictaduraEspaña oficialPoderTeoríaUniversidadDocenciaMarcos teóricosSOCIOLOGÍA ESPAÑOLAProfesoresMetodologíaViejos maestrosEscuela críticaFranquismoCEISAAcademiaPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasCríticaInvestigaciónSociología
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Más allá de Marx: postobrerismo y posmarxismo. Una revisión de los fundamentos teóricos de la multitud y el pueblo

2018

The article is a synthetic essay that exposes the main theoretical lines of the postmarxist approach of Laclau and Mouffe, on the one hand, and the autonomist post-operaism of Negri, Hardt, Virno, etc., on the other hand. These theories are conceived as attempts to rationalize current political bets by various political sectors and social movements. It analyzes both argumentative strategies from «orthodox» Marxism and the structure / superstructure relationship; and the forms of constitution of new subjectivities. It compares the theoretical fundamentals of hegemonic articulations and counter-power experiences. It discusses, likewise, the scope and limitations of the categories of «people» …

critical and transformative incorporation into state institutions [the scope and limitations of the categories of «people» and «multitude» and their specifics forms of political action]multitudeand the autonomist post-operaism of Negrimobilization. 59 721137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508345 Más allá de Marx: postobrerismo y posmarxismo. Una revisión de los fundamentos teóricos de la multitud y el pueblo PizziVirnopost-marxismposfordismoUNESCO::SOCIOLOGÍAand the forms of constitution of new subjectivities. It compares the theoretical fundamentals of hegemonic articulations and counter-power experiences. It discussesAlejandro The article is a synthetic essay that exposes the main theoretical lines of the postmarxist approach of Laclau and Mouffemultitudposmarxismoon the other hand. These theories are conceived as attempts to rationalize current political bets by various political sectors and social movements. It analyzes both argumentative strategies from «orthodox» Marxism and the structure / superstructure relationshippostobrerismo y posmarxismo. Una revisión de los fundamentos teóricos de la multitud y el pueblo Pizzi [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508345 Más allá de Marx]etc.postfordism:SOCIOLOGÍA [UNESCO]movilizaciónpopulismand exodus and nomadismHardtpost-operaismon the other. populismoon the one handpostobrerismothe scope and limitations of the categories of «people» and «multitude» and their specifics forms of political action: critical and transformative incorporation into state institutionslikewise
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Marx y Engels y la división sexual del trabajo en la familia: ambigüedades, equívocos y vacíos teóricos

2018

Dada la importante influencia de Marx y Engels en el análisis de la estructura social, no sorprende el notable impacto de su obra en el estudio del papel de la mujer en la familia. Sin embargo, su herencia en este ámbito sociológico ha dado lugar a interpretaciones muy polarizadas. Este artículo quiere aportar algo de luz evidenciando las contradicciones del marxismo al estudiar el papel de la mujer en la familia. Para ello se comparan las contribuciones de Marx y Engels para calibrar posibles diferencias en las posturas de dos autores que en otros ámbitos han presentado un pensamiento muy homogéneo. Los resultados obtenidos permiten afirmar que, a pesar de su innegable influencia en el pen…

feminismSexual division of laborLidia Given the important influence of Marx and Engels in the analysis of social structureambigüedades [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508341 Marx y Engels y la división sexual del trabajo en la familia]FeminismEconomia marxistathe remarkable impact of their work on the study of the role of women in the family is not surprising. HoweverDivisió sexual del treballfeminismoMarxian economicssubordinación de la mujerUNESCO::SOCIOLOGÍAat leastFeminismeSociologia marxistaby the poor theorizing of Engels. teoría marxistasexual division of labourthe Marxist analysis of the role of women in the family is weighed down by Marx?s marked patriarchal and androcentric bias andMarxian sociology:SOCIOLOGÍA [UNESCO]the contributions of Marx and Engels are compared in order to gauge possible differences in the positions of two authors who in other areas have presented a very homogeneous thought. The results obtained allow us to affirm thatAndrésdivisión sexual del trabajotheir heritage in this sociological field has given rise to very polarized interpretations. This article wants to bring some light denouncing the contradictions of Marxism when studying the role of women in the family. For that purpose1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508341 Marx y Engels y la división sexual del trabajo en la familia: ambigüedadesdespite its undeniable influence on feminist thinkingequívocos y vacíos teóricos CocoMarxist theorysubordination of women 11 26Daza Pérez
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Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

la tecnológicaSocial conditionsde la Facultad de DerechoLópez-Roldánetc.)UNESCO::SOCIOLOGÍA(1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos sociales [permitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes]DiscriminationMàrius(2) practicar y adquirir diversas competencias de aprendizaje fundamentalestanto en el contexto universitario como en el profesionaly (3) tomar conciencia de la riqueza de la transferencia de conocimiento de los resultados obtenidos en la investigación a la sociedad mediante la creación de una página web. Desigualdades socialesVergés BoschUniversidad de Barcelonavida familiar:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Innovación docentemigraciónFachelliManagement and Public Administrationmercado de trabajoDesigualdades socialesde la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear políticas que sean innovadoras para contrarrestarla. Asídel grado de Gestión y Administración PúblicaDomínguez AmorósAna Antoniala capacidad comunicativa y el trabajo en equipoGestión y administración públicacon alumnado de primer cursoGestión y Administración PúblicaUniversity of Barcelona 59 64International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología [Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI]Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociologíael alumnado realiza una investigación en grupo sobre una de las desigualdades sociales de análisis propias de INCASI (formaciónTeaching innovationNúriaDiscriminaciócomo son la competencia científicatodo ello desde una posición reflexiva y críticaSandraCondicions socialsResearch theory and practicepermitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes: (1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos socialesMarina1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038140 Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas Collado SevillaempleoSoléeducaciónSocial inequalitiesTeoría y práctica investigadora
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Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información

2011

Se exponen las principales perspectivas en el estudio del comportamiento informacional: la perspectiva del usuario y la del sistema. En el primer caso, se asume una visión global del proceso de búsqueda de información y se desarrollan modelos teóricos y metodológicos para guiar la investigación en este campo. Se presentan como ejemplo la teoría del Sense-Making de Brenda Dervin y el modelo de Proceso de Búsqueda de Información de Carol Kuhlthau. En el segundo caso, se asume una perspectiva parcial del proceso de búsqueda de información, centrándose fundamentalmente en las transacciones entre usuario y el sistema o entre el usuario y la información. Se describen los estudios del uso de recur…

recuperación de la informaciónKnowledge managementProcess (engineering)modelos teóricosEducaciónhabilidades de informaciónEducationconducta de búsqueda de informaciónInformation systemSociologyconstrucción de modelosusuarioInformation search processInformation societybusiness.industryPerspective (graphical)lcsh:Information resources (General)Global visioncomportamiento informacionalField (geography)Computer Science ApplicationsInformation behaviorSocieada de la informaciónUsuariosmodelos metodológicosbusinesslcsh:Llcsh:Educationlcsh:ZA3040-5185
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