Search results for "adolescente"
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Jumtukaay. Ressources de formation pour un centre du Jour
2022
Ce volume compile le matériel pédagogique créé par l'équipe du projet Chaire Unesco - 2021 de l'Universitat de València, pour être utilisé au Centre de Jour de Bambey (Sénégal), dans les di érents programmes qui y sont développés. Este libro es el resultado del Proyecto Càtedra, “Elaboración de materiales Pedagógicos para el Centro de Día de Bambey (Senegal)@ y contiene recursos educativos diversos que trabajan el tema empoderamiento de la mujer, migraciones, desarrollo evolutivo-afectivo del niño 0-6 años, informática para adolescentes, Juegos y actividades de Cooperación, Juegos predeportivos, Actividades para rehabilitación de deficiencia auditiva y conocimientos útiles para migrantes. T…
Aperos. Recursos de formación para educadores
2022
Este libro es el resultado del Proyecto Càtedra, “Elaboración de materiales Pedagógicos para el Centro de Día de Bambey (Senegal)@ y contiene recursos educativos diversos que trabajan el tema empoderamiento de la mujer, migraciones, desarrollo evolutivo-afectivo del niño 0-6 años, informática para adolescentes, Juegos y actividades de Cooperación, Juegos predeportivos, Actividades para rehabilitación de deficiencia auditiva y conocimientos útiles para migrantes. This book is the result of the Càtedra Project, "Elaboration of Pedagogical materials for the Day Centre of Bambey (Senegal)@ and contains diverse educational resources that work on women's empowerment, migrations, evolutionary-affe…
ROLES DE GÉNERO Y AGRESIVIDAD EN LA ADOLESCENCIA
2016
Abstract:GENDER ROLES AND AGGRESSIVENESS IN ADOLESCENCEAdolescent and Young violence remains a concern which damages their biopsychosocial development and involves several factors. The binomial sex-gender has revealed considerable influence on aggressive behavior among adolescents. In order to study in depth our knowledge about these variables, this study analyzes the relation between gender category (masculinity, feminity, adrogyny or undifferentiated) and sex (men or women) to adolescent aggressiveness. For this purpose, by the Spanish adaptation of Sexual Role Inventory by Bem (García-Mina Freire, 2004) and the Cuestionario de Información, Actitudes y Comportamientos relacionados con la …
Inventário de Avaliação da Personalidade para adolescentes: consistência interna e dimensionalidade em adolescentes de Buenos Aires
2017
El Inventario de Evaluación de la Personalidad para adolescentes (pai-a, por sus siglas en inglés) examina la sintomatología psicopatológica y las variables vinculadas al diseño de intervenciones psicoterapéuticas. Consta de 264 ítems para su uso en la evaluación clínica de adolescentes entre 12 y 18 años. Incluye escalas de validez clínicas, relacionadas con el tratamiento y de relación interpersonal. Objetivo: en este trabajo se presentan análisis psicométricos del Inventario de Evaluación de la Personalidad para adolescentes. Método: Participaron 1.002 adolescentes (50,3% mujeres, 49,7% varones; Medad = 14,99; de = 1,88), residentes en la ciudad de Buenos Aires y alrededores, en Argentin…
Frecuencia sexual de los adolescentes españoles durante el confinamiento por COVID-19
2020
La situación de confinamiento debido a la COVID-19 ha supuesto un gran cambio en los estilos de vida de los jóvenes. Sin embargo, poco se conoce del impacto que el aislamiento ha tenido en la sexualidad de los adolescentes. Por ello, el objetivo de este trabajo es conocer la frecuencia sexual de los adolescentes durante el confinamiento y sus posibles consecuencias, todo ello con una perspectiva de género. 134 adolescentes españoles, entre 16-20 años, respondieron a una encuesta on-line ad hoc sobre sexualidad, siendo el 59.7% chicas. Un 67.2% de los participantes se consideraba heterosexual, un 91.2% estaba confinado/a con sus padres, un 59.7% estaba soltero/a y un 40.3% tenía pareja estab…
El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: Una comparación de la identidad global frente a la identidad en dominios especí…
