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showing 10 items of 103 documents
Why nursing students have sex without condom? A study in the university of Palermo.
2020
Aims. Evaluation of (hc knowledge and behavioral risks relatcd lo sexually transmiltcd infections (STIs) among the student population of the degree course in nursing at the University of Palermo. Materials and Methods. An anonymous online a survey was provided to students that investigate to socio-demographic information. sexual habits and the level of knowledge of the STIs. Multivariable logistic regression was performed. considering it as a dependent variable "Do you permanently have unprotected sex (without a condom)? Yes", in order to evaluate the role of the variables of the questionnaire. Results are expressed as adjusted Odds Ratio (aOR). Results. The sample size consists of 405. The…
More Than (Single) Text Comprehension? – On University Students’ Understanding of Multiple Documents
2020
The digital revolution has made a multitude of text documents from highly diverse perspectives on almost any topic easily available. Accordingly, the ability to integrate and evaluate information from different sources, known as multiple document comprehension, has become increasingly important. Because multiple document comprehension requires the integration of content and source information across texts, it is assumed to exceed the demands of single text comprehension due to the inclusion of two additional mental representations: the integrated situation model and the intertext model. To date, there is little empirical evidence on commonalities and differences between single text and mult…
Validación de una escala reducida para valorar competencias básicas de aprendizaje del alumnado universitario
2021
[ES] La relación entre evaluación y desarrollo de las competencias básicas para el aprendizaje del alumnado universitario es indiscutible, pues la evaluación juega un papel relevante al determinar lo que aprende el alumnado y la forma en la que realiza sus tareas académicas. Con el objetivo de contribuir en el avance de la metodología evaluativa para la valoración de dichas competencias, este estudio pretende validar una escala reducida la cual ha sido adaptada del Autoinforme de desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes –COMPES-. Dicha escala busca medir, de forma concisa y breve, el nivel competencial percibido por parte del alumnado respecto a un conjunto de competencias …
Mitt i brytpunkten: Finska universitetsstudenters åsikter om svenskan
2009
Adaptación de tres variables contextuales en estudiantes universitarios argentinos
2017
Una de las dificultades que han presentado los estudios destinados a identificar las causas de deserción universitaria es la falta de consideración de variables sociales/contextuales que, según se ha demostrado en la literatura, se relacionan con el proceso de progresión de la carrera. Para la evaluación de dichas variables, el primer paso consiste en la adaptación de pruebas que permitan su medición. Por lo cual, el objetivo del presente trabajo consistió en la adaptación de las escalas de Apertura a la Diversidad, Percepción de Prejuicios y Discriminación y Experiencias Académicas. En este estudio participaron 1295 estudiantes que se encontraban cursando diferentes carreras en la Universi…
Predictors of weekly alcohol drinking and alcoholrelated problems in binge-drinking undergraduates
2015
Texto en inglés e español Las importantes implicaciones que genera el consumo intensivo de alcohol entre los jóvenes justifican el interés por determinar qué factores predicen su aparición. Concretamente, en este estudio se analiza el papel de la personalidad y edad de inicio en el consumo de alcohol en la predicción del consumo semanal de alcohol, y de todas estas variables en la predicción del número de consecuencias asociadas al consumo en jóvenes universitarios. Se evalúan 213 consumidores intensivos de primer curso de la Universidad Complutense de Madrid. Todos ellos cumplimentaron un autoregistro de consumo, el BIS-11, el NEO-FFI y el IECI de consecuencias asociadas a la ingesta. Los …
La influencia del género y de la formación académica en la intención de emprender de los estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte
2016
Objeto: El objetivo del presente artículo es conocer si existen diferencias en las variables que explican la intención de emprender de los estudiantes universitarios de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte atendiendo a la formación y al género de éstos. Diseño/metodología: Para conocer las intenciones de emprender y las distintas variables relacionadas con el emprendimiento se utilizó un cuestionario previamente validado. Éste fue administrado a 578 estudiantes pre-graduados (1er - 4º curso) y post-graduados de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Valencia. Aportaciones y resultados: Se encontraron diferencias significativas (p≤0.05) en las variables que predicen la inten…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2012
The aim of this paper was to analyze the evolution of learning strategies of two groups of students, excellent and average, from 11 degrees of the UPV (Valencia/Spain) in their freshman year. We used the CEVEAPEU questionnaire. The results confirmed the availability of better strategies of excellent students and also the existence of evolutionary patterns in which affective-emotional strategies decrease, such as value of the task or internal attributions, and that others increase, such as extrinsic motivation and external attributions. It seems that the student does not meet your expectations in the new context and professors have important responsibilities. El objetivo de este trabajo era …
Learning strategies in excellent and average university students. Their evolution over the first year of the career
2012
The aim of this paper was to analyze the evolution of learning strategies of two groups of students, excellent and average, from 11 degrees of the UPV (Valencia/Spain) in their freshman year. We used the CEVEAPEU questionnaire. The results confirmed the availability of better strategies of excellent students and also the existence of evolutionary patterns in which affective-emotional strategies decrease, such as value of the task or internal attributions, and that others increase, such as extrinsic motivation and external attributions. It seems that the student does not meet your expectations in the new context and professors have important responsibilities. El objetivo de este trabajo era …
Monitoring the effects of therapeutic interventions in depression through self-assessments
2021
The treatment of major psychiatric disorders is an arduous and thorny path for the patients concerned, characterized by polypharmacy, massive adverse side effects, modest prospects of success, and constantly declining response rates. The more important is the early detection of psychiatric disorders prior to the development of clinically relevant symptoms, so that people can benefit from early interventions. A well-proven approach to monitoring mental health relies on voice analysis. This method has been successfully used with psychiatric patients to ‘objectively’ document the progress of improvement or the onset of relapse. The studies with psychiatric patients over 2-4 weeks demonstrated …