Search results for "Tornio"
showing 5 items of 5 documents
"Meilä on kaikila samanlaiset tarinat" : tarinankerrontatutkimus tornionlaaksolaisuudesta vanhimpien aapualaisten arjessa ja tulevaisuudessa
2010
Myytit ja yliluonnollinen Mikael Niemen kirjoissa Kyrkdjävulen ja Blodsjugarna
2009
Suomen ja Ruotsin välisen rajan merkitys Tornionjokilaaksossa : tapauskohteena Kolarin lukion nuoret ja EU-rahoitteisen Interreg III A -yhteistyöproj…
2008
Tutkimuksen tehtävänä on selvittää millainen merkitys Ruotsin ja Suomen rajalla on Tornionjokilaaksossa. Alueen yhteisölisyys yli rajan kesti vuosisatojen ajan. Myöhemmin valtioiden kansallistamistoimien myötä raja on kuitenkin noussut erottavampaan asemaan. Nykyään EU:n hallinnollisten toimien kautta pyritään uudelleen luomaan yhteisöllisyys, joka nousi aikaisemmin alueen väestön arjen keskuudesta itsestään. Tutkimuksessa vertaillaan keskenään alueen nykynuorten ja hallinnollisen päätöksenteon muodostamia käsityksiä rajan merkittävyydestä. Lähtökohta on, että hallinnollisella tasolla raja näyttäytyy yhteistyöalueena, kun taas arjen keskellä rajan sanotaan nousseen erottavampaan asemaan. Ai…
Tornionlaakson ITE-taiteen olemus : piirteitä mereltä tunturiin
2017
Pro gradu -tutkielmani käsittelee Tornionlaakson Itse Tehtyä Elämää, joka korostaa jokaisen oikeutta ja mahdollisuutta luovuuteen. Ihmisellä on halu ilmaista itseään kuvin ja sanoin, se on synnynnäistä. Nykykansantaide on tekijän elinympäristöön ja kokemuksiin sitoutuvaa taidetta, jossa korostuu esteettisiä arvoja korostava elämisen tapa. Taide perustuu yksiöllisyyteen ja omaperäiseen luovuuteen, töissä ilmenee kätevyyttä ja kekseliäisyyttä. Teokset usein tehdään taidemaailman käytännöistä poikkeavalla tavalla ja erilaisella tekniikalla. Nykykansantaide tapahtuu tekijöiden omassa elinympäristössä ja sen ehdoilla. Teokset puhuvat henkilökohtaisesta elämänkokemuksesta ja suhteesta kulttuuriym…
Eleverna är det viktigaste : en fenomenologisk studie om studievägledning i skolorna i Haparanda ur ett jämförande finskt perspektiv
2014
Tutkimukseni tavoite on tarkastella opinto-ohjausta Haaparannalla. Pyrin vastaamaan kysymykseen, millainen ohjausajattelu kaupungin kouluissa vallitsee. Asiaa lähestytään opinto-ohjaajan näkökulmasta, ja haastattelin tutkimusta varten kaikkia kolmea haaparantalaisissa kouluissa työskentelevää opinto-ohjaajaa. Lisäksi haastattelin kolmea torniolaista opinto-ohjaajaa verratakseni, eroaako kouluissa vallitseva ohjausajattelu näiden kahden kaupungin välillä. Kaupungithan edustavat toinen ruotsalaista ja toinen suomalaista koululaitosta. Tutkimuksessani käytän fenomenologista lähestymistapaa. Tutkimusaineisto muodostuu informanttien haastatteluissa esiin nostamista kokemuksista ja näkemyksistä. …