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Un discípulo valenciano de Vicente López en Madrid: Antonio Gómez Cros
1992
LA IMAGEN DE LOS SEGUIDORES DE LOS GRANDES PINTORES ES SIEMPRE ECLIPSADA POR EL BRILLO DE LOS MAESTROS, ES EL CASO DEL PINTOR VALENCIANO ANTONIO GOMEZ CROS, DISCIPULO DE VICENTE LOPEZ Y PORTAÑA, QUE SE DESPLAZO A MADRID A ESTUDIAR Y A TRABAJAR AL LADO DE LOPEZ. SU PINTURA Y SU BIOGRAFIA ES, HASTA LA ACTUALIDAD, BASTANTE DESCONOCIDA. ESTE ARTICULO DESARROLLA ESTOS Y OTROS ASPECTOS EN UN INTENTO DE CLARIFICAR SU PERSONALIDAD COMO ARTISTA.
El pintor escenógrafo José Ortíz de Gamundi
1995
Alumno de la Escuela de Bellas Artes de San Carlos y discípulo de José Gallel, José Ortiz de Gamundi es pintor de composiciones nacido en Valencia (1862-c. 1940), que trabaja en la decoración de los Teatros de Gandía y Yecla a fines del siglo XIX. Como pintor paisajista y de arquitecturas participa en numerosas exposiciones nacionales e internacionales, entre ellas, en la Exposición Universal de París de 1900, en la que obtendrá una mención Honorífica. Buen dibujante, es un maestro en la técnica de la perspectiva y ha escrito diversos artículos sobre arte valenciano, además de miembro y asiduo expositor del Círculo de Bellas Artes de su ciudad natal.
Mariano Benlliure y Joaquín Sorolla: un proyecto para Valencia
1995
El estudio de la correspondencia mantenida entre dos artistas como Mariano Benlliure y Joaquín Sorolla permite aclarar y completar, e incluso modificar, algunas de las conclusiones aceptadas tradicionalmente sobre la actividad de ambos, así como a ampliar el conocimiento de ciertos aspectos que afectaban al "devenir" del Arte Valenciano. El carácter íntimo de las cartas nos abre un campo de información íntimo y sincero que nos presenta la verdadera personalidad de los artistas. Por ello, al conjunto de estudios documentales que constituyen la base fundamental para el conocimiento de ambos artistas valencianos, añado el análisis de las cartas escritas por Mariano Benlliure a Joaquín Sorolla …
El paisatge pictóric, abans del seu alliberament
2007
Tras la pintura de historia: Muñoz Degraín colorista
1998
Fruto de una primera y rápida impresión, la figura de Antonio Muñoz Degraín (1840-1924) puede resultar la de un artista que no pertenece al siglo XIX, al menos en lo que se refiere al uso del color. Sin embargo, pese a que vivió los últimos años del academicismo, supo crearse una cierta inmunidad ante la mayoría de la crítica, logrando que ésta antepusiera sus cualidades de poeta a las de pintor, formando parte de un grupo de artistas que influyeron en la transformación del concepto de arte en los difíciles años del cambio de siglo. Así pues, mostrando su verdadera personalidad, concederá al color la dignidad de protagonista, dotando a los valores plásticos la capacidad de constituirse en l…
L'escriptura àrab en la pintura gótica
1993
Lectura iconográfica de "los desposorios místicos del venerable agnesio" de Juan de Juanes
1995
Este escrito contiene un análisis pormenorizado de una célebre pintura de Juan de Juanes, dilucidando también la significación de la imagen de culto que está en el origen del nombre de este cuadro.
Pisos bioclimáticos y series de vegetación en el área valenciana
1983
Presencia de la langosta. Plagas en la Valencia bajomedieval
1997
La documentación municipal de Valencia es la base de este trabajo, en el que se precisa la cronología de las plagas de langosta que padecieron los campos del entorno de la ciudad en los siglos XIV y XV, y se analiza su incidencia en la vida urbana.
La Facultat de Filosofia i Lletres de València, 1857-1977 : Esbós històric
1997
El artículo presenta un esbozo histórico de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valencia. Se argumentan las razones que explican la creación de estas facultades en el marco de la reforma educativa literal y la construcción del Estado-nación, así como las estrategias políticas de los moderados, progresistas y demócratas. Se analiza su institucionalización y etapas, los profesores, los estudiantes, los saberes y la enseñanza. Se destaca la importancia de tres momentos históricos: el Regeneracionismo (1902-1939) que renovó la escuela; el impacto negativo de la dictadura de Franco; y los efectos de los cambios sociales de los años sesenta y setenta en la universidad.