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El teólogo democrático ahogado en las angélicas fuentes, ó Respuesta del Maestro Fray Felipe Puigserver... a la segunda parte del que se tituló El to…

Església i Estat Espanya S.XIXReligió i política Assaigs conferències etcTomistes
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Impugnación a las angélicas fuentes, ó sea Extracto del Catecismo de estado, según los principios de la religión

Religió i política Assaigs conferències etcTomistes
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Las angélicas fuentes ó El tomista en las Cortes : segunda parte

El nom de l'autor figura en d'altres eds. de l'obra

Religió i política Assaigs conferències etcTomistes
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Notas a El tomista en las Cortes, ó sea Demonstración [sic] de la falsedad con que se atribuye a Santo Tomás la doctrina de las angélicas fuentes

Religió i política Assaigs conferències etcTomistes
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Las angélicas fuentes o El tomista en las Cortes

El nom de l'autor figura en d'altres eds. de l'obra. - Data de la port.: 1811, al colofó 1812

Religió i política Assaigs conferències etcTomistes
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

2021

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés El objetivo principal es la identificación de las representaciones de los estudiantes sobre la idea de cantidad de sustancia y para ver en qué medida la enseñanza de química establecida en las escuelas secundarias contribuye a darles una visión más atomista de la materia. Los resultados obtenidos confirman que los estudiantes, al completar sus estudios, prácticamente no han cambiado su concepción "globalista" de la cantidad de sustancias, y solo la mitad de los que estudiaron la química domina la actividad necesaria para poder entender el concepto de mol. ESP

enseñanza secundariaquímicaConcepte de molPhilosophyDissenys experimentalsEstudiants de químicaestudios científicosEducationAtomistes/Globalistesformación del conceptoAprenentatge significatiuQuantitat de substànciaHumanitiesconocimientoEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
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