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¿Es el patrimonio un incentivo para el desarrollo?

2004

Este artículo busca, esencialmente, ser una invitación a reflexionar sobre la posibilidad de plantear el patrimonio como un instrumento de desarrollo, lejos de las simplificaciones que convierten el mismo en un producto turístico utilizado de forma selectiva, rápida y caprichosa. Señala la necesidad de un desarrollo patrimonial de calidad, haciendo un recorrido desde su comprensión strictu sensu y sus derivaciones, hasta la necesidad de una gestión creativa del mismo que vaya más allá de su mera conservación. (A)

Bien y valor. Intento de definición formal

1977

La religió en l'espai públic i ètica del discurs

2015

Aquesta tesi intenta abordar el conflicte de la religió, considerant com a tal qualsevol creença capaç de relligar al seu voltant les voluntats dels individus, i la política, o siga, la manera en la qual els ciutadans pretenen establir les condicions de justícia per a la seua convivència pacífica. Un tema que es planteja de diferent manera entre aquells que consideren que l'estat democràtic és autosuficient per a legitimar-se a si mateixa des d'una posició original de partida que té a veure amb el contracte, i aquells que consideren que ha d'haver-hi una sèrie de fonaments prepolítics, uns valors compartits que permeten la realització d'un contracte legítim. Per als primers, la religió i al…

El valor del tiempo en la Universidad

1991

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

2016

Este estudio forma parte de una investigación cuyo propósito es aportar evidencias acerca de las percepciones del estudiantado de la Universidad de Valencia respecto a la igualdad y la violencia de género. Se trata de un trabajo puli-meotodológico, que integra un enfoque cualitativo y cuantitativo, a través del uso de un cuestionario escala y grupos de discusión. El fin es valorar la situación actual de estas dimensiones, estableciendo diferencias y semejanzas en función del sexo y el ámbito de conocimiento para comprender en profundidad el fenómeno. En este artículo se ha abordado un factor concreto: la figura del profesorado universitario, clave para lograr una iguadlad efecitva entre muj…

La dimensione etica dei compiti disciplinari nella contrapposizione tra valori non conciliabili

2013

Le recenti forme di conflitto (non solo sociale), hanno una natura prevalentemente – se non esclusivamente – urbana, permanente e non-congiunturale. Esse coesistono con i tradizionali raggruppamenti ed espressioni sociali, peraltro sempre meno definiti (classi, gruppi di interesse, associazioni) e, sebbene le loro caratteristiche siano in costante variazione, costituiscono una componente stabile ed irreversibile della condizione urbana (e sociale) contemporanea. Questi conflitti, che rappresentano forme di azione, e di azione politica nello specifico, non si adattano facilmente né sono facilmente assimilabili ai già esistenti canali di rappresentanza ed alle tradizionali forme di organizzaz…

Un archivio digitale per raccontare Ustica

2022

Ustica è un pezzettino di terra nel Mediterraneo. Tutti i suoi numeri sono piccoli, quelli che ne definiscono l’area, il perimetro, l’altitudine, le distanze, gli abitanti; ma questi sono inversamente proporzionali all’importanza della sua storia, quella di una terra emersa, residuo di un esteso apparato vulcanico che vive inabissato sotto il mare. Ustica è collocata a nord-ovest di Palermo da cui dista circa 67 km, così vicina in linea d’aria da far parte della sua area metropolitana, con una superficie che copre poco meno di 9 kmq, e una popolazione, inferiore ai 1500 abitanti. Le più antiche forme di vita sull’isola risalgono al Neolitico, a cui seguirono gli insediamenti di diversi …

OTTIMIZZAZIONE FLUIDO-MECCANICA DI TURBINE IDRAULICHE CROSSFLOW

2021

IL VALORE PERCEPITO DAL TURISTA NELL’ESPERIENZA AGRITURISTICA: COSTRUZIONE DI UN INDICATORE SINTETICO

Concepção e validação da construção teórica da justiça social percebido pelos alunos nas escolas

2015

La justicia social es un tema de gran importancia, pues es base de la convivencia pacífica. Las desigualdades y la falta de justicia es un mal endémico en la humanidad. A lo largo de la historia, todos los conflictos se han producido por falta de justicia y desatención a los derechos de las personas. La Justicia Social puede ser analizada desde diversas perspectivas, desde macroanalíticas a microanalíticas. En el ámbito de la Educación es indudable que es objeto de preocupación tanto de teóricos e investigadores, como del profesorado. Sin embargo, no se han ido desarrollando todavía suficientes instrumentos que permitan la valoración de las diversas facetas que se implican en este concepto.…