Search results for "YV"

Constituents of music and visual-art related pleasure : A critical integrative literature review

2017

“At worst it leads to madness.” A phenomenographic approach on how early childhood education professionals experience emotions in teamwork

2022

Teamwork is a key part of almost any person’s working life. At its best, teamwork embodies a good team spirit and increases employee well-being, but at its worst, a team is characterized by mistrust or competition between members where action and development is not possible. In this study we explored what types of emotions early childhood education professionals experience during teamwork. These questions are answered with the help of a phenomenographic approach. As a theoretical frame, in this study, we utilize Warr’s (2012) Affective circumplex model. According to our results the ECE professional’s experienced emotions can be mostly described through the categories of enthusiasm, anxiety,…

Antecedents and consequences of long-term unemployment

2001

"Työkokemukseen perustuvaa osaamista ei prosessissa arvostettu " : tutkimus hyväksilukujen ja aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen toteutumisesta…

2016

Ikääntyvät työntekijät ja työelämän aikuiskoulutus

1997

Opiskelijapalautteen merkitys, sisällöt ja teemat Aikuiskouluttajan pedagogisissa opinnoissa

2013

Marin, Rakel. Plussia ja miinuksia – Opiskelijapalautteen merkitys ja teemat Aikuiskouluttajan pedagogisissa opinnoissa. Aikuiskasvatustieteen pro gradu- tutkielma. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2013. 71 sivua. Julkaisematon. Tämän pro gradu- työn aiheena on opiskelijapalaute Aikuiskouluttajan pedagogisissa opinnoissa. Tutkimustehtävänä tässä päättötyössä on ollut selvittää opiskelijapalautteen merkitystä, sisältöjä ja teemoja. Tutkimus on tehty laadullisella tutkimusotteella, ja aineisto on analysoitu aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Tutkimuskohteena on Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitoksella järjestettävät Aikuiskouluttajan pedagogiset opinnot. Tutkim…

Yliopisto-opiskelijan kokema päivittäinen hyvinvointi ja stressi

2016

Tutkielmassa selvitettiin, mitä hyvinvoinnin lähteitä yliopisto-opiskelijan arkeen kuuluu, miten opiskelijat pyrkivät hallitsemaan stressiään sekä minkälaisia yhteyksiä opiskeluun liittyvillä tekijöillä on opiskelijan kokemaan hyvinvointiin. Tutkimuksen tarkoituksena on tuottaa niin oppilaitoksille kuin erilaisten tukipalveluiden tuottajille tietoa opiskelijan hyvinvoinnin erityispiirteistä. Tutkimuksen aineistonkeruumenetelmänä toimi mobiilipäiväkirja. Tutkittavat (N=85) vastasivat viikon ajan, kerran päivässä hyvinvointiin ja stressinhallintaan liittyviin kysymyksiin matkapuhelimellaan. Vastauksia analysoitiin sisällönanalyysilla. Tärkeimpiä yliopisto-opiskelijan hyvinvoinnin lähteitä oli…

Identity formation in adulthood

2007

Päivi Fadjukoff seurasi tutkimuksessaan yksilöllisen identiteetin kehitystä varhaisaikuisuudesta keski-ikään, identiteetin kehitystä ennakoivia tekijöitä sekä identiteetin yhteyksiä henkilökohtaiseen hyvinvointiin keski-iässä.- Myönteinen identiteettikehitys jatkuu varhaisaikuisuudesta keski-ikään, vaikkakin yksilöllinen vaihtelu on suurta, Fadjukoff havaitsi. Aikuisuuteen yltävät identiteetin pitkittäistutkimukset ovat kansainvälisesti harvinaisia. Identiteetin jatkuva aktiivinen työstäminen myös aikuisena on kuitenkin tullut yhä tärkeämmäksi yhteiskunnallisen murroksen myötä. - Jälkimodernille yhteiskunnallemme on tyypillistä yksilöllisyyden ja yksilön omien valintojen korostaminen, arvoj…

Teacher burnout explained : teacher-, student-, and organisation-level variables

2021

Understanding the factors related to teacher burnout helps in creating schools which foster teachers’ job satisfaction and the delivery of high-quality education. We studied teacher burnout and its three subdomains across several teacher-, student-, and organisation-level variables, including teacher category, class size, number of students with support needs, attitudes towards inclusive education, and availability of support. The participants were 4567 Finnish primary school teachers consisting of 2080 classroom teachers, 1744 subject teachers, 438 special-class and 305 resource room teachers. Several associations between teacher burnout and the background variables were observed and recom…

The emergence of intangible capital : human, social, and intellectual capital in nineteenth century British, French, and German economic thought

2016

Since the late 1950s the concept of human capital, understood as the stock of knowledge, skills, and abilities that determine individual productivity, has become one of the central tools with which economists explain both individual success and economic growth. During the latter half of the 20th century complementing concepts such as social capital, meaning the value of social networks and norms of reciprocity, and intangible capital, meaning the investments in knowledge and innovation generation, have emerged. The term intellectual capital is sometimes used as a major concept to bind different forms of intangible capital. This study focuses on the conceptual equivalents of these ideas in 1…