Search results for "Yhteistyö"

Eskarista epuksi, alakoulusta yläkouluun : vanhempien kokemuksia oman lapsensa perusopetuksen siirtymävaiheesta

2008

Vanhemmat kiusaajina : opettajien subjektiivisia kokemuksia kodin ja koulun välisen yhteistyön haasteista ja verkkokiusaamisesta

2016

Tutkimus käsittelee kodin ja koulun välisen yhteistyön haasteita ja opettajien subjektiivisia kokemuksia verkkokiusaamisesta vanhempien taholta. Verkkokiusaaminen on sähköisten viestimien välityksellä tapahtuvaa kiusantekoa. Tutkimuksen tarkoitus on selvittää, millaista verkkokiusaamista opettajat ovat kokeneet ja mistä kiusaaminen on saanut alkunsa. Aihetta ei ole tutkittu paljon tästä näkökulmasta, mutta se on noussut hyvin ajankohtaiseksi mediassa. Tutkimus toteutettiin laadullisella menetelmällä haastattelemalla kuutta peruskoulun opettajaa pääkaupunkiseudulta, Keski-Suomesta ja Pohjois-Savosta. Tutkimuksen analyysimenetelmänä oli aineistolähtöinen sisällönanalyysi. Tutkimuksen mukaan o…

Lääkkeitä määräävien sairaanhoitajien ja lääkäreiden yhteistyö perusterveydenhuollon vastaanottotoiminnassa

2016

TIIVISTELMÄ Sulkakoski, M. 2016. Lääkkeitä määräävien sairaanhoitajien ja lääkäreiden yhteistyö perusterveydenhuollon vastaanottotoiminnassa. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, terveyskasvatuksen pro gradu–tutkielma, 84 s., 8 liitettä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää lääkkeitä määräävien sairaanhoitajien ja heidän kanssaan yhteistyössä työskentelevien lääkäreiden näkemyksiä ammattiryhmiensä välisestä yhteistyöstä suomalaisessa perusterveydenhuollon vastaanottotoiminnassa. Tutkimuksessa selvitettiin miten lääkeitä määräävät sairaanhoitajat ja lääkärit tekevät yhteistyötä perusterveydenhuollon vastaanotoilla, mitkä tekijät tukevat yhteistyötä ja millaisia haasteita s…

Opintie pienluokan kautta : peruskoulun alkuopetuksen pienluokkatoiminnan arviointia

2012

Tämä tutkimus on tapaustutkimus. Tutkimuksen kohteena olivat Vaasassa toimivat pienluokat, joihin on resursoitu jo useamman vuoden ajan perustamalla niitä lähes jokaiseen alakouluun. Pienluokka on erityisluokka, jossa tarjotaan erityistä tukea. Jokaiselle oppilaalle laaditaan HOJKS eli henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma. Pienluokkatoiminta vaatii paljon. Se ei ole pelkästään oppilaan opettamista, kasvattamista ja tiedon jakamista vaan myös yksilöllisyyden huomioonottamista ja moniammatillista yhteistyötä vanhempien ja yhteiskunnan eri tahojen kanssa. Pitkällä tähtäyksellä pienluokkatoiminta voi olla oppilaan syrjäytymisen estämistä. Tutkimuksessa pyrittiin selvittä…

Uusia käytäntöjä rakentamassa? : poliisi yhteistyön tekijänä kotouttavassa työssä

2019

Monialainen yhteistyö on yksi keskeinen työmenetelmä kotouttavassa työssä. Monialaisuus viittaa viranomaisten rinnalla järjestökentän, kieli- ja kulttuuritaustaisten yhteisöjen sekä yksityissektorin osallisuuteen yhteistyössä. Myös poliisi on yhtenä toimijana paikallisessa, monialaisessa yhteistyössä kotoutumisen edistämiseksi. Mutta mitä tämä yhteistyö on käytännössä poliisin työn näkökulmasta? Mitä poliisilta heidän nähdäkseen odotetaan ja millaista lisäarvoa poliisi kokee voivansa tuoda yhteistyöhön? Tämä artikkeli kuvailee poliisien kokemuksia yhteistyöstä perustuen väitöskirjatutkimuksen haastatteluaineistoon, joka on koottu neljän poliisilaitoksen alueelta Suomessa. Poliisityötä lähes…

Tutkija politiikan kommentoijana

2023

Hankekohtaisista avustuksista ohjelmakohtaisiin avustuksiin julkisen kehitysavun muutokselle asetetut odotukset pohjoismaisessa hyvinvointivaltiossa,…

2010

The role of the principal's instructional leadership at schools in Indonesia

2016

The education system in Indonesia, based on Ministry of National Education, has been performing instructional leadership as a major part of the effective school leaders’ behavior. One of the goals of instructional leadership implementation is to increase the learning outcomes of students. However, many of international student assessments have shown that Indonesia’s education system was among the incompetent countries. The purpose of the study is to analyze the implementation of instructional leadership phenomenon as the basic concept of effective leadership. This study was designed to investigate both principals and teachers about the role of principals’ instructional leadership. A qualita…

Sosiaalityöntekijän ammatti-identiteetin muovautuminen ja moniammatillinen yhteistyö

2012

TIIVISTELMÄ SOSIAALITYÖNTEKIJÄN AMMATTI-IDENTITEETIN MUOVAUTUMINEN JA MONIAMMATILLINEN YHTEISTYÖ Pauliina Hytönen Pro gradu-tutkielma Sosiaalityö Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Jyväskylän yliopisto Syksy 2012 Ohjaajat: Mikko Mäntysaari & Kaisa Haapakoski sivut: 75 + 2 liitettä Tutkielmassa selvitetään sosiaalityöntekijöiden ammatti-identiteettiä, sen muovautumista ja moniammatillisen yhteistyön suhdetta ammatti-identiteettiin. Tutkielman aineistona on kahdeksan sosiaalityöntekijän haastattelua. Haastateltavat työskentelevät aikuissosiaalityössä, lastensuojelussa, peruskoulussa ja terveydenhuollossa. Analysoin aineistoni aineistolähtöisesti grounded theory-analyysitapaa apuna käyt…

The ONE Meeting Project : Virtual Toolkit

2022

The Virtual Toolkit presents a selection of usable virtual tools for project staff within EU projects. The target group of this project being higher education professionals who work in cross-national projects in management, administration, research or technical support, defined the virtual tool selection and their division into categories. University of Jyväskylä (JYU) co-lead the development of the Virtual Toolkit working closely with Canice Consulting Limited (CCL) whose expertise was integrated using their earlier work on a Virtual Toolkit as a starting point. All partners in the ONE Meeting project had a significant role in the development of the Virtual toolkit. The creation of the Vir…