Search results for "Tuuri"

Palvelukeskeisen arkkitehtuurin suunnittelumenetelmät

2009

  Alamaa, Jari Markus Palvelukeskeisen arkkitehtuurin suunnittelumenetelmät / Jari Alamaa Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, 2008, 42 s. Kandidaatintutkielma Nykypäivän nopeasti muuttuva liiketoiminnan tehtäväkenttä asettaa tietojärjestelmät uudenlaisien haasteiden eteen. Tietojärjestelmien vaatimustaso on noussut, ja järjestelmän joustavuudesta sekä tehokkuudesta on tullut merkittävä kilpailutekijä. Tilanteen ratkaisemiseksi on oman vastauksensa antanut palvelukeskeinen arkkitehtuuri, joka on teknologiariippumaton ajatusmalli arkkitehtuurin toteuttamiseen. Palvelukeskeinen arkkitehtuuri mahdollistaa tietojärjestelmän toimintojen ja vanhojen perinnejärjestelmien uudelleenkäytön sekä tietojärj…

Bahtin modernin kriisidiskursseissa

1998

Hannes Meyerin Bauhaus – traditiosta vapaa utopia

2019

Tiedekulttuurien tasa-arvo tutkimuksen arvioinnissa : tutkimuksen kokonaisarvioinnin analyysi yhteiskuntatieteiden näkökulmasta

2012

Tutkimuksessa tarkastellaan Jyväskylän yliopistossa vuosina 2010 ja 2011 suoritettua tutkimuksen kokonaisarviointia. Tarkoituksena on selvittää, onko kokonaisarviointi ollut tasa-arvoinen, kun sitä tarkastellaan erilaisten tiedekulttuurien näkökulmasta. Tasa-arvoisuus on otettu kokonaisarvioinnissa yhdeksi johtavaksi periaatteeksi. Tutkimuksen aineistona on tutkimuksen kokonaisarvioinnin arviointiraportti, josta analyysin kohteeksi on valittu raportin yleinen ohjeistus sekä yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitoksen arvioinnin osuus. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä on Michel Foucalt’lta lähtöisin oleva hallinnallisuuden teoria. Teorian avulla huomio voidaan kiinnittää ensinnäkin …

Multilayered cultural identity and the perception of the self

2012

This qualitative study examines the reciprocal relationship between a person’s multilayered cultural identity (MCI) and the concept of self (CoS), that is presented purely on a theoretical level and encompasses various theories. Nowadays, in an increasingly globalising world, it is not enough to merely look at a national, ethnic or other type of identity. It is important to realise that there are different layers in an identity that one can view themselves through. The ways an individual perceives themselves through their multicultural background can also be different. This thesis helps identify the ways a person can see themselves. The thesis also attempts to explain the varied nature of o…

Role of community participation and local culture in development co-operation : a case-study of Bolivian non-governmental organisations working in th…

2001

Kaukasia geopoliittisen toiminnan näyttämönä : Kaukasian alueen geopoliittista tarkastelua läntisten, venäläisten, turkkilaisten ja iranilaisten intr…

2003

Hauskasti puvuttomina : burleskin esteettisen vastarinnan traditio ja ilmiö Suomessa

2011

Tutkielmassani tarkastelen burleskin nykyilmiötä suhteessa sen historiallisiin juuriin, tyyliin ja traditioon esteettisen vastarinnan näkökulmasta etsien siitä vastakulttuurisia yhdessä nauramisen elementtejä. Tutkin, mitä historiallisten burleskien ja karnevalistisuuden piirteistä nykyilmiö yhä kantaa mukanaan, ja miten nykyburleski uudenlaisena, yhteisöllisenä, yksilöllisenä, heterogeenisenä, uudistavana ja uudistuvana esteettisen vastakulttuurin muotona liittyy erilaisten strategioiden kautta osaksi burleskin traditiota. Näkökulmani on useimpien aihetta käsittelevien tutkimusten naisnäkökulmasta poiketen laajemmin sukupuolen representaatioita, murroksia ja tulkintoja, sekä inhimillistä n…

"Tässä ryhmässä olen aika hyvä" : ekologinen näkökulma kielenoppijaidentiteetteihin peruskoulun viidennen ja kuudennen luokan englannin opetuksessa

2012

Kulttuurienvälisen tietoisuuden ja kieliasenteiden kehittyminen CLIL-opetuksessa : retrospektiivinen tarkastelu

2018

CLIL (Content and Language Integrated Learning) has been claimed to create a positive attitude towards languages and language learning in general and to raise intercultural awareness. The studies on the topics have however remained scarce. This study examines the issue from former pupils’ perspective. The 24 participants, who received English-medium CLIL during their comprehensive school in the 1990s, were interviewed in-depth and the data were analysed qualitatively. Most participants felt that CLIL had had a very positive effect on their attitudes towards English. However, many considered that CLIL had partly been detrimental to their attitudes towards and learning of other languages. The…