Search results for "Università."
showing 10 items of 178 documents
La Pantera. Il primo movimento contro l'università neoliberale
2021
Il volume ricostruisce la storia della Pantera e dei processi riformisti posti in essere tra il 1989 e il 1990.
Die Universität als Knowledge Factory. Zwischen New Public Management, Forschung als Zeitarbeit und Production prekären Humankapitals
2020
Dipo avere analizzato criticamente le trasformazioni in chiave neomanageriale del sistema italiano di istruzione terziaria superiore, il saggio si sofferma sui movimenti universitari del biennio 2008-2010
Itinerari di una cultura giuridica; la Facoltà di Giurisprudenza di Palermo dalla fondazione al fascismo (1805-1940)
2008
"Nodi e reti di ricerca/azione per il territorio"
2009
L'università come controverso attore di rivitalizzazione del centro storico - University as (controversial) player for the requalification of the his…
2013
In the South of Italy, on one side, University located in historic centres is a widespread and well-established historical phenomenon, while on the other side it can hardly play a key role into the regeneration processes in action. The case of Palermo is useful to take into account some gen- eral aspects which may also regard other urban realities in Southern Italy. In Palermo, until recent times, the discontinu- ous interest in the historic centre has been a distinctive feature of University policies, despite the number of its locations: suffice it to consider the three big monastic complexes of the Theatins (School of Law), the Martorana (School of Architecture) and St. Rocco (School of P…
Vittorio Emanuele Orlando e il diritto romano all’Università di Palermo a fine Ottocento
2022
Sulla base di documentazione d'archivio inedita il contributo si ricostruisce per la prima volta le vicende che portarono Vittorio Emanuele Orlando a tenere per incarico l'insegnamento di Istituzioni di diritto romano nel periodo compreso fra la morte di Antonino Garajo jr. e il ritorno all'ateneo palermitano di Salvatore Riccobono.
Le attività dell’Università di Palermo - Dipartimento Culture e Società
2018
L'articolo illustra lo stato attuale e le strategie delle discipline archeologiche e delle ricerche presso l'Università di Palermo. The paper illustrates the current state and the strategies of the archaeological disciplines and researches in the University of Palermo.
Architetture universitarie del XX secolo e loro modelli di riferimento.
2014
La ricerca si occupa delle architetture universitarie, tema su cui si sono confrontati molti maestri del Novecento e sul quale ancora oggi s’indaga. Le sedi universitarie sono nizialmente legate alle istituzioni ecclesiastiche, e dunque a tipologie claustrali, adatte al raccoglimento e lontane dal tumulto della vita urbana. In Gran Bretagna la tipologia utilizzata è quella dei colleges, basati sulla forma architettonica del quadrangle. Da una destrutturazione dei colleges negli Stati Uniti nasce a metà Ottocento il campus, mentre di origine mitteleuropea è il complesso universitario. Questi modelli, che si sono diffusi in tutto il mondo nell’arco del Novecento, sono legati inscindibilmente …
Il primo collegio universitario di Venezia. Ca' Dolfin nelle vicende storiche dell'Università Ca' Foscari
2014
Nella prima sezione del libro su Ca' Dolfin viene inquadrata la vicenda generale del collegio universitario in esame. Sulla base della documentazione emersa dagli archivi dell’Ateneo, specie i verbali degli organi collegiali, si ripercorrono le tappe e le ragioni che hanno portato all’istituzione del Collegio di Ca’ Dolfin, nonché alla sua definitiva chiusura, contestualizzandole nel più ampio periodo storico dell’Italia repubblicana.
Teachers and inclusion: an empirical survey on specialist training for support teachers
2019
This paper illustrates the results of an empirical-experimental research conducted as part of the Specialization Course for support activities, held at the University of Palermo in the academic year 2016/17. The survey, concerning the effectiveness of training courses for teachers for the development of active learning, involved 450 teachers and had the main objective of investigating whether there was an actual increase in specific professional skills functional to school inclusion among those who attended the course. Despite leading to different kinds of meaningfulness, the pre/post-test data are evidence of a general positive improvement, highlighting how a student-centred approach has a…