Search results for "aa"

From interdependence to agency

2011

Maahanmuuttajien määrä Suomessa on kasvanut räjähdysmäisesti sitten 1990-luvun. Muutos väestörakenteessa vaikuttaa myös suomalaisten koulujen arkeen ja opettajien työhön, mutta tutkimusta maahanmuuttajista erityisesti kieliaineiden oppijina on vähän. Tämän tutkimuksen tarkoituksena olikin selvittää millainen maahanmuuttajan kielellinen ympäristö Suomessa on ja erityisesti sitä millainen vaikutus sillä on kielten oppimiseen. Tutkimus tarkastelee maahanmuuttajia toiminnan teorian valossa, ja vastauksia haettiin seuraaviin kysymyksiin: 1) miten maahanmuuttajaoppijat käsitteellistävät itsensä englannin ja suomen kielten oppijina, 2) minkälaisia välittyneisyyden keinoja he käyttävät englannin ja…

Sosiaalinen ja fyysinen työympäristö osana opettajan pedagogista hyvinvointia

2011

Tutkimuksen tavoitteena oli tuottaa tietoa opettajien pedagogisesta hyvinvoinnista, jota tässä tutkimuksessa määritellään sosiaalisen vuorovaikutuksen ja fyysisen työympäristön näkökulmasta. Tutkimuksen avulla pyrittiin kuvailemaan ja selittämään opettajan pedagogisen hyvinvoinnin ilmiötä näiden kahden tekijän osalta. Tutkimukseen osallistui 108 alakoulun opettajaa Etelä-Suomen, Länsi-Suomen, Itä-Suomen, Oulun sekä Lapin lääneistä keväällä 2011. Tutkielman taustalla on Haringin, Havu-Nuutisen & Mäkihongon (2008) pedagogisen hyvinvoinnin malli, joka käsittää neljä kategoriaa: koulun olosuhteet, sosiaaliset suhteet, mahdollisuus itsensä toteuttamiseen, sekä terveys ja fyysinen jaksaminen. Täs…

Lipeälampi - sitkeä vastustaja : tapaustutkimus keskisuomalaisesta ympäristökonfliktista

2011

Tämän pro gradu-tutkielman tehtävänä on tarkastella, miksi Laukaan Koivusuolle sellutehtaan päästöistä muodostuneesta Lipeälammesta on vuosikymmenten mittaan kehittynyt vaikeasti ratkaistava ympäristökonflikti. Tutkimus selvittää, millaisia vaiheita ympäristökonfliktin ympärillä on eletty ja kuinka konfliktia on tuotu esille yhteiskunnallisessa keskustelussa. Kolmen eri teoreettisen näkökulman (taloudellinen- ympäristöllinen- toimijakeskeinen) kautta on pyritty löytämään vastauksia siihen, miten Lipeälammen ympäristökonfliktia on viranomaisten ja paikallisten toimesta käsitelty ja kuinka mielipiteet ovat määrittyneet eri toimijoiden kesken. Lipeälammesta kärsineelle, laajan järvialueen käsi…

Suomen ulkomaankaupan kasvu 1600-1800 -luvuilla : juutinrauman tullitilien uudelleenarviointi

2018

Työn tavoite on yhtenäistää Juutinrauman tullitiliaineistoja ja arvioida tullitilien käytettävyyttä Suomen ulkomaankaupan tutkimuksessa. Yhtenäistettyjen aikasarjojen pohjalta voidaan myös tarkastella Suomen – aikaisempaan tutkimukseen verrattuna pidemmän – pitkän aikavälin ulkomaankaupan kehitystä. Työssä rakennetaan uusi Suomea koskeva tietokanta FIN-STRO. Taustateoriana on siten lähtökohtaisesti ankkuroitua teoriaa (aineistopohjainen teoria, grounded theory) muistuttava lähestymistapa. Tutkimus hyödyntää Juutinrauman tullitilejä, joita laadittiin v. 1497–1857. Tutkimus koskee Suomen ulkomaankauppaa v. 1557–1856, jolloin suomalaisia satamia on kirjattu lähtösatamiksi Juutinrauman tullitil…

