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Self-efficacy beliefs of university students: an empirical study on the specificity of the construct
2010
This study tested two propositions of the Social Cognitive Theory in an academic setting: a) Self-efficacy is a domain- specific competence belief; b) Domain-specific selfefficacy is related, but distinct from, other self-evaluation constructs. Participants (272 Spanish university students) completed measures of general self-efficacy, academic self-efficacy, statistics self-efficacy and attitudes towards statistics (cognitive and affective components). Principal Components Analyses and Confirmatory Factorial Analyses were performed, among other procedures. Taken as a whole, results support the propositions tested.
The lie as epistemological principle
2015
La gestión de la existencia pasa por el empleo del mentir como herramienta clave en el uso cotidiano. La “utilidad” que de ello extrae el hombre es de una enorme variedad. Ha sido largo el tiempo en que la mentira ha quedado reducida a un mero problema moral, pero la verdadera cuestión por el mentir estriba en su estatus ontológico. Mentir –más concretamente: mentirse– es un modo de gestionar la peculiar existencia que nos ha sido dada
Risk factors for being a victim of online grooming in adolescents
2020
The risk of child grooming has spread exponentially with the massive access of adolescents to social networks and the internet. The aim of the study was to examine the personal factors (body self-esteem and disinhibition) and erotic-sexual factors (sexual initiation strategies and erotic-pornographic sexting) that predict grooming. METHOD: The sample was comprised of 1,200 adolescents aged between 12 and 16 years (M = 14.54, SD = 1.17; 50.83% girls). A cross-sectional design with self-report data was used and structural equation modeling (SEM) with mediation analysis was performed. RESULTS: The results indicated two paths explaining child grooming: 1) physical attractiveness and disinhibiti…
Implementación y evaluación de la eficacia de un Programa de Educación Emocional en Adolescentes con diagnóstico de TDAH
2019
Las habilidades socioemocionales en jóvenes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son esenciales en su desarrollo psicológico y bienestar personal. Sin embargo, a pesar del reconocimiento general de la necesidad de dotar a estos jóvenes de recursos y estrategias que no están ni atendidas ni contempladas en el currículo académico, son escasos los trabajos que muestren la validez de programas de educación emocional en este colectivo. El objetivo del trabajo fue triple: a) la adaptación e implementación de un programa de educación emocional (denominado INTEMO), b) la evaluación de su eficacia, y c) el análisis de la satisfacción con el programa de usuario…
Karjalan kuvia : siirtokarjalaisten jälkeläisten tulkintoja 2010-luvun Karjala-kuvastosta
2018
Tutkielmassa tarkastelen siirtokarjalaisten jälkeläisten tulkintoja Karjalasta ja karjalaisuudesta. Vastaajien tulkinnat olen kerännyt verkkomuotoisella kyselyllä, johon vastasi 415 siirtokarjalaisten jälkeläistä. Vertailen saamiani vastauksia ajankohtaisten Karjala-tutkimusten ja yleisesti käytävän Karjala-keskustelun tuottamiin mielikuviin Karjalasta sekä omiin tulkintoihini karjalaisena. Selvitän erityisesti sitä, vaikuttaako Suomen alueluovutuksista juontuva kulttuurinen trauma evakkosukupolven jälkeläisten näkemyksiin, vai ovatko traumapohjaiset tunnemuistot saaneet rinnalleen uusia tulkintoja. Käsittelen tutkielmassa Karjalaa sekä konkreettisena maa-alueena että muistin, kertomusten j…
Hitaan opiskelijan analyysi
2013
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia luokanopettajaopiskelijan kokemusta opiskelusta ja ymmärtää opiskelussa koettuja jännitteitä. Niitä syntyi ympäristön odotusten ja oman kokemuksen välillä, kun opiskeluissa kesti suunniteltua pidempään. Opiskelun hitaus tuntuu ongelmalliselta, sillä yliopisto-opintoja on pyritty nopeuttamaan ja tehostamaan. Opiskelijoiden haluttaisiin valmistuvan nykyistä nopeammin. Hidas opiskelija määrittyy herkästi epäonnistujaksi, vaikka oma kokemus opiskelusta olisi toinen. Tutkimuksessa kuvattiin autoetnografisella otteella tutkijan omaa opiskelukokemusta. Tutkimusteksti muodostui aineiston ja analyysin vuoropuheluksi; kokemuksen näkyväksi tekeminen, analysointi ja…
Teaching competence strategies to students through teamwork
2016
El Espacio Europeo de Educación Superior plantea desarrollar y evaluar métodos de aprendizaje centrados en la adquisición de competencias, que permitirán al alumno enfrentarse a distintos tipos de situaciones, tanto en contextos académicos como profesionales. Este nuevo planteamiento, implica el uso de diferentes metodologías didácticas, entre las que se encuentra el trabajo en grupo. Sin embargo, para el profesor universitario es un desafío evaluar los resultados del aprendizaje en grupo y no siempre se muestra como una tarea sencilla. En el presente trabajo se realiza una aproximación a los diferentes métodos de evaluación de la competencia realizar trabajos en grupo, mediante una revisió…
Los jóvenes con un diploma de nivel bachillerato + 5 años ¿se consideran incompetentes para ocupar sus puestos ?
2016
International audience; Las formaciones profesionales de nivel bachillerato + 5 años de estudios supuestamente responden a necesidades específicas en competencias en un ámbito de empleo determinado. Respecto de lo que estiman piden los empleadores, los jóvenes diplomados consideran que han adquirido estas competencias específicas. Según ellos, el déficit se sitúa en el nivel de las competencias generales. ¿Para cuestionar la tendencia a la profesionalización de las formaciones universitarias?
Unificación de enseñanzas relacionadas con el Tratamiento Digital de Señales en la Universitat de València: implementación de herramientas de autoeva…
2013
El software desarrollado está organizado como una librería de Matlab que permite crear automáticamente bases de preguntas para la creación de cuestionarios compatibles con el formato de Aula Virtual. Para crear bases de datos de preguntas, sólo hay que programar una función base que resuelva la pregunta tipo test que se desea crear en la base de datos. Utilizando esta función y la librería generada se puede obtener una base de N preguntas de este tipo. Posteriormente se puede programar un acceso aleatorio a través de AV, de manera que el alumno accede a una pregunta distinta cada vez que abre el cuestionario. La librería de funciones de Matlab desarrollada tiene como salida un fichero compr…
Recent Advances in Electrochromics for Smart Windows Applications
1998
Electrochromic smart windows are able to vary their throughput of radiant energy by low-voltage electrical pulses. This function is caused by reversible shuttling of electrons and charge balancing ions between an electrochromic thin film and a transparent counter electrode. The ion transport takes place via a solid electrolyte. Charge transport is evoked by a voltage applied between transparent electrical conductors surrounding the electrochromic film/electrolyte/counter electrode stack. This review summarizes recent progress concerning (i) calculated optical properties of crystalline WO3, (ii) electrochromic properties of heavily disordered W oxide and oxyfluoride films produced by reactiv…