Search results for "UNESCO::FILOSOFÍA"

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Introduction

2019

Introduction to the Special Issue on Philosophy of Biology Edited by Laura Nuroga and Cristina Villegas

UNESCO::FILOSOFÍAQuaderns de Filosofia
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Metafísica I (Grup B) 2014. Material Docent

2014

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Material docent preparat pel professor Pablo Rychter per a l'assignatura Metafísica I (grup B) del curs 2014-15. Courseware prepared by professor Pablo Rychter for the course Metaphysics I (group B) for the accademic year 2014-15.

UNESCO::FILOSOFÍA
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Preocupación, estar arrojado y proyecto: El “cuidado” como constitución de la existencia humana

2020

Working paper sobre Ésser i temps per als estudiants i les estudiantes de CORRENTS ACTUALS DE LA FILOSOFÍA II, Universitat de València, 04.05.2020

UNESCO::FILOSOFÍA
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Introducció a la Filosofia 2014. Material docent

2014

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Material docente preparado por el profesor Pablo Rychter para la asignatura Introducción a la Filosofía del curso 2014-15. Courseware prepared by professor Pablo Rychter for the course Introduction to Philosophy for the accademic year 2014-15

UNESCO::FILOSOFÍA
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Lo verosímil en la ética de Aristóteles : una aporía

2007

Mientras que la corriente principal de la filosofía moral moderna da por supuesto que la situación típica en los juicios morales debiera ser la de certeza, la filosofía moral de Aristóteles está dominada por la idea de verosimilitud. Su concepto central, el de virtud, está doblemente penetrado por aquella idea, tanto en su aspecto psicológico como en el epistemológico: no sabemos con certeza, sino sólo con probabilidad, en qué consiste por ejemplo la acción generosa en general ni tampoco en el caso concreto. Sin embargo, la verosimilitud es una base suficiente para la práctica. While the mainstream of modern moral philosophy has always assumed that the characteristic situation in moral judg…

UNESCO::FILOSOFÍA(In)certidumbre:FILOSOFÍA [UNESCO]AristótelesÉtica griegaVerosimilitudVirtudMoralidadProbabilidadÉtica griega; Aristóteles; Virtud; Verosimilitud; (In)certidumbre; Aporía; Moralidad; ProbabilidadAporía
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La estética desde el pensamiento filosófico del segundo Wittgenstein

1991

La tesis es el resultado de una doble perspectiva: una mirada a la estética desde el pensamiento de Wittgenstein y una mirada hacia el pensamiento de Wittgenstein desde la estética. El autor propone, en primer lugar, una investigación de las condiciones de posibilidad de una estética desde Wittgenstein (dadas las peculiares características de su obra); a continuación, da cuenta de la polémica Esencialismo/Antiesencialismo desarrollada en el ámbito anglosajón ofreciendo una clasificación critica de las opiniones y de los autores, elabora una aplicación estética de los principales "argumentos" clásicos de la filosofía del lenguaje de Wittgenstein, para llegar, finalmente, a un esclarecimiento…

UNESCO::FILOSOFÍA:1 - Filosofía y psicología [CDU]:FILOSOFÍA [UNESCO]EstéticaAntropología filosóficaFilosofíaFilosofía del lenguajewittgenstein
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Els pobles preindustrials i el seu sentit en una antropologia autocrítica

2008

La gran ignorància de com subsistírem tots els humans fins fa uns deu mil anys i de com viuen encara determinades tribus en alguns llocs de la terra és una faceta característica que ens defineix milions de persones en l'actualitat. No obstant això, aquest predomini de la vida ciutadana, reforçat pel nombre tan elevat dels qui la compartim i l'orgullosa sensació de normalitat i de progrés que acostumen a manifestar, impedeix que ens adonem de l'excepcionalitat que significa i dels riscos que comporta en la ja llarga persistència de la nostra espècie: per a prendre consciència d'això seria prou que retrocedírem en el temps o que ens desplaçàrem a altres zones del planeta i férem una simple co…

UNESCO::FILOSOFÍA:ANTROPOLOGÍA [UNESCO]:FILOSOFÍA [UNESCO]filosofía de la culturaHomerohistoria de la antropologíaUNESCO::ANTROPOLOGÍAantropología filosóficaRousseau
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Rescatando los casos Mele/Robb

2018

Rescuing Mele/Robb Cases Resumen: Mi intencion en este trabajo es exponer algunas dudas sobre las consideraciones que Carlos Moya (2017) esgrime en contra de un tipo particular de “Caso Frankfurt”: el “caso de bloqueo” descrito por Mele y Robb (1998). En primer lugar, argumento que el caso de Mele/Robb es un contraejemplo exitoso al Principio de Posibilidades Alternativas aun si, en contra de lo que sus proponentes sugieren, la accion relevante esta causada de manera determinista. Por otro lado, argumento que el agente en el caso Mele/Robb ejercita un tipo relevante de control racional sobre su accion. Palabras clave: Frankfurt, Moya, sobredeterminacion, sensibilidad a razones. Abstract: My…

UNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]
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Ensayos sobre la igualdad sexual [Introducció]

2001

En esta Introducción la autora realiza un amplio estudio con abundante bibliografía sobre la obra y la vida de una de las parejas más emblemáticas de la historia del feminismo teórico. Da gran relevancia a la historia de vida personal de J.S. Mill como de pareja. A esa “pasión correspondida” con la que fue su esposa Harriet y a la que consideró inspiradora de su obra sobre la igualdad de las mujeres. Analiza especialmente como abordaron el problema del matrimonio y el divorcio destacando la característica de contrato sexual y ficción doméstica que caracterizó los matrimonios del s.XIX. Analiza los argumentos básicos del feminismo liberal que vinculados al sufragismo americano contribuyó sob…

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Ética para educadores. ¿Cuál es el lugar de la ética para el siglo XXI?, por P.P. Correa Fontecilla

2018

Ressenya / Reseña / Review
 Correa Fontecilla, P. P. 2015, Ética para educadores. ¿Cuál es el lugar de la ética para el siglo XXI?, Santiago de Chile: Editorial Universitaria. ISBN 978-956-11-2469-1, 256 páginas

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