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Emisiones difusas: medidas experimentales y modelización aplicadas a instalaciones de tratamiento de aguas residuales

2015

Los olores emitidos por la actividad rutinaria de una planta de tratamiento de aguas residuales (EDAR) representan una importante fuente de molestia medioambiental que, por lo general, implica la liberación atmosférica de sustancias que causan mal olor y problemas de salud asociados. Actualmente, existe una preocupación pública sobre los olores que se generan con trabajos de tratamiento de residuos. Esta preocupación ha aumentado en la última década debido principalmente a la sobrecarga en las zonas de captación y la invasión de núcleos habitados en torno a instalaciones de tratamiento de aguas residuales (reduciendo los márgenes de seguridad impuestos a éstos). Estas potenciales emisiones …

:FÍSICA::Química física::Física de la fase gaseosa [UNESCO]Modelización numérica:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Simulación numérica [UNESCO]:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Difusión (atmosférica) [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Tecnología de aguas residualesMeteorologíaMedida del amoniacoUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Control de la contaminación atmosférica:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Tecnología de aguas residuales [UNESCO]Tasas de emisiónUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Meteorología ::Contaminación atmosféricaUNESCO::FÍSICA::Química física::Física de la fase gaseosaDispersión atmosférica:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Meteorología ::Contaminación atmosférica [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Difusión (atmosférica):FÍSICA::Química física::Fenómenos de dispersión [UNESCO]Dosimetría pasivaSistemas de desodorización:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Control de la contaminación atmosférica [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Ingeniería de la contaminaciónUNESCO::FÍSICA::Química física::Fenómenos de dispersiónMedida del sulfuro de hidrógenoUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Ciencias de la atmósfera ::Simulación numérica:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente::Ingeniería de la contaminación [UNESCO]
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La peste en Requena durante los siglos XVI y XVII. Sistemas fronterizos de profilaxis y vigilancia

2018

:GEOGRAFÍA [UNESCO]0210-086X 364 Cuadernos de geografía 496241 2018 100 6540010 La peste en Requena durante los siglos XVI y XVII. Sistemas fronterizos de profilaxis y vigilancia Latorre ZacarésIgnacio 149 171UNESCO::GEOGRAFÍA
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Estudio comparativo de las lenguas clásicas en los sistemas educativos europeos

2021

Mi investigación pretende analizar la presencia de las lenguas clásicas en algunos países europeos y en Estados Unidos. Conocer las raíces de las que procedemos es muy importante en una sociedad globalizada y digital. Los datos recogidos me permitieron comparar la enseñanza de las lenguas clásicas en diferentes países, destacando un aumento del número de horas y proponiendo la aplicación de nuevas tecnologías. Quiero demostrar que las disciplinas clásicas son necesarias dentro de los planes de estudio de los sistemas educativos, pero también que el aprendizaje de los alumnos se produce a través de la red, porque su cultura parte de ahí y es ahí donde se construye. My research aims to analys…

:LINGÜÍSTICA [UNESCO]sistemas educativosmetodología comparada:PEDAGOGÍA [UNESCO]teorías de la enseñanzaEurydicelenguas clásicasUNESCO::LINGÜÍSTICAUNESCO::PEDAGOGÍA
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Propuesta de mejora del gráfico de control c mediante el diseño óptimo de un esquema de muestreo doble

2019

En el control estadístico de procesos, la herramienta más utilizada para monitorear el número promedio de no conformidades es el gráfico de Shewhart C. Este gráfico se basa en el supuesto de que el número de no conformidades en las muestras es bien modelada por la distribución de Poisson, y aunque es un gráfico fácil de usar, su capacidad para detectar cambios pequeños es baja, por lo que es necesario tomar tamaños de muestras grandes, aumentando los costos relacionados con el muestreo. Por lo anterior, se propone el desarrollo de un esquema de muestreo doble para el gráfico de control C. Además de derivar la expresión matemática adecuada para la evaluación exacta de la Longitud Media de Co…

:MATEMÁTICAS::Análisis numérico::Construcción de algoritmos [UNESCO]gráficos de control para atributos:MATEMÁTICAS::Estadística ::Estadística analítica [UNESCO]muestreo doblearlUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Estadística analíticaalgoritmos genéticosUNESCO::MATEMÁTICAS::Análisis numérico::Construcción de algoritmos:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Sistemas automatizados de control de calidad [UNESCO]UNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Sistemas automatizados de control de calidadgráfico de control cfrontera de pareto
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Diseño y validación de un instrumento para evaluar la resiliencia en alumnado de primaria y secundaria: evaluación de sistemas educativos