Suomalaisturistien näkemyksiä kreikkalaisten kaupankäyntiviestinnästä turististen kohtaamisten aikana

1997

Badass bitches, damsels in distress, or something in between? : representation of female characters in superhero action films

2016

Tämän tutkielman aiheena on tutkia suosittujen supersankarielokuvien naishahmojen representaatioita. Tarkoitus on selvittää, kuinka naishahmoja representoidaan eli kuvataan visuaalisin keinoin, puheen/dialogin keinoin, erilaisten käyttäytymismallien kautta sekä kuinka hahmot toimivat elokuvissa, eli mikä hahmojen rooli on elokuvan juonen kannalta. Aineisto koostui viidestä (5) elokuvasta ja näiden elokuvien viidestä (5) naispäähahmosta. Aineistona käytetyt elokuvat olivat The Dark Knight Rises, The Amazing Spider-Man, Iron Man 3, Captain America: The Winter Soldier ja Guardians of the Galaxy. Laadullisen analyysin perustana käytettiin kriittistä diskurssianalyysia, tekstianalyysia sekä Grei…

Indoktrinaation haaste ja dialogi-opetuksen vastine : kykenevätkö dialoginen ja kommunikatiivinen opettaminen vastaamaan indoktrinaation uhkaan?

2012

Tutkielmani on kasvatusfilosofinen analyysi indoktrinaatiosta, dialogisuudesta ja kommunikatiivisuudesta opetuksellisessa kontekstissa. Tutkimuksen tehtävänä on selvittää, onko dialogisesta ja kommunikatiivisesta opettamisesta estämään opetuksen indoktrinoivuutta. Indoktrinaatiota ja sen merkityksiä tarkastellessa on tarkoitus aikaansaada yleiskuva siitä, miksi indoktrinaation voi nähdä nimenomaan uhkana moraalisesti oikeutetulle ja asialliselle kasvatukselle ja opetukselle. Esitän dialogisuuden ja kommunikatiivisuuden ideaaleja ja periaatteita opetuksellisen toiminnan ihanteiksi ja toimintatavoiksi erityisesti silloin, kun indoktrinaatio nähdään perusteiltaan antidialogiseksi tai epäkommun…

Median käyttö alakoulun englannin opetuksessa

2014

Tutkimuksella on neljä päätarkoitusta: selvittää, mitä mediaa opettajat käyttävät alakoulun englannin opetuksessa, miten usein ja mihin tarkoitukseen eri mediaa käytetään sekä mitkä tekijät vaikuttavat opettajien mediavalintoihin. Teoreettisena viitekehyksenä on käytetty käsityksiä oppimisesta ja vieraan kielen opettamisesta. Tutkimuksen keskeisinä käsitteinä ovat media ja pedagogiikka. Tutkimuksessa on kaksi osiota: määrällinen ja laadullinen osio. Määrällinen osio toteutettiin sähköisenä kyselynä, johon vastasi 58 alakoulun englannin opettajaa. Määrällinen aineisto analysoitiin tilastollisin menetelmin käyttämällä frekvenssianalyysia ja ristiintaulukointia. Laadullinen osio toteutettiin h…

"Kentällä ois kivempaa!" : 10-12 -vuotiaiden juniorijalkapalloilijoiden kokemuksia vilttiketjussa

1999

Introduction

2020

This chapter provides a general introduction to the edited volume of Citizenship Practices in East Africa: Perspectives from Philosophical Pragmatism. It contextualizes the contribution of the book within three ongoing discussions: first, on the role of a normative starting point in development research; second, on the principle of philosophical pragmatism of starting theorizing from human practices; and third, on the efforts to conceptualize citizenship on the basis of everyday experiences. The chapter sets the main objectives of the book as to articulate a concept of citizenship based on philosophical pragmatism, to explore a variety of practices in which citizenship habits are acquired a…