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Propuesta de criterios de calidad formal para revistas científicas electrónicas basada en aspectos de interacción persona-ordenador

2012

El presente trabajo tiene como objeto la elaboración de una aproximación a una propuesta de estándar que permita establecer un grado de calidad formal mínima para estas publicaciones teniendo en cuenta aspectos relacionados con la Interacción Persona-Ordenador. Para ello se ha analizado una muestra de revistas científicas electrónicas cuya calidad de contenido ha sido certificada. Los resultados obtenidos tras el examen de la accesibilidad, usabilidad y arquitectura de información se han empleado para determinar los problemas más frecuentes que pueden encontrar los usuarios de estas plataformas y se han usado para proponer un modelo de evaluación que recoja la nueva realidad de estas public…

Proyecto europeo "SPRING": investigación, participación y acción prosocial. Estrategias, instrumentos y materiales para el diagnóstico y formación de…

2016

EL G-20, ¿una luz sin sombras?

2009

De la inacción a la represión. La participación del marqués de los Vélez en las Germanías

2021

Validation of a questionnaire designed to measure nursing student satisfaction with practical training

2019

Objective: to validate an instrument designed to assess practical training and measure nursing student satisfaction with clinical practice modules. Method: cross-sectional study (academic year 2014-2015). Validation of the self-administered, anonymous, 17-item Nursing Student Satisfaction with Practical Training Questionnaire, developed by consensus by eight practical training experts in three nominal group sessions. Exploratory and confirmatory factor analyses were performed to assess internal consistency and validity. Student satisfaction was measured in relation to each module and all modules as a whole. Results: 174 responses. High item-test correlation (≥0.90); Cronbach’s alpha = 0.91;…

Nivel educativo y satisfacciones no monetarias derivadas del trabajo y el ocio en España

2002

El análisis a través de modelos probit ordenados revela que la educación formal influye positivamente en el grado de satisfacción de los trabajadores con su empleo, incluso cuando se controla el efecto de las condiciones objetivas que determinan el estatus en el mercado laboral. Por el contrario la educación no tiene efecto significativo sobre la satisfacción con la cantidad de tiempo libre, la cual depende exclusivamente de las características personales del trabajador y de su situación efectiva en el mercado de trabajo. vilal@uv.es; carrascs@uv.es

La satisfacción laboral en España: un enfoque socioeconómico

2007

La satisfacción laboral viene siendo objeto de un creciente interés por parte de los investigadores sociales y económicos desde hace varias décadas. El presente estudio realiza un análisis socioeconómico de las variables que influyen en la satisfacción de los trabajadores considerando variables tipo como: salario, estabilidad, género,...

Calidad percibida por el usuario con patología en el sistema musculoesquelético, de la atención recibida en la Unidad de Fisioterapia

2017

Calidad percibida por el usuario con patología en el sistema músculo-esquelético, de la atención recibida en la Unidad de Fisioterapia. Doctorando: Mª José Llácer Bosch Directores de tesis: Dr. D. José María Tenías Burillo, Dr. D. José Casaña Granell, Dr. D. Felipe Querol Fuentes. Programa de doctorado: Procesos del Envejecimiento: Estrategias Sociosanitarias. Facultat de Fisioterapàpia. Universitat de València. Fecha: 24 de julio de 2017 RESUMEN Introducción Evaluar la satisfacción de los usuarios y la calidad que perciben los pacientes de la atención sanitaria es parte fundamental de la gestión de los servicios de salud y constituye una preocupación de todos los actores que intervienen en…

Secretaries of educational centers’ satisfaction

2003

The primary target to study in this article is the level of satisfaction of the secretaries who exercise their professional activities in the Region of Andalusia. The article is structured in two very defined parts.  The first part is a review of the written material relevant to the level of satisfaction in the labor and educative atmosphere, as well as the current situations the administration of the public school are going through and the consequences derived from the application of the different laws, specifically the LODE,  LOPEGCD and LOCE. The second part presents the research in itself. The experimental  design is described, in which different methodologic options are combined: descr…

Sentimientos y teoría de la acción

2001

En el presente trabajo sostenemos que la concepción de la intencionalidad en la teoría de la acción más ampliamente aceptada en la actualidad hace difícil una comprensión adecuada del papel de las emociones en la génesis e interpretación de la acción. La asimilación de las emociones a actitudes intencionales descuida lo que cabría llamar su contenido emocional y pasa por alto importantes diferencias entre su contenido intencional y el de las actitudes intencionales paradigmáticas, como creencias, deseos e intenciones. Sugerimos, sobre esta base, que las relaciones externas y causales deberían tener un lugar más destacado en la comprensión y explicación de las acciones humanas. In this paper…