Search results for "VALENCIA"
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The (Evolving) vineyard’s age structure in the valencian community, Spain. A new demographic approach for rural development and landscape analysis
2019
Vineyards have assumed a key role as rural landmarks in recent decades. Investigating vineyard dynamics and contexts may reveal various economic, cultural, and environmental aspects of rural landscapes, which can be linked to land-use changes and major soil degradation processes, including soil erosion. As a contribution to rural landscape studies, the purpose of this work is to investigate the spatial distribution of vineyard plots in the Valencian community, located in the eastern area of the Iberian Peninsula, focusing on the final product, the type of vineyard and how long each vineyard has been settled over time. The work provides a comprehensive analysis of a wine-growing landscape, c…
La participación de las mujeres intérpretes en las orquestas sinfónicas de la Comunidad Valenciana: una realidad hermética
2018
1983. Las elecciones locales en la Comunidad Valenciana. 8 de mayo de 1983. Mayoría socialista
2014
1983. Las elecciones locales en la Comunidad Valenciana. 8 de mayo de 1983. Mayoría socialista. El PSOE habia conseguido mayoría absoluta en el Congreso -202 diputados-, en las elecciones de octubre de 1982, lo que le permite formar el primer gobierno monocolor socialista de la historia. El 1 de julio de 1982 se ha aprobado el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, y en mayo de 1983 se celebran las primeras elecciones a Cortes Valencianas, consiguiendo el PSPV-PSOE 51 de los 89 Diputados, pudiendo formar Consell monocolor socialista, dirigido por un presidente, ocho consellers y casi un centenar de directores generales, secretarios generales y altos cargos. Al mismo tiempo se cel…
Foro de educación
2014
Dada la riqueza y la diversidad social, cultural y educativa de América Latina, esta región geográfica se presenta como un escenario privilegiado para el aprendizaje y el desarrollo humanos de educadores de todo tipo, muy especialmente para los educadores sociales. De ahí que distintas universidades españolas hayan firmado convenios de cooperación con universidades latinoamericanas y establecido acuerdos de colaboración con organizaciones locales para que estudiantes de ambos lados del Atlántico puedan realizar prácticas. Este artículo se centra en el Programa Específico de Movilidad Internacional de la Facultat de Filosofía i Ciències de l’Educació de la Universitat de Vàlencia, describien…
Latin Epic Poetry for James I of Aragon: the Poem Triumphus Valentinus by the Valencian Novator Josep Ignasi Barberà
2013
El poema Triumphus Valentinus del valencià Josep Ignasi Barberà, obra encara inèdita i poc coneguda, està format per més de cinc mil hexàmetres llatins que narren la presa de Valencia per part del rei Jaume I. Es tracta d’un poema de principi del segle xviii, amb característiques pròpies del gust neoclàssic i preil·lustrat, on coincideixen l’interès per la història valenciana, la tradició clàssica grecoromana i el reflex del canvi dinàstic a la corona hispànica. El model estètic seguit per l’autor és clarament l’Eneida de Virgili, tant per forma com per contingut. Malgrat l’interès mostrat per autors coetanis com Gregori Maians, l’obra ha passat pràcticament desapercebuda. The poem Triumphu…
Proyección interna y extraterritorial de una familia valenciana al servicio de la Monatquía. La saga jurídica de los Sisternes
2018
Entre l’entusiasme i l’obstruccionisme : la realitat de l’escola valenciana durant la Segona República (1931-1939)
2008
-M.Carmen.Agullo@uv.es Una mirada crítica respecte del debat teòric i de les pràctiques escolars a les comarques valencianes al llarg de la Segona República ens revela que els enfrontaments constants de caràcter polític que tingueren lloc entre els principals partits d’aquest àmbit territorial condicionaren, en bona mesura, la realitat de les polítiques educatives republicanes provinents dels organismes estatals. Els plantejaments oposats del Partit d’Unió Republicana Autonomista (republicà, laic, populista) i la Dreta Regional Valenciana (catòlica, de dretes, interclassista) en temes com l’escola unificada, el laïcisme o la coeducació, provocaren el retard en l’aplicació del Pla nacional d…
Electrochemical identification of painters/workshops: The case of Valencian Renaissance-Baroque painters (ca. 1550- ca. 1670)
2019
[EN] The voltammetry of immobilized particles (VIMP) methodology was applied to discriminate the oil painting production of a series of seven painters/workshops that worked in Valencia (Spain) between ca. 1530 and ca. 1650. When submicrosamples used for cross-section FESEM/EDX analysis were attached to graphite electrodes in contact with aqueous acetate buffer, well-defined responses were obtained. The reductive processes of lead pigments (lead white and lead-tin yellow) overlapped those associated to the lead soaps and other species resulting from the pigment-oil binder interaction in the sample. Such responses, which are theoretically modeled, were sensitive to changes in paint type and d…
Learning outcomes in the field of human resource management in business administration studies in the context of implementation of European Qualifica…
2018
The study carried out in this paper involves the analysis of the content of the competencies in the field of human resource management in order to acquire the key competences of the students that will be aligned with the needs of the labor market according to the European Qualifications Framework (EQF). The method of comparative analysis and case study methodology is used in the paper. This research compares teaching courses that include the acquisition of competences in the field of human resource management in business administration studies, one of the key areas of contemporary management, with examples from the Department of Economics and Business Economics of the University of Dubrovn…
Validación del cuestionario SEQ en población universitaria española. Capacidades del alumno y entorno de enseñanza/aprendizaje
2018
En este trabajo se validó el cuestionario SEQ (Study Engagement Questionnaire) de Kember y Leung (2009) en una muestra española. Es un instrumento diseñado para realizar una evaluación conjunta de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad y devolver feed-back a los profesores y a las instituciones para la mejora de estos procesos. Se utilizó una muestra de 805 sujetos de tres universidades valencianas. El cuestionario evalúa diversas capacidades del alumno así como la capacidad del profesor para diseñar un entorno de aprendizaje idóneo para aprender. Ha tenido varias versiones hasta conseguir una estabilidad notable en sus dimensiones (variables latentes) y en las relaciones e…