Search results for "Trainee"
showing 7 items of 17 documents
I think there’s a teacher hiding behind that text book : first year teacher trainees conceptions of creative EFL teaching
2010
Luova englanninopettaminen on opettamista, joka ei tukeudu yksinomaan oppikirjoihin ja muihin valmiisiin materiaaleihin. Luova englanninopettaja käyttää kieltä opettaessaan vaihtelevia opetusmenetelmiä ja -materiaaleja. Yhdelle opettajalle tämä voi tarkoittaa yletöntä ylimääräistä työmäärää, toiselle vaihtelua ja vapautta opettamiseen. Luovaan englanninopettamiseen liittyviä käsityksiä ja tuntemuksia ei ole kuitenkaan tutkittu laajasti varsinkaan suomalaisessa kontekstissa eikä siis voida sanoa, miten ne vaikuttavat englanninopettajan kokemuksiin omasta työstään. Aiemmat luovuutta käsittelevät tutkimukset ovat käsitelleet opettajuuden eri puolia laajemmin, jolloin luovaan opettamiseen ei …
English teacher trainees’ perceptions of co-teaching
2016
Samanaikaisopetus (co-teaching) on erittäin ajankohtainen ilmiö tämänhetkisessä koulujärjestelmässä, koska kouluun kaivataan yhä parempia keinoja inklusiivisen kasvatuksen edistämiseksi. Samanaikaisopetusta on tutkittu Suomessa melko laajasti, mutta erityisesti valmiiden opettajien näkökulmasta ja opettajaksi opiskelevien, tulevien opettajien, näkemykset eivät ole juurikaan olleet tutkimuksen kohteina samanaikaisopetusta tarkasteltaessa. Tämän kandidaatintutkielman tarkoituksena oli selvittää englannin opettajaopiskelijoiden näkemyksiä samanaikaisopetuksesta. Tutkielman aineisto koostui 23 englannin opettajaopiskelijan vastauksista verkkokyselyyn. Opettajaopiskelijoiden vastaukset analysoit…
Teacher Educators’ and Teacher Trainees’ Perspective on Teacher Training for Sustainable Development
2020
Abstract In accordance with Sustainable Development Goal 4 (SDG 4), countries across the globe are striving to ensure equitable access to inclusive, quality and lifelong educational opportunities for all children, youth and adults by 2030. Teacher education has been identified as one of the key factors in the achievement of the SDG 4 targets. As part of the effort to ensure sustainable teacher education for the achievement of SDG 4 in Ghana, this study applied the four key concepts in the SDG 4: quality, equity, inclusion and lifelong learning, to determine the progress with regards to SDG 4 in the context of teacher education in Ghana. The specific objectives of this study were to determin…
Fake it 'till you make it : helping foreign language trainee teachers use ICT confidently
2017
Tieto- ja viestintäteknologia (TVT) on nyky-yhteiskunnassa erittäin tärkeässä osassa, ja jokaisen kansalaisen tulee omata tarvittavat taidot tietoyhteiskunnassa selviämiseen. Näitä tietoja ja taitoja opetellaan perusopetuksessa ja varsinkin uuden opetussuunnitelman myötä niitä tulisi opettaa osana kaikkia oppiaineita. Siten myös vieraiden kielten opettajien tulee kyetä käyttämään TVT:tä osana opetustaan. Moni opettaja kokee tarvitsevansa tukea näiden taitojen kehittämiseen, ja varsinkin juuri valmistuneet opettajat ja opettajaopiskelijat eivät koe saavansa riittävää koulutusta teknologian käsittelyyn ja sen käyttöön vieraiden kielten opetuksessa. Tämän tutkielman tarkoituksena on tarjota ta…
Pedagogical Foundation and Significance of the ICT Studies for the Teacher Trainees in Their Studies
2017
Finnish national core curriculum (2014) highlights the important of ICT. A strong theoretical model and pedagogical understanding are needed for the innovative teaching use of technology. In this study we describe theoretical background of our ICT education and development of teacher trainees ICT-skills and pedagogical understanding. The students' study module is based on Mishra and Koehler’s TPACK-model (2006).The data was collected during two years from two student groups (N=52). Results indicated that, in general, the studies have made it possible to acquire the technological competence and to combine the pedagogical knowledge with the technology. The results of the study clearly state t…
Kulttuurienvälinen osaaminen liikuntakasvatuksessa : opiskelijoiden kokemuksia turvapaikanhakijoille pidetyistä liikunnallisista kielityöpajoista
2017
Yhteiskunnan monimuotoistuminen heijastuu koulumaailmaan monella tavoin. Se näkyy erityisesti oppilaiden erilaisina kulttuureina ja uskontoina ja on luonut tarpeen kehittää liikunnanopettajien kulttuurienvälistä osaamista. Kulttuurienvälisellä osaamisella tarkoitamme muun muassa omien, kulttuurisidonnaisten ajatusmallien tiedostamista, vuorovaikutustaitoja sekä kykyä toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa tilannekohtaisesti. Suomesta puuttuu lähes kokonaan tutkimus, jossa tarkastellaan kulttuurienvälistä osaamista liikuntakasvatuksen kontekstissa. Tartumme tähän aiheeseen selvittämällä liikunnanopettajaopiskelijoiden kokemuksia, kun he kohtasivat kulttuurisesti monimuotoisia ryhm…
Praktyki zawodowe w kształceniu nauczycieli
2018
Contemporary conceptions of educating teachers underline the vital role and significance of professional traineeship. Education of teachersis directed not only at eąuipping prospective teachers with general and specialist knowledge, but also at developing competences which are indispensable for everyday didactic-rearing work. Therefore professional traineeship is an important element of educating teachers.