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Showing the Invisible: The Economic Cycle of Stone Tools
2023
This contribution takes place in a broader theme, that of “the invisible economy of recyclable materials”. It aims to illustrate the phenomena of recovery of materials from lithic tools and their consequences. The classification of tools by material, although classic, is not relevant from a technical point of view. The material of a tool, in particular its mechanical properties, is to be taken into consideration in its technical analysis, but it cannot constitute a determining criterion in a classification system. Function should come first, as most functional categories use multiple materials. The most striking example, if one can say so, is that of the striking supports, where one finds, …
La prise en compte d'objectifs commerciaux pour noter les fonctionnaires de La Poste
2002
International audience
L'élaboration du document unique dans un cabinet d'avocat(s)
2013
International audience
L'open-badge : un outil au service de l'évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l'enseignement supérieur ?
2023
Les décisions évaluatives du sujet enseignant. Une étude de cas en didactique clinique
2023
L’évaluation (les évaluations) au sein de RITM-BFC
2022
Cette communication rend compte de l’expérience d’évaluation déployée au sein du projet RITM-BFC (NCU-ANR-PIA3). Elle propose d’interroger la démarche d’évaluation au sein d’un tel projet (objectifs, finalités, modalités de mise en œuvre, temporalité) et démontre les intérêts de l’évaluation pour les différents acteurs des projets pédagogiques (instances institutionnelles, porteurs de projets et bénéficiaires). En s’adressant aux porteurs de projets pédagogiques soutenus et financés par RITM-BFC, elle propose des pistes et conseils pour la mise en œuvre de l’évaluation ainsi que les possibilités qui leur sont offertes (appuis, accompagnement).
Pluralité de l'évaluation d'un dispositif institutionnel de réorientation à l'université : bilan sur 5 ans des profils, avis et trajectoires des étud…
2023
Pour accompagner la réflexion sur la réorientation, cette communication fait le bilan de 5 années du semestre REO, le dispositif institutionnel de réorientation de l'université de Bourgogne en s'appuyant sur les données administratives de l'établissement, les enquêtes annuelles menées auprès des inscrits au dispositif et sur les bilans annuels établis avec l'équipe pédagogique. Après une présentation du dispositif associée à des informations sur laréorientation à l'échelle nationale (statistiques et cartographie originale des dispositifs des universités), elle informe sur les améliorations réalisées à l'issue de chaque bilan annuel (contenu, fonctionnement et information). Elle donne les év…