Search results for "Textos"

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Critical Digital Editions of Theatrical Texts: The Example of La estrella de Sevilla

2014

This article analyses the process of creating a multilingual and multimedia critical digital edition of the text from the Spanish Golden Age La Estrella de Sevilla. It begins with a reflection on what a critical digital edition is, and then it presents different projects about digital editions of theatrical texts as well as some practical issues on the encoding of the texts included in this digital critical edition.  

Linguistics and LanguageLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectvisualización de textosArtEdició crítica digitalVisualització de textosCritical editionLanguage and Linguisticsedición crítica digitalcritical digital edition; XML/TEI; visualization of textsedición crítica digital XML/TEI visualización de textosCritical digital editionVisualización de textosXML/TEIComputingMethodologies_DOCUMENTANDTEXTPROCESSINGEdició electrònicaLiterature (General)Edición crítica digitalHumanitiesPN1-6790Visualization of textsDigital editionmedia_common
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Libri minores / de nouo correcti per Antoniu[m] nebrissensem ...

1518

Sig. a-h8 Liber Catonis. Liber de contemptu mundi. Fabulas aesopi. Liber floretus. Liber primus quinq[ue] clauium sapientiae Grav. xil. a la port. - Capitals grav. Lletra gòtica a la port. i en algunes rúbriques, titulets i postil·les marginals

Literatura llatina Textos Obres anteriors a 1800Ètica Obres anteriors a 1800DIG-BHLlatí Ensenyament Obres anteriors a 1800
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Libri minores

Sig. a-h8 Liber Catonis. Liber de contemptu mundi. Fabulas aesopi. Liber floretus. Liber primus quinq[ue] clauium sapientiae Grav. xil. a la port. - Capitals grav Lletra gòtica a la port. i en algunes rúbriques, titulets i postil·les marginals

Llatí Ensenyament Obres anteriors al 1800Ètica Obres anteriors al 1800Literatura llatina Textos Obres anteriors al 1800
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La traición en la amistad

2015

La traición en la amistad, la única obra teatral conservada de María de Zayas, es una historia de amor y de engaños entre hombres y mujeres, una historia que puede resultar a primera vista convencional, pero que tiene interés para los lectores modernos por ser abordada desde la perspectiva de la experiencia de una mujer, algo ciertamente poco habitual en el panorama del teatro del siglo XVII. Para esta edición crítica se ha utilizado el único testimonio que ha llegado hasta nosotros, el manuscrito conservado en la Biblioteca Nacional de España (signatura Res. 173), y se han tenido en cuenta diferentes ediciones modernas de la obra. El texto viene acompañado de diversas notas explicativas y …

María de ZayasSiglo de OroLiteratura españolaComediaTeatro del Siglo de OroLa traición en la amistadUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textosSiglo XVII
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La "Varia historia" de Luis Zapata de Chaves. Estudio y edición crítica.

2015

Luis Zapata de Chaves y Portocarrero (1526-1595), noble y cortesano extremeño de sólida formación humanística, compuso su miscelánea titulada Varia historia entre 1591 y 1595. Durante dos siglos, el silencio sepultó la recepción de la obra. Su recuperación se produjo en el marco de la naciente crítica cervantista moderna, de la mano del erudito Juan Antonio Pellicer, cuya aproximación marca el inicio de la recepción lectora y crítica de Varia historia. Ahora bien, tal recepción ha adolecido de cierto fragmentarismo y marginalidad, y ello, en gran medida, por la falta de una edición crítica que ofreciera un texto convenientemente fijado y anotado. Esta tesis doctoral pretende ofrecer la prim…

Miscelánea:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textos [UNESCO]Luis Zapata de Chaves y PortocarreroEdición críticaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textosRenacimiento
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La industria de las lenguas

1987

Publicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónTraducciónIndustriaLingüísticaVidal-Beneyto JoséMáquinaLiteraturaCOMUNICACIÓNInglésLENGUASTextos
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Rutas cognitivas de futuros maestros ante una situación comparativa de razones desiguales