2022

esta tesis desarrollamos una parte de una investigación más extensa que tiene por objeto diseñar y validar cuestionarios de contexto para la evaluación de instituciones y sistemas educativos. Esta línea se comenzó a trabajar a partir del proyecto ‘Sistema Educativo y Cohesión Social: diseño de un modelo de evaluación de necesidades’ (Secs-Evalnec), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España, en el que se está estudiando un sistema de cuestionarios de contexto (alumnado, profesorado, familias…) para evaluaciones a gran escala. Nuestro estudio se centra en el diseño y validación de una escala dirigida para evaluar la Resiliencia en alumnado de educación Prim…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]resiliencia del alumnadoUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosevaluación de centros escolaresmediciónvalidación de instrumentosevaluación de sistemas educativos
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El fracaso escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa. El curriculum prescrito del PDC y del PCPI en la Comunidad Valenciana

2015

Los datos tan alarmantes que salen año tras año bajo la referencia de fracaso escolar en España, y muy especialmente en la Comunidad Valenciana, han suscitado mi interés por abordar este tema, detrás del que se encuentran jóvenes que tienen muchas posibilidades de acabar en lo que se denomina la exclusión social. Tras leer los diversos trabajos realizados por el profesor Escudero sobre el fracaso escolar, pensé que la perspectiva de la exclusión educativa que él utiliza me posibilitaría comprender este fenómeno, haciendo hincapié en factores en los que normalmente no se incide. De este modo, podría dirigir mi atención no tanto al resultado como al proceso, permitiéndome no establecer toda l…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]Fracaso escolar exclusión educativa derecho a la educación curriculum prescrito curriculum básicoUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudiosUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudios [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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Análisis de la eficacia del programa de formación para la prevención de la violencia doméstica "Contigo es posible"

2014

La violencia contra las mujeres en las relaciones de pareja es un fenómeno que ha existido desde siempre, siendo su proceso de visibilización social relativamente reciente (Gracia, 2002). Actualmente es una problemática que se sitúa en la primera página de la agenda de los organismos nacionales e internacionales y de las Administraciones públicas de multitud de países (Fariña, Arce y Buela-Casal, 2009; Ferrer, 2010; Winstok y Eisikovits, 2011), siendo considerado un problema de derechos humanos y salud pública (Matud, Bermúdez, y Padilla, 2009). Tal y como muestran diferentes estudios, este tipo de violencia continúa teniendo una considerable prevalencia a nivel mundial (Instituto de la Muj…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales:PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales [UNESCO]
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Los sistemas de recuperación de información en Internet y el acceso a contenidos sobre prevención del consumo de drogas

2009

La revolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) lleva a la reflexión de cuestiones de gran importancia. Una de ellas es a qué páginas web accede la población cuando desea obtener información relacionada con la prevención del consumo de drogas.El objetivo principal de este trabajo ha sido determinar las páginas web de España que recuperan los jóvenes y los profesionales del área de las drogodependencias cuando buscan información sobre prevención del consumo de drogas a través de los buscadores más utilizados en Internet.El trabajo empírico se ha llevado a cabo a partir de las búsquedas realizadas a través de los sistemas de recuperación de información Google, Yahoo…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Internet Sistemas de recuperación de información Drogas Prevención.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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¿Es posible implantar programas de prevención en el medio escolar?

2003

Los profesores de un centro de formación profesional específica, entendiendo que su trabajo no tiene otra meta que la educación integral, asumen en su trabajo la preven¬ción para dotar a los educandos con capacidades, recursos y habilidades para la toma de sanas decisiones.En este artículo explican cómo desarrollan esta acción preventiva, que entienden cons¬ciente, sistemática, organizada y participativa, señalando las implicaciones de su incor¬poración a la red de las escuelas promotoras de salud.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Prevención Valores y actitudes Red de Escuelas Promotoras de Salud Escuela Saluda¬ble Educación integral Temas transversales.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Construcción y validación de un sistema de detección precoz de trastornos de desarrollo (SDPTD) en niños de 18, 24, y 36 meses

2013

En esta tesis se pretende contruir una herramienta de detección precoz que detecte cualquier alteración que se produzca en el desarrollo del niño como una medida preventiva de posibles trastornos posteriores más graves. En esta investigación se ha diseñado una herramienta basada en web y apoyada en videos para facilitar a las familias la administración. El sistema esta compuesto de 7 cuestionarios pero en esta tesis estan validados los 3 cuestionarios (18 meses, 24 meses y 36 meses). Los cuestionarios se pueden encontrar en: https://cudap.uv.es/ProyectoC/

:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología [UNESCO]screening:PSICOLOGÍA [UNESCO]retraso psicomotordesarrollo evolutivodetección precozUNESCO::PSICOLOGÍAcribado del desarrollointervención tempranasistemas de detecciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescenteUNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicologíatrastornos del desarrollo
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