2009
-Juan José Zacarés González: Juan.J.Zacares@uv.es -José Manuel Tomás: Jose.M.Tomas@uv.es -Emilia Serra: Emilia.Serra@uv.es Los objetivos de este estudio fueron examinar el desarrollo y estructura de la identidad a lo largo de la adolescencia y la influencia de las principales figuras de apoyo social y de la autoestima en este proceso. En una muestra de 283 adolescentes entre 14 y 22 años se tomaron dos medi-das del desarrollo de la identidad (identidad global e identidad en los do-minios relacional y escolar), del apoyo social percibido y de la autoestima global. Los resultados indican una maduración en el desarrollo de la iden-tidad, especialmente durante la adolescencia tardía y en el áre…
La salud de la espalda en la educación. Estudio y validación de un cuestionario de conocimientos sobre la práctica de actividad y ejercicio físico pa…
2017
Objetivo: Los objetivos principales de esta tesis doctoral fueron diseñar y validar un cuestionario de conocimientos sobre la salud y el cuidado de la espalda relacionados con la práctica de actividad y ejercicio físico, y aplicarlo a una muestra representativa de adolescentes de la Comunidad Valenciana para estudiar la relación entre el nivel de dichos conocimientos específicos, los problemas lumbares y otras variables independientes (sociodemográficas, derivadas del dolor lumbar, antropométricas y de estilos de vida). Metodología: Para el diseño del cuestionario se desarrolló una revisión sistemática (RS) utilizando bases de datos del área de la educación, del deporte y la salud como: ERI…
What Does It Mean to Be Popular in Spain? Mixed-Method Analysis of Popularity as Perceived by Teenagers and Their Teachers
2019
A great part of the research in adolescent popularity is based on sociometric methods, not always distinguishing between social preference (acceptance or likeability) and perceived popularity (visibility or salience), which has practical and theoretical implications. The aim of this work was to analyze the features that a sample of 406 Spanish adolescents (53.2% girls, M = 16.76 years) and their teachers (n = 26, 50% women) associated with perceived popularity. The data analysis established three main themes that categorize perceived popularity: behaviors, developmental traits, and other resources, which include both peer-valued and not valued characteristics. Qualitative and quantitative c…
Ajuste psicosocial en adolescentes víctimas frecuentes y víctimas ocasionales de violencia de pareja
2016
El objetivo de esta investigación es analizar el ajuste psicosocial en los adolescentes víctimas de violencia de pareja, considerando posibles diferencias en función de la frecuencia de la victimización y del sexo de los adolescentes. Los indicadores del ajuste psicológico y social analizados son el ánimo depresivo, los sentimientos de soledad, el autoconcepto, la satisfacción con la vida y la calidad de la comunicación con el padre y la madre. Participaron 672 adolescentes españoles (325 chicas, 347 chicos), entre 12 y 19 años (M = 14.45; DT = 1.62). Los resultados indicaron que los adolescentes, chicos y chicas, en situación frecuente de victimización presentan menor autoconcepto familiar…
Factores Associados ao ajuste Esscolar e o Bem-Estar Psicologico dos Adolescentes em Cabo Verde=Factors Associated to School Adjustment and Psycholog…
2014
Actualmente, en Cabo Verde, la tasa de adolescentes desadaptados con la escuela y consecuentemente con menor percepción de bienestar subjetivo ha aumentado significativamente, principalmente en las ciudades donde se encuentran las escuelas de los alumnos que constituyen nuestra muestra de estudio. En este contexto, la exposición al desajuste escolar y al malestar psicológico constituyen un gran desafío tanto para los adolescentes como para el gobierno. Por un lado, los adolescentes necesitan desarrollar recursos personales y por otro lado resulta necesaria la creación de recursos sociales, políticos y legales capaces de ofrecer nuevas formas de identificación e inserción social de esos adol…