2019

En esta investigación se analizan las rutas cognitivas que subyacen a las resoluciones de un grupo de futuros maestros ante una tarea de comparación de razones desiguales en el contexto de las ofertas comerciales. La revisión de la literatura y el análisis en profundidad de las componentes críticas de la tarea nos han permitido definir las dimensiones de análisis de las resoluciones. A partir de ellas hemos realizado un análisis cualitativo de corte interpretativo del cual se desprende que los participantes poseen un escaso desarrollo del pensamiento relativo. Un número importante de ellos presenta dificultades con la comparación de las cantidades relativas desiguales cuando estas se les pr…

RelativizarScience (General)Ratio and proportionContext (language use)Resolución y estrategiasReferentNormalizarEducationTask (project management)RelativityQ1-390Qualitative analysisFuturos maestrosrazón y proporciónrelativizarSituacionesNormalizingLC8-6691futuros maestrosCognitionRazón y proporcionalidadContextosSpecial aspects of educationDidáctica de la MatemáticaPre-service teachersPsychologyRazón y proporciónnormalizarCognitive psychology
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Lo spazio collettivo nei contesti spontanei dell'abitare. La rigenerazione urbana e sociale di Bogotà e Medellììn

Assumendo l’inscindibilità della diade architettura-necessità, la ricerca volge il suo interesse nei confronti della dimensione collettiva dell’abitare, orientandosi specialmente verso quei contesti urbani e sociali emblematici laddove, alle trasformazioni indotte dall’evolversi della vita stessa, si sovrappongono problematiche incrinanti la possibilità di un vivere felice. In tali contesti più urgenti e bisognosi, l’architettura è concepita quale risposta concreta all’imprescindibile bisogno di abitare, e si rivela uno strumento capace di migliorare la qualità di vita della collettività, garantendo il bene comune ed incrementando il capitale sociale. Gli spazi collettivi, ritenuti la rispo…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbanaspazio pubblico rigenerazione urbana progettazione architettonica e urbana città informale contesti spontanei partecipazione Bogotà MedellìnColombiapublic space urban regeneration spontaneous contexts urban and architectural design informal settlements participation Bogotà Medellìn Colombiaespacio publico regeneracion urbana diseño urbano y arquitectonico ciudad informal contextos espontáneos participación Bogotà MedellìnColombia
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Acción dramática y relaciones de género: coro y personajes femeninos en tragedias tardías de Eurípides

2019

La tesis doctoral “Acción dramática y relaciones de género: coro y personajes femeninos en las tragedias tardías de Eurípides” pretende ofrecer, justificar y exponer una nueva vía de interpretación de un corpus de dramas euripídeos cuyo coro es femenino y cuya temática la Guerra de Troya y sus consecuencias inmediatas. Para ello, se ha establecido un recorrido cronológico de la Guerra desde su origen a sus consecuencias: el origen de la guerra queda recogido en Ifigenia en Áulide (Capítulo 7), mientras las consecuencias desde el punto de vista troyano se reflejan en Andrómaca, Hécuba y Troyanas (Capítulos 2, 3 y 4) y desde el punto de vista griego en Helena e Ifigenia entre los tauros (Capí…

Teatro Griego:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literatura [UNESCO]HelenaTroyanasHécuba:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literario [UNESCO]Ifigenia en Áulide:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textos [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literaturaEurípidesIfigenia entre los taurosUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literarioUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textosAndrómacaTragediacoro femenino
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Interaction and use of technologies in teaching and learning processes

2020

El nuevo escenario de la sociedad del conocimiento y los desafíos de aprendizaje que debe enfrentar la educación en este milenio han sido determinados por la transformación del mundo en las esferas económicas, políticas y culturales. En este artículo analizamos los procesos de interacción que se producen en los contextos educativos cuando las tecnologías son una oportunidad para lograr cambios profundos que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje desde nuevos planteamientos pedagógicos y curriculares. Todo ello conlleva una reorganización de los centros educativos, la formación y actualización del profesorado y la colaboración de las familias. Los docentes tienen ante sí…

TechnologyInteractionFormación del profesoradoContextes éducatifsTecnología:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]TechnologieEducació primàriaLa formation des enseignantslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Educational contextslcsh:Theory and practice of educationInnovaciónTeacher trainingInteracciónTecnología; interacción; formación del profesorado; innovación; contextos educativos.L’innovationlcsh:L7-991InnovationContextos educativos
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