Search results for "UNIVERSIDAD"

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Millares Carlo en el exilio

2010

El artículo describe la trayectoria del conocido historiador y paleógrafo Agustín Millares Carlo, exiliado tras la guerra civil: su carrera en España, sus destinos y aportaciones científicas en México; en especial, su vinculación con la Universidad Nacional Autónoma de México, a través del expediente académico. Así como las consecuencias que supuso el exilio de profesores para las universidades españolas. El fraude cometido por el estado franquista durante la postguerra al editar obras de exiliados a nombre de otros… Acaba el trabajo con una breve consideración sobre la universidad. This article describes the trajectory of the well-known historian and paleographer Agustín Millares Carlo, ex…

Spanish universityExilio de profesoresFranco´s stateMéxicoFraudBiografiesMillares CarloExile of professorsGuerra civilEstado franquistaFraudeCivil wardUniversidad españolaMexico
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Memes como instrumento de evaluación del aprendizaje. Un caso en la universidad

2022

[EN] Memes are a product of popular digital culture that, despite their virality, humor, creativity and everyday life, are semiotically dense, neither neutral nor innocuous. The complexity that a meme can entail allows us to think about its potential use as a tool for learning assessment. This paper presents the process for the construction of an instrument based on the creation of memes (memetics constructs) within the framework of the subject Teaching and Learning in the Digital Society of the degree in pedagogy at the University of Barcelona. For this purpose, the design phases of constructing the instrument for assessing memetic constructs are presented, along with the criteria and lear…

Tecnologia educativaUniversityAprendizajeUniversidadEvaluaciónCompetency based teachingEnseñanza basada en competenciasGeneral MedicineAssessmentHumor (Psicologia)CreativitatMemeLearningEnsenyament universitari
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Decidir reflexivamente. Un estudio sobre reflexividad y trayectorias formativas en estudiantes de postgrado

2017

Las trayectorias formativas y profesionales de los jóvenes están actualmente cargadas de incertidumbre y no discurren de manera lineal. Atrás han quedado los tiempos en que acceder a la universidad significaba garantía de empleo para el futuro y el inicio de itinerarios profesionales más definidos. A partir de una investigación en la que se ha entrevistado a estudiantes de postgrado de dos universidades públicas se analiza cómo se configuran las trayectorias formativas y las expectativas laborales a través del concepto de reflexividad siguiendo la aplicación que propone Margaret S. Archer. El resultado es una triple tipología de reflexividad que presenta las decisiones educativas como compa…

TypologySocial SciencesHM401-1281Formative assessmentHReflexivity0502 economics and businessPedagogySocial positionSociology (General)SociologyElección de estudiosSocial scienceStudentsH1-99UniversidadUniversityReflexivityGeneral Arts and Humanities05 social sciences050301 educationGeneral Social SciencesAnálisis cualitativoChoice of studiesSocial sciences (General)EstudiantesReflexividadEducació0503 educationQualitative analysisSociología050203 business & managementQualitative research
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Los orígenes municipales de la universidad de México. Un ejercicio comparativo

2021

Se trata el tema de los orígenes municipales de la universidad de México, esto es, estudiar el papel que desempeñó el cabildo de la ciudad de México en la creación de la universidad, en un ejercicio comparativo con Valencia y Lima.

UNESCO: CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOCIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]Valencia México Lima municipio universidad
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Periodismo político en España: de la academia a las portadas de la prensa. La hegemonía política en las primeras páginas de El País, El Mundo y La Va…

2013

La transformación de los planes de estudio universitarios para su adaptación al EEES supuso una oportunidad para adecuar los estudios de Periodismo al actual ecosistema comunicativo, incorporando a la formación de los futuros profesionales los conocimientos informativos y competenciales exigidos por la realidad cambiante que ha impuesto la era digital. Sin embargo, este proceso de adaptación ha estado presidido por la elaboración de un Libro Blanco sobre los títulos de grado en comunicación, cuyas recomendaciones parten de la identificación de unos perfiles profesionales poco ajustados a la realidad profesional. En este trabajo analizamos los planes de Grado en Periodismo resultantes del pr…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIA POLÍTICA [UNESCO]UNESCO::HISTORIAUNESCO::CIENCIA POLÍTICAperiodismo político:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:HISTORIA [UNESCO]prensaportadasdocenciauniversidad
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Bolonia y la definición de un tipo en la arquitectura universitaria europea

2013

Este artículo estudia cómo el Colegio de España en la Universidad de Bolonia, fundado por el cardenal legado Gil de Albornoz y proyectado por el arquitecto Matteo Gattapone entre 1365y 1367, se convirtió en un modelo para tales instituciones en los siglos XIV y XV en Europa. Tras revisar los antecedentes y los modelos contemporáneos, se examinan en detalle la organización funcional y la forma arquitectónica del proyecto original de 1367, con el fin de identificar su contribución a la arquitectura colegial en Italia y en España. This article studies how the Spanish College in the University of Bologna, founded by cardinal legate Gil de Albornoz and designed by architect Matteo Gattapone betw…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASColegioUNESCO::HISTORIATipología:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Arquitectura góticaUniversidades:HISTORIA [UNESCO]Arquitectura
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Las TICs en los Departamentos de Historia del Arte de la universidad española

2012

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASMaría Luisa 195 2120211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 324818 2012 93 4182072 Las TICs en los Departamentos de Historia del Arte de la universidad española Bellido Gant:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]
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La Celestina y el mundo intelectual de su época

1997

Se analiza la sociedad y el ambiente donde se publica la edición valenciana de La Celestina en 1514, que sirvió de base a la mayoría de ediciones modernas.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAScelestina:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]filosofíauniversidad
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Educación artística : revista de investigación

2019

Resumen: El cine es una herramienta muy importante para aproximarse a otras épocas históricas con el objetivo de tratar cuestiones de género y diversidad. Un ejemplo claro al respecto lo constituye la denominada Trilogia della Vita o Trittico della Vita de Pier Paolo Pasolini, tres películas que recrean los cuentos eróticos más famosos de la Edad Media desde la Cristiandad al Islam: Il Decameron de Giovanni Boccaccio, I racconti di Canterbury de Geoffry Chaucer e Il fiore delle Mille e una notte. El cine nos muestra así a una literatura histórica singular que representa a una Edad Media diferente. En ese sentido, este artículo analiza por primera vez el valor que tienen estas tres películas…

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Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.

2015

La presente investigación plantea herramientas para proporcionar, valorar y coordinar un diálogo entre la educación formal y la no formal, rompiendo barreras y generando vínculos, con sus protagonistas, sus responsables y sus usuarios. Fundamentar, narrar, investigar, ordenar e interpretar el amplio espectro de las relaciones entre el museo, la universidad y las escuelas en el ámbito de la educación, son las tareas fundamentales a realizar. No se trata únicamente de una investigación educativa, la propuesta conlleva una estrategia de impulso pedagógico. Identificar las formas de inserción de las visitas escolares es necesario para construir la plataforma que contribuya a la formación de un …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASinvestigación-acciónartografíamuseotransdisciplinariedadespacios de inclusiónUNESCO::FILOSOFÍAcontextos educativosentrevistas a personas expertascooperación entre instituciones educativas:FILOSOFÍA [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]interdisciplinariedad:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosUNESCO::PEDAGOGÍApedagogía a través del arteparticipacióndidácticaescuelauniversidadeducación artística
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